 |
4. «Посчитай-ка». 5. Игра «Один – много». 6. «Расскажи». ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. Необходимый словарь по теме. 1. Рассмотрите с ребенком картинки.
|
|
|
|
4. «Посчитай-ка»
Посчитай и скажи, сколько и каких деревьев на картинке? Раскрась их.
Одна береза, две березы…
5. Игра «Один – много»
Я буду говорить про один предмет, а ты про много.
Дерево – деревья
Клен –
Береза –
Дуб –
Елка –
Лист –
Ветка –
6. «Расскажи»
Послушай рассказ:
Как-то зимой Вася со своей семьей приехали на дачу. Холодно в доме! Надо печку затопить. Пошли папа с Васей за дровами - а дров и нет! Вася расстроился, что придется в холодном доме спать, а папа придумал сходить в лес, дерево срубить.
Пошли они в лес, стоят деревья - большие, красивые. Как жалко рубить! И вдруг увидел папа поваленное дерево - старую елку, от ветра и снега сломалось дерево. Нарубили они дров и домой принесли. Затопил дедушка печку, вся семья собралась. Как тепло стало в доме!
Ответь на вопросы:
Куда приехала семья?
Зачем понадобились дрова?
Что придумал папа?
Почему Вася с папой не стали рубить дерево?
Откуда они взяли дрова?
Кто затопил печку?
Как стало в доме?
Послушай рассказ еще раз и перескажи его. Картинки тебе помогут.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Утка, гусь, скворец, ласточка, лебедь, аист перья, крыло, клюв, лапа, нога, хвост, голова, туловище, гнездо | Улетать, клевать, собираться, плавать, прилетать, голодать | быстрый, голодный, перелетный, большой, маленький, дикий |
1. Рассмотрите с ребенком картинки.
|
|
|
Кто на них нарисован? Как назвать их одним словом? Спросите ребенка, почему этих птиц называют перелетными? Уточните у ребенка, как мы спросим про птиц - «кто» или «что»? Почему?
2. Игра «Части тела»
Назовите и подпишите части тела птицы.
3. Игра «Назови ласково»
Назови птиц и части тела птиц ласково.
Грач - грачик
Утка -
Крыло -
Перо -
Нога -
гнездо -
клюв -
хвост -
4. Игра «Закончи предложение»
Закончи предложения:
Грач ласточка, аист - это...
Птицы улетают в...
Птицы улетают в теплые страны, потому что...
Весной у птиц вылупляются …
Птицы учат своих птенцов…
5. «Что делают птицы? »
Я буду говорить про одну птицу, а ты про много.
Утка плавает, а утки плавают.
Грач летит в небе, а грачи...
Ласточка строит гнездо, а ласточки...
Скворец ест червячка, а скворцы...
Аист стоит в болоте, а аисты...
6. «Расскажи»
Рассмотри картинки и ответь на вопросы:
Когда птицы улетают в теплые страны? Почему они улетают?
Когда птицы возвращаются?
Что птицы строят весной?
Кого они высиживают в своих гнездах?
Как птицы заботятся о своих птенцах?
7. Сначала составь предложения по каждой картинке, а затем придумай небольшой рассказ о том, что делают птицы.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-признак | Слово-действие |
| Волк, заяц, еж, медведь, лиса, белка, лось, мышь, хищник, животное. Голова, туловище, лапа, хвост, иголки, шерсть, рога, клыки | Охотиться, прятаться, пугаться, убегать, кормить, грызть, искать, собирать | Колючий, трусливый, хитрый, хищный, голодный, дикий, злой, большой, маленький |
1. Рассмотрите с ребенком картинки.
|
|
|
Кто на них нарисован? Как назвать их одним словом? Чем питаются дикие животные летом и зимой? Как спасаются от холодов? Кто из животных спит всю зиму?
Уточните у ребенка, как мы спросим про животных - «кто» или «что»? Почему?
2. Игра «Части тела»
Назовите и подпишите части тела животных.
3. Игра «Накорми животных»
Соедини животное с той едой, которую он ест. Составь предложение по образцу: Лисе дадим мясо.
|
|
|
