 |
Порядок и правила выполнения и оформления письменных домашних заданий по естествознанию во 2-м семестре.
|
|
|
|
Во 2 семестре студенты должны выполнить 5 письменных домашних заданий. Основными целями выполнения письменных домашних заданий во 2 семестре является:
- формирование познавательной активности в работе с учебником, конспектом, электронными базами данных и научно-популярными сайтами Интернет в области естествознания;
- расширение полученных знаний на учебных занятиях, развитие интеллектуальных способностей;
- формирование навыков исследовательской деятельности;
- формирование основ самоорганизуемого познания;
- формирование основ информационной компетентности будущего юриста средствами научного исследования в области естествознания;
- получение первичных практических навыков оформления результатов научного исследования в соответствие с Положением о выпускной квалификационной работе по программам среднего профессионального образования от 7.11.13 г. № 17/1, утвержденного Ректором РГУП;
- приобретение практического опыта оформления результатов исследования в виде проекта статьи для сборника студенческих работ.
Письменные домашние задания во втором семестре выполняются в форме научно-исследовательской работы студентов.
Студенты при непосредственном участии преподавателя, самостоятельно выбирают естественнонаучное направление исследования с профессионально-, личностно- или социально-ориентированной спецификой, на основе пройденных или предстоящих в изучении тем, предусмотренных программой курса. Исследования проводятся индивидуально, повтор в выборе тем не допускается.
Выполнение письменных домашних заданий во втором семестре представляет комплексное системное исследование по выбранному направлению, состоящее из следующих этапов.
|
|
|
1 этап (соответствует выполнению письменного домашнего задания №4). Включает: выбор темы (направления) исследования (Приложение 2); подготовку плана-графика исследования; написание введения и определение предполагаемых первоисточников для решения поставленных задач.
Введение должно содержать:
- актуальность исследуемой темы, ее практическую значимость для социума и (или) профессии юриста в области социально-правовой деятельности;
- тему исследования;
- цели исследования;
- объект и предмет исследования;
- задачи исследования
- методы исследования.
2 этап (соответствует выполнению письменного домашнего задания №5). Включает решение первой исследовательской задачи, оформление результатов в виде текста.
3 этап (соответствует выполнению письменного домашнего задания №6). Включает решение второй исследовательской задачи, оформление результатов в виде текста.
4 этап (соответствует выполнению письменного домашнего задания №7). Включает решение третьей исследовательской задачи, оформление результатов в виде текста.
5 этап (соответствует выполнению письменного домашнего задания №8). Включает обобщение результатов исследования, подготовку проекта научной студенческой статьи.
Методические рекомендации для выполнения каждого письменного домашнего задания доводятся каждому студенту индивидуально, в рамках консультаций.
Каждое письменное домашнее задание во 2-м семестре должно содержать:
Титульный лист;
Текстовую часть;
Выводы;
Список использованной литературы включает использованные в работе источники литературы, электронные ресурсы. Порядок оформления библиографических ссылок должен соответствовать ГОСТу.
Приложения.
В текстовой (основной) части исследования важно подчеркивать собственную позицию в раскрываемой проблеме, чем подчеркивается самостоятельность выполнения письменных домашних заданий и авторство проделанной работы.
|
|
|
Текстовая часть исследования должна быть выполнена на белой бумаге формата А4 в полтора интервала, 14 шрифтом, гарнитура Times New Roman, абзацный отступ – 5 знаков.
ширина верхнего поля – 15 мм;
ширина нижнего поля – 20 мм;
ширина правого поля – 10 мм;
ширина левого поля – 25 мм.
Нумерация страниц начинается со 2 страницы и проставляется арабскими цифрами в середине верхнего поля страницы.
Титульный лист (1-я страница) не нумеруется. Вставки на полях и между строк не допускаются. При включении цитат обязательна ссылка на источник. Все сноски и подстрочные замечания должны быть на странице, к которой они относятся.
Расстояние между заголовком работы (стр. 2) и последующим текстом должно быть равно трем межстрочным интервалам (т.е. следует пропустить одну строку).
Заголовки структурных элементов письменных домашних заданий (введения, выводов, списка литературы) следует располагать в середине строки без точки и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Особое внимание необходимо уделить самостоятельному рецензированию работы через доступные онлайн-сервисы программ «антиплагиат».
Цифровой материал с целью обеспечения компактности, наглядности, сопоставимости следует оформлять в виде таблиц. Таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности. После таблицы располагается обобщающий абзац типа: «Из таблицы видно, что …».
Таблицы последовательно нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Порядковый номер таблицы необходим для ее связи с текстом. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица …» с указанием порядкового номера без значка «№» перед первой цифрой и точки после номера (например, «Таблица 5»). На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Не допускается помещать в текст работы без ссылки на источник те таблицы, данные которых уже были опубликованы в печати.
Все остальные иллюстрации (рисунки, схемы, графики, диаграммы и т.д.) обозначаются словом «Рис …», которое располагается под ними перед соответствующим названием (например, «Рис.13»).
Иллюстрации могут располагаться либо непосредственно в тексте, либо на отдельных листах и иметь тематические заголовки.
|
|
|
Выполненное письменное домашнее задание скрепляется степлером, подписывается студентом и сдается на кафедру общеобразовательных дисциплин для выставления оценки.
В выводах подчеркивается результаты решения поставленных исследовательских задач.
Приложения содержат вспомогательный материал, не включенный в основную часть работы (мультимедийные материалы, диагностические результаты, авторские тесты и т.д.).
Если приложений в работе несколько, они нумеруются без знака «№»: Приложение 1, Приложение 2 и т.д. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок и начинаться с новой страницы.
Сноски [1]
Нумерация сносок начинается заново на каждой странице.
Общий объем письменного домашнего задания должен составлять не более 3 страниц с заданными выше параметрами:
Результат работы оценивается по пятибалльной системе. Оценки выставляются в журнал учебных занятий.
|
|
|
