 |
Тема: «домашние животные и их детеныши»
|
|
|
|
На протяжении года дети в практической жизни и на картинках; узнают и называют домашних животных и их детенышей. Они; должны усвоить повадки животных, кто как голос подает, какую * пользу приносит людям. Внимание детей обращается на внешние признаки животных (у коровы, козы, барана — рога, у лошади — грива и т.п.).
Дети должны показывать и называть животных и части их тела. Знать, как передвигаются животные, что они едят, как пьют, где живут.
Необходимо разъяснять детям, что после игры с кошками; и собаками надо обязательно мыть руки. Беседы об отношении; к животным.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| животные, корова, лошадь, коза, кролик, свинья. Кошка, собака, кот, овца, баран, бык, конь, козёл, осёл (их детёныши), морда, пасть, грива, чёлка, пятачок; клыки (собаки), рога (коровы), ноги (сколько?), копыта, когти, лапа – лапы, шерсть, молоко, мясо, щетина, конура, будка, хлев, конюшня | боров, кабан, ягнёнок – ягнята, вымя, свинарка, доярка, конюх, телятница, стадо, табун, отара, пастбище |
| Глаголы: | |
| Рычать, лаять, ржать, хрюкать, мяукать, мычать, лакать, жевать, грызть, доить (корову, козу), сторожить (дом), перевозить (грузы), ухаживать, чистить, кормить, выгонять, пасти | блеять |
| Имена прилагательные | |
| Злой, умный, верный, хитрый, мягкий, жёсткий, пушистый, кудрявый, гладкий, лохматый, острый |
Тема: «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Дать детям представление об армии как защитнице Отечества, способствовать формированию уважительного отношения ко всем, кто служил и служит в армии, воспитывать желание готовить себя к службе в армии.
Уточнить и расширить знания детей об армейских профессиях.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Родина, армия, солдат, моряк, матрос, командир, капитан, мир, война, герой, орден, медаль, оружие, граница, танк, ракета, пушка, автомат, пулемёт, самолёт, корабль, часовой, форма, бескозырка, фуражка, пилотка, каска, шинель, парашют, броневик, гусеницы (у танка), лётчик – пилот, автоматчик, пограничник, танкист, парашютист, салют | Страна, Отечество, боец, воин, офицер, генерал, защита, защитник, награда, ветеран, пехотинец, артиллерия, артиллерист, тягач, всадник, конница, тельняшка, гимнастёрка, китель, подводная лодка, враг, неприятель, нарушитель, пост |
| Глаголы: | |
| охранять, защищать, воевать, стрелять, побеждать, погибать, получать (награды), прыгать с парашютом, стоять на посту | оберегать, одержать (победу) |
| Имена прилагательные | |
| военный, защитный (цвет), смелый, храбрый, сильный, закалённый, стойкий, умелый, мощные (орудия, танки), крепкая (броня) | Отважный, бесстрашный, доблестный, быстроходные (машины) |
|
|
|
Тема: «ДЕНЬ 8 МАРТА»
Знать, что 8 Марта — мамин праздник, что этот день празднуется в начале весны. 8 Марта — первый весенний праздник, он отмечается в честь женщины-труженицы, мамы, бабушки.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| женщина, работница, врач, повар, логопед, парикмахер, инженер, маляр, строитель, няня, воспитательница, учительница, медсестра, швея, портниха, артистка, певица, музыкант, продавец, доярка, птичница | Профессия, бухгалтер, завхоз, героиня, морщинка, седина |
| Глаголы: | |
| Лечить, учить, стричь, причёсывать, строить, ремонтировать (дом), красить, помогать (маме), шить, кроить (одежду), выступать, (в театре), играть, доить, ухаживать, воспитывать, убирать, готовить, стирать, купать, покупать, чинить, чистить, работать | Чертить, беспокоиться, заботиться |
| Имена прилагательные | |
| Добрая, дорогая, милая, любимая, родная, строгая, заботливая, красивая, усталая, старая, молодая, седая (мама, бабушка) | Нежная, ласковая, внимательная |
Тема: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ»
|
|
|
