 |
Объем заключения обычно составляет одну-две страницы текста.
|
|
|
|
Список использованных источников
Список должен содержать сведения об источниках, использованных в процессе реферирования и составления соответствующего текстового документа. Включение в список источников, которыми студент не пользовался в своей работе, не допустимо. Минимально должно быть использовано 4-5 источников. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.05-2008. Схематичный пример:
Иванов, И.И. Название книги / И.И. Иванов. – Город: Название издательства. – 552 с.
В отдельных случаях, при длинном заглавии, разрешается пропустить часть элемента или фразы, при этом пропуск обозначается знаком многоточия «…». В случае указания на источник, не имеющий одного автора, а выпускаемый под общей редакцией какого-либо автора, первоначально указывается: Название источника/под ред. Фамилия И.О. – Место издания, Издательство, год издания, количество страниц. При указании года издания записываются лишь цифры, обозначение год (г.) не пишется, например, 1998. Место издания может быть записано сокращенно, с использованием общепринятых сокращений (М., С.-П.). Слово издательство не пишется и при указании названия издательства кавычки исключаются (например, Феникс). При использовании средств массовой информации указывается: Автор статьи (Фамилия И.). Название статьи. – Название печатного издания, № __, год.
При использовании Интернета указывается полный адрес использованного ресурса.
Список использованных источников включается в общую нумерацию страниц и оформляется как самостоятельный структурный элемент реферата.
Приложения
В приложение выносятся крупные цитаты, таблицы, иллюстрации, фотографии которые актуальны для всего текста реферата, документы, примеры.
|
|
|
Каждое приложение должно начинаться с нового листа и иметь содержательный заголовок, выполненный прописными буквами. Кроме порядкового номера страницы под ним, над заголовком, в правом верхнем углу, прописными буквами печатается слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Если приложений в работе более одного, их следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами.
5. Оценка реферата
Оценка реферата производиться по результатам защиты.
Процедура защиты включает:
-сообщение студента по теме;
-вопросы, задаваемые студенту;
-выступление преподавателя о качестве выполнения работы;
-выставление оценки;
Реферат оценивается по следующим критериям:
- соблюдение требований к его оформлению;
- необходимость и достаточность для раскрытия темы приведенной в тексте реферата информации;
- умение студента свободно излагать основные идеи, отраженные в реферате.
Методические указания по выполнению презентаций
Основные положения
Самостоятельная работа в виде презентации предназначена для повышения эффективности учебного процесса; презентация позволяет повышать доступность учебного материала для студентов за счет наглядности, удобной навигации, учета разных когнитивных стилей, интерактивности, большого объема информационных и вычислительных ресурсов.
Задачами презентаций являются повышение активности студентов с низкой мотивацией к изучению истории, но с преобладанием интереса к ИКТ; развитие эстетического вкуса, чувства меры и гармонии.
Самостоятельная работа в виде презентации реализует возможность индивидуального подхода к студентам, учета его возможностей восприятия предложенного учебного материала по сложности, объему, содержанию.
При создании презентации обязателен учет возрастных особенностей и уровня подготовки студентов.
|
|
|
Оптимальным объемом презентации является зрительный ряд объемом не более 8 – 20 слайдов. Презентация из большего числа слайдов вызывает утомление, отвлекает от сути изучаемых явлений.
Необходимо использовать различные виды наглядности. Необходимо чередовать статичные изображения, анимацию и видеофрагменты.
Включение в презентацию смешных сюжетов, мультипликационных героев оживляет занятие, создает положительный настрой, что способствует усвоению материала и более прочному запоминанию.
Немаловажную роль играют цветовые сочетания и выдержанность стиля в оформлении слайдов, музыкальное сопровождение. Наглядное обучение строится не на отвлеченных понятиях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых зрителями.
Необходимо подобрать оптимальный для восприятия темп смены слайдов, анимационных эффектов.
Создание презентации состоит из трех этапов:
I. Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающая определение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала.
II. Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдов презентации, включая вертикальную и горизонтальную логику, содержание и соотношение текстовой и графической информации.
III. Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации.
Требования к оформлению презентаций
Соблюдайте единый стиль оформления слайдов. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями). Для фона предпочтительны холодные тона.
На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Используйте короткие слова и предложения. Заголовки должны привлекать внимание аудитории. Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде имеется картинка, надпись должна располагаться под ней.
|
|
|
Для заголовков шрифт – не менее 24. Для информации не менее 18. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Следует использовать рамки; границы, заливку, штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов. Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Не полностью заполненный слайд лучше, чем переполненный.
|
|
|
