 |
Раздел «сварочная практика». 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы направления подготовки 26. 05. 06 «эксплуатация судовых энергетических установок».
|
|
|
|
РАЗДЕЛ «СВАРОЧНАЯ ПРАКТИКА»
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы направления подготовки 26. 05. 06 «Эксплуатация судовых энергетических установок».
В результате освоения ОПОП специалитетаобучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:
| Код компетенции | Результаты освоения ОПОП (содержание компетенций) | Планируемые результаты обучения при прохождении практики |
| ПК-2 | способностью и готовностью к самостоятельному обучению в новых условиях производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в разумное время | Знать: – |
| Уметь: грамотно распределять время для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения лабораторных работ; объективно оценивать результаты самостоятельно выполненной работы | ||
| Владеть: навыками изучения учебной литературы и электронных баз данных; навыками самостоятельной работы | ||
| ПК-6 | способностью и готовностью исполнять установленные функции в аварийных ситуациях, по охране труда, медицинскому уходу и выживанию | Знать: правила охраны труда при сварочных и газорезательных работах |
| Уметь: оказывать первую медицинскую помощь | ||
| Владеть: методами безопасной работы при сварке и газорезке | ||
| ПК-7 | способностью и готовностью осуществлять безопасное техническое использование, техническое обслуживание и ремонт судов и их механического и электрического оборудования в соответствии с международными и национальными требованиями | Знать: значение сварки в ремонте судов; оборудование для электросварки; оборудование для газосварки и резки; оборудование рабочего места; технологии сварки и резки |
| Уметь: подготавливать к работе сварочное и газорезательное оборудование; подготавливать кромки к сварке; производить сварочные работы; производить работы по резке металлов; использовать средства индивидуальной защиты; пользоваться нормативной документацией, соблюдать действующие правила, нормы и стандарты | ||
| Владеть: методами контроля качества и предупреждения брака |
|
|
|
2. Паспорт фонда оценочных средств по практике
| № п/п | Контролируемые виды учебной/производственной работы на практике по разделам (этапам) | Код контролируемой компетенции (или ее части) и планируемые результаты освоения практики | Наименование оценочного средства |
| Инструктаж по охране труда при проведении сварочных и газорезательных работ | З1 (ПК-6) Знать правила охраны труда при сварочных и газорезательных работах У1 (ПК-6) Уметь оказывать первую медицинскую помощь В1 (ПК-6) Владеть методами безопасной работы при сварке и газорезке | устный опрос | |
| Изучение принципов работы сварочного оборудования | У1 (ПК-2) Уметь грамотно распределять время для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения лабораторных работ; У2 (ПК-2) Уметь объективно оценивать результаты самостоятельно выполненной работы В1 (ПК-2) Владеть навыками изучения учебной литературы и электронных баз данных; В2 (ПК-2) Владеть навыками самостоятельной работы | устный опрос | |
| Получение практических навыков сварочных работ | З (ПК-7) Знать значение сварки в ремонте судов; оборудование для электросварки; оборудование для газосварки и резки; оборудование рабочего места; технологии сварки и резки У2 (ПК-2) Уметь подготавливать к работе сварочное и газорезательное оборудование; подготавливать кромки к сварке; производить сварочные работы; производить работы по резке металлов; использовать средства индивидуальной защиты; пользоваться нормативной документацией, соблюдать действующие правила, нормы и стандарты В1 (ПК-2) методами контроля качества и предупреждения брака | отчет |
3. Перечень оценочных средств
|
|
|
| Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства |
| Устный опрос | Позволяет оценить знания и кругозор обучающегося, умение логически построить ответ, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки, рассчитанный на выяснение объема знаний обучающемуся по определенному разделу, теме, проблеме и т. п. Является важнейшим средством развития мышления и речи |
| Отчет | Является специфической формой письменных работ, позволяющий обучающемуся обобщить свои знания, умения и навыки, приобретенные за время прохождения базовых и профильных учебных, производственных, научно-производственных практик и НИР. Приучает к точности, лаконичности, связности изложения мысли |
Оформление отчета
Цель подготовки отчета – показать степень полноты выполнения обучающимся программы и задания практической подготовки. В отчете отражаются итоги деятельности обучающегося во время прохождения практики в соответствии с разделами и позициями задания.
Отчет о практике должен содержать:
- титульный лист;
- задание на практику;
- план выполнения практики;
- оглавление;
- основную часть (изложение материала по разделам в соответствии с заданием);
- список использованных источников (нормативные документы, специальная литература, результаты исследований и т. п. ).
В отчете указывают методику практической подготовки, число и перечень проработанных на практике практических приемов.
Отчет принимается в случае выполнения всех обозначенных критериев. Отчет не принимается, если имеются какие-то неточности по содержанию и оформлению отчета, в этом случае он возвращается обучающемуся на доработку и затем вновь сдается на проверку преподавателю.
|
|
|
