 |
Школа инновационных менеджеров.
|
|
|
|
Правовое воспитание реализуют:
Юридическая клиника.
Антикоррупционный студенческий клуб.
Основной задачей клуба является проведение комплексных криминологических исследований масштабов реального распространения коррупции в Сибирском федеральном университете, осуществление сравнительного анализа уровня коррупционной пораженности различных факультетов и институтов, а также выработка на основе изучения научной литературы, действующего национального и международного законодательства конкретных предложений по снижению уровня коррупции в сфере образования на примере СФУ.
Развитие проектной деятельности реализуют:
Профком студентов
Управление корпоративной политики.
В задачи Управления входит регулярный мониторинг социального положения студентов и оказание поддержки студентов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Эти функции осуществляют следующие структурные подразделения Управления: социальный отдел, Центр студенческой культуры, Центр карьеры, отдел по воспитательной работе в общежитиях, отдел патриотического воспитания.
Администрацией университета активно поддерживаются студенческие инициативные проекты. Показательным в этом плане может быть совместный проект Управления корпоративной политики и профсоюзной организации студентов проект «Молодые лидеры», суть которого в том, что студенты сами формируют студенческие объединения университета. Победители конкурса посетили ведущие университеты РФ и, переняв, положительный опыт, уже в СФУ реализуют собственные проекты, такие как «Английский клуб», клуб «Дебаты», клуб «Лекторий», «Ассоциация дизайнеров» и др.
Таким образом, воспитательная работа в СФУ при координации Управления корпоративной политики носит системный характер, имеет всеобъемлющий охват, понятные формы по направлениям деятельности и прозрачную структуру управления. Соответственно, упразднение управленческих ставок внутри Управления корпоративной политики компенсируется сбалансированным распределением функциональных обязанностей по структурным подразделением университета при тесном взаимодействии с профсоюзными организациями студентов и преподавателей. Наведён порядок и отлажена система контроля за распределением фонда материальной помощи студентов, отстроена системная работа со студентами-сиротами и студентами, оставшимися без попечения родителей, без нарушений выполняется программа по оздоровлению и курортно-санаторному лечению студентов.
|
|
|
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника определяется Положением о курсовых экзаменах и зачётах ФГАОУ ВПО "Сибирский федеральный университет" принятом на заседании Учёного совета СФУ от 19.12.2008 г.
Положением установлен следующий перечень форм контроля:
· входной контроль дисциплины (входное тестирование, входной опрос) предназначен для выявления уровня остаточных знаний по тем дисциплинам, на основе которых преподаётся текущая дисциплина. Периодичность проведения входного контроля – 1 раз в начале семестра;
|
|
|
· текущий контроль изучения дисциплины предназначен для контроля уровня знаний и умений, получаемых студентами в процессе изучения каждой из дисциплин, преподаваемых в семестрах учебного плана. Текущий контроль (промежуточная аттестация студентов) проводится на основании Положения о промежуточной аттестации студентов. В процессе проведения текущего контроля может проводиться тестирование, опрос, коллоквиум по изучаемым вопросам учебного плана дисциплины. Текущий контроль проводится 1-2 раза в течение семестра во время проведения контрольных недель.
· итоговый контроль изучения дисциплины проводится в конце периода изучения дисциплины (если изучение дисциплины студентами проводится в 2-х и более семестрах в конце каждого семестра проводится промежуточный контроль уровня знаний и умений, полученных при изучении вопросов преподаваемых в течение текущего семестра).
Итоговый контроль может проводиться в виде экзамена, зачёта, защиты курсового проекта (работы). На подготовку к экзаменам по каждой дисциплине отводится не менее трёх дней.
Приём экзаменов осуществляется во время экзаменационной сессии проводимой в соответствии с утверждённым графиком учебного процесса.
Приём зачётов и защит курсовых проектов (работ) проводится во время зачётной недели, которая устанавливается в последнюю неделю семестра до экзаменационной сессии в соответствии с утверждённым расписанием.
Приём зачёта или экзамена осуществляется лектором или преподавателем, ведущим семинарские занятия в данной группе. По решению заведующего кафедрой к приёму могут быть привлечены другие преподаватели, являющиеся специалистами по данной дисциплине.
Для допуска к экзамену по дисциплине, по которой предусмотрен также и зачёт необходимо его наличие. При отсутствии зачёта студент к экзамену не допускается.
Экзамены проводятся в устной или письменной форме по билетам, составленным в соответствии с программой курса и утверждённым заведующим кафедрой или в форме тестирования.
Экзамен проводится только при наличии зачётной книжки у студента и экзаменационной ведомости у преподавателя. В иных случаях студент должен иметь экзаменационный лист, подписанный директором института (деканом факультета) или его заместителем.
|
|
|
Уровень знаний полученных при изучении дисциплины оценивается по четырёхбалльной шкале следующими оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" – экзамены, защита курсовых проектов (работ), "зачтено", "не зачтено" – зачёты. Для студентов, обучающихся по балльно-рейтинговой системе, Положением об организации учебного процесса в СФУ с использованием зачётных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы установлено соответствие четырёхбалльной шкалы и системы баллов балльно-рейтинговой системы. Результаты тестовых и других видов контроля переводятся в четырёхбалльную систему оценки знаний.
|
|
|