Уметь показать и назвать основных диких животных, показать и назвать части их тела, их детенышей. Знать, чем покрыто тело животных, что они едят, как передвигаются, где живут, как спасаются от врагов. Устанавливать сходство и различие изучаемых животных
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| медведь, лиса, волк, белка, заяц, ёж, лось; морда, пасть, туловище, хвост, шерсть, шкурка; берлога, логово, нора, дупло, мёд, улей,; зверь – зверёк, зайчонок – зайчата, медвежонок – медвежата,; ноги, лапа, когти, клык – клыки, зубы, рога, копыта, иголки (ежа),; орех, шишка, гриб; животные | трусишка, плутовка |
| Глаголы: | |
| прыгать, скакать, бегать, ходить, грызть, прятать, выть, рычать, реветь, залезать, спасаться, прятаться, заготавливать (на зиму), линять | петлять, бродить, рыскать |
| Имена прилагательные | |
| мохнатый, бурый, неуклюжий, косолапый, хищный, злой, голодный, серый, сердитый, колючий, белый, косой, трусливый, пугливый, рыжая, пушистая, хитрая, быстрая, ловкая (лиса) | неповоротливый, шустрая, юркая |
Тема: «ВЕСНА»
Знать, что после зимы наступает следующее время года — весна. Основные признаки, приметы весны: дни стали длиннее, а ночи короче, солнце пригревает, тает снег, бегут ручьи, появляются проталины. С крыш свисают сосульки и тают. Прилетают перелетные птицы, животные просыпаются после зимней спячки. Вскрываются реки, начинается ледоход. Набухают почки на деревьях, появляются первые клейкие листочки. Зацветают верба, мать-и-мачеха, подснежники. Вся природа оживает. Фермеры и колхозники начинают посевные работы.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| весна, природа, ледоход, верба, мать-и-мачеха, подснежник, садовод, огородник, март, апрель, май, проталина, сосулька, ручей – ручьи, почка, лужа, льдина | признаки, капель, фермер, колхозник |
| Глаголы: | |
| наступает, идёт, пришла, пригревает, оживает, трещит (лёд), просыпается (природа), текут, журчат, бегут, звенят (ручьи), набухают (почки), прилетают (птицы), зеленеют, распускаются (листья), пахать, сеять, сажать, зацветать | припекает (солнце), оседает, сходит)снег), лопаются (почки) |
| Имена прилагательные | |
| длинный, короткий, ранний, поздний, зимний, весенний, тёплый, холодный, толстый, тонкий (лёд), яркий, солнечный, прозрачный, грязный, темный, быстрый, рыхлый, липкий; голубое, высокое, прозрачное (небо); душистые, нежные, молодые (листья), дружная (весна) | талый, пахучий, безоблачное, ясное (небо), клейкие |
| Наречия: | |
| опасно, высоко, низко, тепло, холодно |
|
|
|
Тема: «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ»
Знать, что весной птицы прилетают из теплых краев, занимают скворечники, вьют гнезда. Уметь различать и называть птиц, знать, чем они питаются, какую пользу приносят. Устанавливать сходство и различие между птицами, их отличие от других животных.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| грач, скворец, ласточка, журавль, лебедь, аист, жаворонок, стая, клин, цепочка; клюв птицы, лапы – лапки, ноги, яйцо – яйца, гнездо, скворечник, птенец, личинка, жучок, паучок, муха, червяк | Вереница, насекомые, жаворонок, вредители (садов) |
| Глаголы: | |
| летать (приставочные глаголы от «летать»), вить, занимать (гнездо), петь, щебетать (песни); устойчивые словосочетания: улетают в тёплые края, прилетают из тёплых краёв, вьют гнёзда | гнездиться, возвращаться, истреблять, уничтожать (вредителей), откладывать (яйца), высиживать (птенцов), уничтожать (вредных насекомых) |
| Имена прилагательные | |
| перелётные, красивые, певчие, шумные (птицы); пёстрый | проворный |
| Наречия: | |
| быстро, медленно, громко, тихо, тепло, холодно |
Тема: «ЛЕС. ДЕРЕВЬЯ»
Знать, что такое лес, каким он бывает, из чего состоит, какие породы деревьев растут в лесу. Знать названия и определять некоторые породы (ель, сосна, береза, дуб, клен). Показывать и называть части дерева, знать, что листочки появляются из почек весной, а осенью сухие желтые листья опадают. У ели и сосны вместо листьев иголки.
