Использованная литература

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. — М: Ака­демический проспект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

2. Алямовская В. Г., Петрова С. Я. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Книга практического психолога. — М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2002.

3. Анн Л. Ф. Психологический тренинг с подростками. — СПб.: Питер, 2004.

4. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Я. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагнос­тические таблицы. Психодиагностические методи­ки. Коррекционные упражнения. — 3-е изд., перераб. и дополн. — М.: Издательство «Ось—89», 2003.

5. Белкина В. Я. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Академи­ческий Проект; Гаудеагмус, 2005.

6. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консульти­рование. Проблемы психического развития де­тей. — М.: Изд-во МГУ, 1990.

7. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков/ Г. В. Бурмен­ская, Е. И. Захарова, О, А. Карабанова и др. — М.: «Академия», 2002.

8. Володченко В. Ю., Юмашев В. Б. Выходи играть во двор. — М: Молодая гвардия, 1984 г.

9. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т. Д. Марцинковской. — М.: Гардарики, 2000.

10. Андреева А. Д., Вохмянина Т. В., Данилова Е. Е., Дубровина И. В. Психокоррекционная и раз­вивающая работа с детьми: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Ака­демия», 1998.

11. Вохмянина Т. В., Данилова Е. Е. Психокор­рекционная и развивающая работа с детьми: Учебное пособие для студентов средних педа­гогических учебных заведений. — М.: Изда­тельский центр «Академия», 1998.

12. Заика Е. В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся. // Во­просы психологии, 1990, № 6.

13. Зяблицева М. А. Развитие памяти и вообра­жения у детей. Игры и упражнения — Рос­тов н/Д: «Феникс», 2005.

14. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. — СПб: Питер, 2001.

15. Капранова С. В. Путешествие с волшебной кисточкой: программа развивающее -коррекционной работы с детьми дошкольного возраста. — Рос­тов н/Д, 1997.

16. Карабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка. — М., 1997.

17. Кеймани К. Аутогенная тренировка. — М.: Изд-во ЭКСМО, 2002.

18. Кон И. С. Психология юношеского возрас­та: (Проблемы формирования личности. ) Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. —М.: Просвещение, 1979.

19. Донской Д. И., Игумнов С. А., Кондратенко В. Т. Общая психотерапия: Рук. для врачей — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая шко­ла, 1999.

20. Лебеденко Е. Н. Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой Я? Методи­ческое руководство. — М.: Прометей; Книго­люб, 2003.

21. Лидерс А. Г. Психологический тренинг с подростками / Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.

22. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Тренинг эффек­тивного взаимодействия с детьми. — СПб.: ООО Издательство «Речь», 2001.

23. Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. — М.: Эксмо, 2004.

24. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия».

25. Немов Р. С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. — М.: Гуманитарный изд. центр В ЛАД ОС, 1999.

26. Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности. — М.: ГЦ Владос, 2001.

27. Обухова Л. Ф- Возрастная психология. Учеб­ник. — М.: Педагогическое общество России, 2001.

28. Общая психотерапия: Рук. для врачей / В. Т. Кондратенко, Д. И. Донской, С. А. Игум­нов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Выс­шая школа, 1999.

29. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М.: «Просве­щение», «Учебная литература», 1996.

30. Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб­ное пособие для студентов вузов. — М.: ТЦ Сфера, 2002.

31. Нартова-Бочавер С. К., Потапова А. В. Детская психологическая служба. Курс лекций. Часть II — М.: МОСУ, 2001.

32. Пряжников Я. С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8—11 классы). — М.: ВАКО, 2005.

33. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, А. Д. Ан­дреева, Е. Е. Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Издательский центр «Академия», 1998.

34. Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана — СПб.: Прайм — ЕВРОЗНАК, 2002.

35. Развивающие игры с малышами до трех лет. Популярное пособие для родителей и педаго­гов. / Сост. Т. В. Галанова. — Ярославль: «Академия развития», 1998.

36. Самоукина Н. В. Игровые методы в обучении и воспитании (психотехнические упражнения и коррекционные программы). — М.: 1992.

37. Сапогова Е. Е. Психология развития челове­ка: Учебное пособие. М.: Издательство «Ас­пект Пресс», 2001.

38. Авдеева Н. Н„ Галигузова Л. Н., Дробинская А. О., Ермолова Т. В., Мещерякова С. Ю., Смирно­ва Е. О. Рекомендации по обучению детей предметным действиям http//bookkap/by/ru/clasikydefekt gl. 65. shtm

39. Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. — М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 2003.

40. Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. — Ростов н/Д: Феникс, 2003.

41. Аладьин А. А., Фурманов И. А., Фурмано­ва Н. В. Психологическая работа с детьми, ли­шенными родительской опеки. Книга для пси­хологов. — Минск, 1998.

42. Чистякова М. И. Психогимнастика / Под ред. М. И. Буянова. — 2-е изд. — М.: Просвеще­ние: ВЛАДОС, 1995.

43. Яковлева Н. Я. Психологическая помощь дошкольнику. — СПб.: «Валерии СПД», 2001.

44. Жадько Е. Г., Широкова Г. А. Практикум для детского психолога — Ростов н/Д: «Феникс», 2004.

45. Яковлева Н. Я. Психологическая помощь до­школьнику. — СПб.: «Валерии СПД», 2001.

⇐ Предыдущая69707172737475767778Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: