 |
Анализ работы очно-заочное (вечернее) отделение
|
|
|
|
За 2011-2012 уч. год
На очно-заочном (вечернем) отделении ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж» реализуется программа ОПОП по специальности «Сестринское дело» в соответствии с ГОС 2002г.
Движение студентов на отделении
| Кол-во на 01.10.11г. | |
| Кол-во на 01.09.10г. | 149 из них 1 в ак.отп. |
| Кол-во на 01.10.09г | 148 из них 2 в ак.отп. |
Количество студентов на очно-заочном (вечернем) отделении незначительно уменьшилось за последние 3 учебных года.
Анализ движения студентов за 2 семестр 2011-2012г.
| группа | кол-во на начало семестра | Отчислено | академический отпуск | прибыло | кол-во на конец семестра (года) | % отсева |
| 21СД | - | - | 13,5 | |||
| 22СД | ||||||
| Итого: | - | - | 13,5 | |||
| 31СД | - | 3,3 | ||||
| Итого: | - | 3,3 | ||||
| 41СД | - | - | 2,6 | |||
| Итого: | - | - | 2,6 | |||
| 51 СД | - | - | - | - | ||
| Итого: | - | - | - | - | ||
| ВСЕГО: | - | 5,5 |
Главная причина отсева - собственное желание. Студентам сложно совмещать учебу с работой, т.к. в основном на отделении обучаются работающие студенты. Главным образом отсев идет на 1 курсе.
Текущая успеваемость
Качественная успеваемость в 2011-2012 уч. году составила 61%, т.е. на 11% выше, чем в 2009-2010уч. году, и на 6% выше, чем в 2010-2011 уч. г. Общая успеваемость в 2011-2012 уч. году увеличилась на 6% в сравнении с 2009-2010 уч.г., но уменьшилась на 3% в сравнении с 2010-2011уч. г. Увеличение качественной и общей успеваемости связано с усилением контроля за успеваемостью студентов, а также с реализацией ФГОС-3 (например, с 1 курса были перенесены на 2 курс сложные дисциплины; фармакология, мед.генетика).
АНАЛИЗ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ УСПЕВАЕМОСТИ
за 2011-2012 уч. год, 2 сем.
| группа | кол-во студентов (допущенных) | успевают | не успевают | УЧАТСЯ | % успеваемости | в качестве | предыдущий год | ||||
| на «5» | на «4» и «5» | с 1 «3» | смешан | % успеваем. | % качест | ||||||
| 51сд (Итоговый междисц. экзамен) | - | 91,66 | |||||||||
| 21сд | - | 92,3 | 61,53 | ||||||||
| 22сд | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 26,66 | |
| 31сд | - | 73,68 | |||||||||
| 41сд | - | 94,4 | 89,47 | ||||||||
| ИТОГО: | 94,46 | 74,38 |
|
|
|
Анализ экзаменационной успеваемости показал: в целом процент качества и процент успеваемости выше, чем за аналогичный период предыдущего учебного года.
Общая экзаменационная успеваемость сильно не изменилась за последние учебные годы. А качественная успеваемость в 2011-2012 уч. г. увеличилась на 10% по сравнению с 2009-2010 уч. годом. Общая успеваемость в 2011-2012 уч. г. составила 97%.
Анализ проведения ИГА
Показатели ИМЭ следующие: средний балл по дисциплинам – 4.3, качество знаний – 95%. По сравнению с выпуском прошлого года уменьшилось число студентов, получивших диплом с отличием (с 6 до 1).
Члены ГАК по специальности «Сестринское дело» внесли следующие предложения и рекомендации:
1. Обратить внимание на изучение разделов «Безопасная больничная среда», «Инфекционная безопасность».
2. Изменить эталоны ответов в задачах по теме «ВИЧ-инфекция» согласно новым требованиям.
3. Пересмотреть эталоны ответов по клинической фармакологии (заменить названия старых препаратов на новые).
4. Обратить внимание на соблюдение последовательности и выполнения манипуляций по разделу: «Пути и способы введения лекарственных средств».
5. Усилить контроль за выполнением манипуляций, проводимых в специализированных кабинетах (желудочное, дуоденальное зондирование).
Полнота реализации учебного плана.
На всех курсах учебный план за 2 семестр 2011-2012 учебного года выполнен полностью.
|
|
|
При выполнении учебного плана были выявлены следующие трудности:
- недостаток аудиторного фонда в начале семестра;
- не укомплектован весь штат преподавателей, обеспечивающий реализацию ОПОП на отделении, занятость преподавателей на очном отделении.
В 2012-2013 учебном году в рамках реализации ФГОС-3 следует уделить особое внимание вопросам:
- совершенствование управления учебной деятельности на очно-заочном отделении;
- формирование Фонда оценочных средств.
| Направление деятельности | Сильные стороны | Слабые стороны | Запрос на проведение ВКК | Задачи на 2012-2013 уч. год. |
| 1.Организация самоуправления студентов | 1. Сформированы органы студенческого самоуправления на уровне групп – активы групп, отделений – старостат. 2. Сохранены традиции проведения: - конкурса на лучшую студенческую группу; - деловой встречи с администрацией колледжа (2 раза в год); - декад специальностей; 3. Участие студентов в социально значимых акциях «День донора», «День борьбы с курением», «Неделя добра». 4. Организовано проведение дня самоуправления. 5. Новогодний утренник для детей студентов и сотрудников силами студентов. | 1. Отсутствие взаимодействия отдельных кураторов с активом. 2. Возложение своих обязанностей отдельными кураторами на актив. | 1. Контроль проведения организационных классных часов. 2. Контроль состояния преподавания дисциплин 3. Ежедневный контроль посещаемости. 4. Контроль внешнего вида | 1. Упорядочение проведения организационных классных часов (определенные дни месяца). 2.Организация работы органов самоуправления в соответствии с положением. 3.Совместное планирование с кураторами внеаудиторных мероприятий в соответствии с программой развития; 4.Участие в медико-профилактических акциях. 5.Консультативная работа с кураторами групп нового набора по организации воспитательной работы. |
| 2. Контроль | 1.ВКК осуществлен в соответствии с графиком. 2. Выстроена система контроля (формы, методы). 3. Отработана документация контроля. | 1. Однобокий контроль преподавания дисциплин, посещаемости, отсутствует контроль со стороны кураторов. 2. Наслоение мероприятий, организованных различными структурами. 3. Не в полной мере осуществлялось взаимодействие структур колледжа на уровне зав. отделений, и зам. директора по ВР. 4. Формальный и не системный подход к организационным и тематическим классным часам. | 1.Объекты контроля, для включения в график ВКК определить из анализа и отчетов работы отделений. | 1. Систематизировать механизм контроля посещаемости кураторами учебных групп. 2. Добавить в отчет кураторов раздел контроля посещаемости занятий. 3. Добавить в отчет социального педагога раздел контроля посещаемости занятий. 4. Проведение повторного контроля объектов ВКК. 5. Контроль посещаемости со стороны студенческого актива, членами структурных подразделений. |
| 3.Координация деятельности кураторов групп. | 1. Работа с кураторами групп осуществлена в соответствии с планом: - в группах нового набора созданы родительские комитеты; - проведены родительские собрания в группах нового набора; - в рамках недель и дней специальностей проведены внеаудиторные мероприятия; - созданы и размещены на сайте колледжа статьи по итогам мероприятий. | 1. В отдельных группах не просматривается система проведения организационных классных часов. 2. Даты проведения классных часов, отраженных в отчетах кураторов не совпадают с расписанием. 3. Кураторы не владеют в полном объеме информацией по нормативно-правовому обеспечению учебного процесса. 4. У отдельных кураторов низкая мотивация на выполнение своих обязанностей – на работу с неуспевающими студентами, их родителями. 5. Формальный подход к составлению отчетов кураторов. | 1. Деятельность кураторов по выполнению функциональных обязанностей. | 1. Рабочее совещание кураторами групп отделения по нормативно-правовому обеспечению учебного процесса. 2. В план заседаний Советов отделений включить вопрос «Функциональные обязанности кураторов студенческих групп». 3. Использовать материальные и моральные формы поощрения кураторов за качественно выполненную работу и инициативу. |
| 4. Учебно-отчетная документация | 1. Учебно-отчетная документация систематизирована и приведена в соответствие с требованиями в связи с изменением статуса учреждения. 2. Продолжено ведение электронной версии сводных ведомостей успеваемости студентов. | 1. Отдельные кураторы, педагоги не своевременно осуществляют контроль учебно-отчетной документации (зачетки, журналы, личные дела). 2. Не до всех кураторов, педагогов доведены инструкции по оформлению учебно-отчетной документации (зачетки, журналы). | 1.Контроль оформления, ведения учебно-отчетной документации (зачетки, журналы, личные дела). | 1. Подготовить для кураторов, педагогов базу (электронную, бумажную) по оформлению учебно-отчетной документации. 2. Провести учебу кураторов по оформлению учебно-отчетной документации. 3. Изучение нормативно-правовой документации (локальные акты, инструкции) в области оформления учебно-отчетной документации. 4. Использовать форму контроля оформления учебно-отчетной документации – взаимоконтроль. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
