 |
Дифференциация понятий «домашние» и «дикие» животные
|
|
|
|
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ «ДОМАШНИЕ» И «ДИКИЕ» ЖИВОТНЫЕ
1. Рассмотрите с ребенком животных. Назовите их. Спросите, чем отличаются дикие животные от домашних?
2. Игра «Звери заблудились»
Соедини домашних животных с человеком, а диких - с лесом.
3. Игра «Четвертый лишний»
Кто лишний в каждом ряду? Объясни свой выбор.
4. Игра «Что перепутал художник»
Рассмотри картинку и скажи - что перепутал художник?
5. «Расскажи». Послушай рассказ.
Однажды заяц прибежал за капустой в огород Вдруг зайца увидели собаки. Они погнались за зайцем. Хитрый заяц прыгнул в ведро, стоявшее на грядке с капустой. Собаки не заметили этого и пробежали мимо. Когда собаки отбежали далеко от ведра, заяц вылез и бросил им в след морковку. Так хитрый зверек смог полакомится на огороде овощами!
(по В. Сухомлинскому)
Ответь на вопросы:
За чем заяц прибежал в огород? Кто погнался за зайцем?
Куда прыгнул заяц?
Почему собаки пробежали мимо зайца? Что заяц кинул в след собакам?
Послушай рассказ еще раз и перескажи его. Картинки тебе помогут.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ И ИХ ПТЕНЦЫ
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Курица, петух, утка, гусь, индюк, цыпленок, птенец; яйцо. Шея, лапка, крылья, голова, туловище, перья, корм, зерно | Бегать, ходить, плавать, клевать | Домашний, большой, маленький, злой, птичий |
1. Рассмотрите с ребенком картинки.
Кто на них нарисован? Как назвать их одним словом? Назови и покажи части птицы. Уточните у ребенка, как мы спросим про птиц - «кто» или «что»? Почему?
|
|
|
2. Игра «Кто как голос подает»
Я буду говорить про одну птицу, а ты про много
ИНДЮК болбочет, а ИНДЮКИ болбочут.
Курица кудахчет, а куры...
Петух кукарекает, а петухи...
Утка крякает, а утки...
Гусь гогочет, а гуси...
3. «Исправь ошибки»
Все ли правильно Незнайка говорит о домашних птицах?
Детеныши индюка называются утята.
Все домашние птицы умеют хорошо плавать.
У утки большой красивый хвост.
Домашние птицы питаются травой.
Утка кудахчет, а курица крякает.
4. «Скажи наоборот»
У петуха большой хвост, а курицы маленький.
Индюк добрый, а петух...
Утенок маленький, а утка...
Гусь злой, сердитый, а курица...
Шея у индюка толстая, а у утки...
5. «Накормим птиц»
Посмотри на картинку и добавь нужное слово в предложение.
Зерном накормим... 
Семечками накормим… 
Крошками накормим… 
Червячками накормим… 
Хлебом накормим… 
Кормом накормим… 
6. «Расскажи»
Поставь рассказ — описание двух домашних птиц по плану:
| Название | Дикая или домашняя | Части тела птицы | Цвет перьев |
Чем питается Какую пользу приносит?
Образец рассказа: это курица. Kурица — Домашняя птица, у нее есть голова, туловище, крылья, хвост, клюв, ноги. Они питаются зерном. От кур мы получаем перо, мясо н яйца.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ «ЖИВОТНЫЕ» И «ПТИЦЫ»
1. Рассмотрите с ребенком картинки.
Попросите назвать и показать птиц, затем животных. Попросите ребенка назвать, чем они похожи, а чем отличаются.
2. Игра «Соединю»
Соедини животных с изображением их следов, а птиц - с изображением крыльев.
|
|
|
3. Игра «Четвертый лишний»
Посмотри на картинки и скажи, кто лишний в каждом ряду. Объясни свой выбор.
4. «Расскажи»
Посмотри на картинки и ответь на вопросы:
Что нашли петушки?
Над кем они решили пошутить?
Почему лиса начала охотиться на игрушечного петушка?
Что случилось с лисой, когда она укусила петушка?
|
|
|