Уметь отличать куст от дерева. Знать, что в лесу растут грибы, ягоды, цветы, живут дикие животные, птицы и насекомые. Лес — наше богатство, его надо беречь, нельзя в лесу разводить костер. Лес охраняет лесник.
|
|
|
Знать, какую пользу приносят людям деревья, что делают из древесины.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Лес, дерево, куст, растение, поляна, опушка, тропинка, ствол, кора, пень. Хвоя, роща, чаща, лесник, костёр, пожар, тень; ветви, почки, листья, корни (деревьев), иголки, шишки (сосны, ели), орехи, жёлуди (дуба), серёжки (берёзы), плоды (леса), парк | Древесина, просека, богатство, крона |
| Глаголы: | |
| Расти, цвести, зреть, поспевать, вырастать, холодить (давать тень), согревать, распускаться, появляться, опадать, охранять, беречь, сажать, поливать, ухаживать, рубить, пилить, тушить (пожар), жечь, разводить (костёр); (приставочные глаголы от «шёл») | оберегать |
| Имена прилагательные | |
| Высокий, низкий, красивый, густой, дремучий, толстый, тонкий, круглый, овальный, волнистый, сосновый, еловый, дубовый, кленовый, берёзовый, лесной; дремучий (лес), лесная (чаща, поляна), прохладная (тень), светлая (роща) | Лиственный, хвойный, резной |
Тема: «ЦВЕТЫ. НАСЕКОМЫЕ»
Знать, что в лесу на полянах и опушках, на лугу растут разные цветы. Показывать и называть наиболее часто встречающиеся. Называть Части цветка. Знать, что не все цветы можно рвать. В лесу много насекомых полезных и вредных. Показывать и называть насекомых, части их тела, знать их пользу и вред.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| подснежник, мать-и-мачеха, одуванчик, ромашка, колокольчик, ландыш, стебель, цветок, бутон, букет, жук, бабочка, кузнечик, стрекоза, гусеница, комар, муха, муравей, оса, пчела, паук, муравейник, паутина, мёд, жало, луг – луга, лепесток – лепестки, корешок, листок – листья, насекомое - насекомые | фиалка, василёк, божья коровка, пасека, пасечник, пчеловод, санитары, леса, улей |
| Глаголы: | |
| расти, цвести, пахнуть, распускаться, летать, порхать, ползать, садиться, складывать (крылышки), переносить (пыльцу), плести (паутину), собирать (сок), жужжать, жалить, звенеть, сосать, прыгать, трещать (кузнечик) | стрекочет (кузнечик) |
| Имена прилагательные | |
| Красивый. Жёлтый, белый, красный, синий, голубой, фиолетовый, пёстрый, тонкий, цветной, разноцветный, блестящий, вредный, полезный, быстрый, маленький, навозный (жук), полосатая (стрекоза, оса), лесные, луговые (цветы, насекомые) | длиннокрылая |
Тема: «УЛИЦА. ГОРОД»
Главный город нашей страны — Москва. Там работают Правительство и Президент. Знать название родного города, главные достопримечательные места, реки. Наш город очень большой, в нем много заводов и фабрик. Есть в городе театры, школы, институты, детские сады, больницы, поликлиники, аптеки, магазины. Есть вокзалы, куда приходят и откуда уходят поезда, пароходы, автобусы. Есть в нашем городе аэропорт, метро.
|
|
|
В городе живет много людей. Они работают на заводах и фабриках. Дети учатся в школах, малыши ходят в детские сады и ясли. Улицы города широкие, чистые, прямые. Знать свою улицу, детский сад. По улицам ездят машины, автобусы, троллейбусы,
трамваи.
Знать правила поведения на улице: ходить по тротуару, не играть на мостовой, переходить улицу только на зеленый свет и в установленных местах.
Убирают улицу дворники и специальные уборочные машины. На улицах стоят урны, куда бросают мусор. Сорить на улице нельзя.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Город, улица, площадь, бульвар (или парк), театр, больница, поликлиника, аптека, магазин, завод, фабрика, школа, детский сад, ясли, пароход, светофор, дорога, тротуар, асфальт, урна, дворник, уборочная машина, памятник, парк, музей, газон, кинофильм, метро, почта | Переулок, парикмахерская, институт, университет, консерватория, регулировщик, сквер, аэропорт, аэродром, шоссе, библиотека. Ателье, кафе. Проспект, мостовая, вокзал, перекрёсток, кинотеатр, спектакль |
| Глаголы: | |
| Ездить, встречать, провожать, протекать, убирать, подметать, поливать, переходить, отдыхать, любоваться | |
| Имена прилагательные | |
| Большой, красивый, старый, чистый, просторный, широкий, любимый | старинный |
Тема: «ТРАНСПОРТ»
Знать и называть основные виды транспорта, его разновидности, Назначение, названия людей, управляющих тем или иным видом транспорта.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Поезд, самолёт, вертолёт, пароход, катер, лодка, метро, мотоцикл, велосипед, машина, самосвал, фургон, лётчик. Капитан, шофёр, водитель, автобус, троллейбус, трамвай, вокзал, билет, деньги, касса, пассажир, гараж, такси, части машины (кузов, кабина. Мотор, руль, колесо, фара), самолёта (корпус, крылья, пропеллер, кабина), парохода (палуба, каюта, борт, мачта, спасательный круг); вагон, рельсы, железная дорога | Электровоз, тепловоз, паровоз, автомобиль, автомашина, автопарк, вагоновожатый, иллюминатор, штурвал, мотоциклист, велосипедист, машинист, пилот, аэродром, пристань, автопрк |
| Глаголы: | |
| Мыть, чинить, заводить, вести, управлять, взлетать, лететь, идти (на посадку), приземляться, везти, платить, покупать; (приставочные глаголы от «идти», «плыть», «Ухать», «лететь») | |
| Имена прилагательные | |
| Пассажирский, товарный, речной, морской, наземный, водный, воздушный; пожарная, аварийная, милицейская, санитарная, скорая помощь, моторная, парусная, подводная, грузовая, легковая, резиновая, деревянная | Подземный, железнодорожный, вёсельная |
| Наречия: | |
| Далеко, близко (дальше, ближе), высоко, низко (выше, ниже), быстро, медленно (быстрее, медленнее) |
Тема: «ПРОФЕССИИ»
При изучении предыдущих тематических циклов и при наблюдениях за трудом взрослых дети узнают об основных профессиях, как: выполняется- та или иная работа, знакомятся с основными предметами, применяемыми при выполнении трудовых операций.
На данном этапе работы идет повторение, закрепление и обобщение изученного, большое внимание уделяется расширению знаний детей путем усвоения механизма словообразования (образование названий профессий с помощью суффиксов и словосложения).
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Воспитатель (-ница), учитель (-ница), строитель, водитель, дворник, садовник, сапожник, художник, печник, пограничник, огородник, повар, столяр, дояр (-ка), тренер, шахтёр, шофёр, доктор, токарь, слесарь, маляр, милиционер, врач, скрипач, циркач, трубач, тракторист, машинист, парашютист, логопед, медсестра, продавец, кузнец, портниха, ткачиха | Профессия, контролёр, библиотекарь, парикмахер, штукатур, пекарь, температура, велосипедист, мотоциклист |
| Глаголы: | |
| Воспитывать, заниматься, учить, писать, считать, читать, убирать, подметать, ухаживать, шить, рисовать, охранять, варить, жарить, доить, кормить, добывать, точить, следить (за уличным движением), играть, лечить, выступать, пахать, сеять, собирать (урожай), прыгать (с парашютом), продавать, ковать | Ремонтировать, регулировать, тренировать |
| Имена прилагательные | |
| Вежливый, внимательный, аккуратный, строгий, старательный, добрый, злой, заботливая | добросовестный |
Тема: «ЛЕТО»
Знать, что после весны наступает следующее время года — лето. Называть его основные признаки, происходящие изменения в природе (в жизни растений, животных, в погоде), в деятельности, одежде людей.
Дети должны твердо усвоить последовательность в чередовании времен года, в изменении природы и труда людей в течение каждого сезона и уметь отвечать примерно на такие вопросы:
— Как греет солнце весной, летом, осенью, зимой?
— Когда дети идут в школу?
— Когда они купаются, загорают?
— В какое время года улетают в теплые страны скворцы
и грачи?
— Когда бывают сильные морозы? И т.д.
| Активный словарь | Пассивный словарь |
| Имена существительные | |
| Лето, время года, месяц, июнь, июль, август, жара, река, озеро, пруд, дача, лагерь, удочка, пляж, панама, косынка, шляпа, купальник. Сарафан, футболка, юбка, мяч, сачок, скакалка, деревня, пастух, стадо, берег, цветок, ягода, рыба, лягушка, шорты, сандалии, босоножки, туфли, прятки, гроза | зной |
| Глаголы: | |
| Гулять, отдыхать, купаться, загорать, ловить (бабочек), собирать (цветы), уезжать, играть, пасти, помогать, плавать, нырять, квакать | |
| Имена прилагательные | |
| Жаркий, тёплый, горячий, длинный, короткий, глубокий, мелкий, лёгкий, тяжёлый, дачный, речной, летний | Знойный, грозовой. деревенский |
| Наречия: | |
| Жарко, тепло, холодно, легко, тяжело, глубоко, мелко, горячо, весело |
|
|
|
