 |
В процессе спортивной тренировки, для решения конкретных задач, связанные с обучением техники используются две большие группы методов. Укажите эти группы методов.
|
|
|
|
A) специфические методы;
B) общепедагогические и практические методы;
C) дидактические методы;
D) методы строго регламентированного упражнения;
E) непрерывные методы.
8. <test>
Метод целостно-конструктивного упражнения – это:
A) когда каждое упражнение направлено на совершенствование техники движения;
B) когда он является связующим звеном между запроектированной целью и конечным результатом;
C) когда техника двигательного действия осваивается с самого начала в целостной структуре, без расчленения на отдельные части;
D) когда он определяет строгую организацию занятий физическими упражнениями;
E) когда техника совершенствуется в условиях, требующих увеличения физических усилий.
9. <test>
Какой из принципов нацеливает, прежде всего на осмысленное отношение и устойчивый интерес у занимающихся к физкультурно-спортивной деятельности:
A) принцип наглядности;
B) принцип доступности;
C) принцип постепенности;
D) принцип сознательности и активности;
E) принцип непрерывности.
10. <test>
Принципы спортивной тренировки представляют собой:
A) способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера;
B) внешнее выражение согласованной деятельности тренера и спортсменов, осуществляемой в определенном порядке режима;
C) путь достижения (реализации) цели и задачи спортивной тренировки;
D) наиболее важные правила рационального построения тренировочного процесса;
E) наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные данные и передовой практический опыт тренерской работы.
11. <test>
|
|
|
Степень освоения спортсменом системы движений (техники вида спорта), соответствующей особенностям данной спортивной дисциплины и направленной на достижение высоких спортивных достижений, называется:
A) тактической подготовкой;
B) соревновательной подготовкой;
C) физической подготовкой;
D) технической подготовкой;
E) спортивной подготовкой.
12. <test>
Резкое, неожиданное для противника, увеличение скорости бега или стартовое ускорение называется:
A) ускорение;
B) бег по прямой;
C) бег с изменением направления;
D) скоростной бег;
E) рывок.
Test»
Перечислите основные дидактические принципы обучения:
a) Принцип сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации.
b)Принцип сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации, постепенности, систематичности и последовательности.
c) Принцип доступности и индивидуализации, постепенности, систематичности и последовательности.
d)Принцип наглядности, доступности и индивидуализации, постепенности, систематичности и последовательности
e) Принцип сознательности и активности, индивидуализации, постепенности, систематичности и последовательности
14. <test>
Взаимодействие двух или нескольких игроков команды, выполняющих часть командной задачи, называется:
A) комбинированные действия;
B) системой игры;
C) способом ведения игры;
D) групповое действие;
E) формой ведения игры.
Test»
К специфическим средствам обучения относятся:
a) Гигиенические факторы
b)Оздоровительные силы природы
c) Восстановительные средства
d)Физические упражнения
e) Общая физическая подготовка
Test»
Принцип, который основывается на предварительной оценке педагогом исходного уровня подготовленности и индивидуальных возможностей воспитанников с последующим подбором посильных заданий этот принцип называется:
a) Принцип доступности и индивидуализации
|
|
|
b)Принцип последовательности и постепенности
c) Принцип сознательности и активности
d)Принцип систематичности и последовательности
e) Принцип наглядности и постепенности
Test»
Принцип, который требует четкого планирования и регулярности в обучении называется:
a) Принцип доступности и индивидуализации
b)Принцип систематичности и последовательности
c) Принцип наглядности и постепенности
d)Принцип сознательности и активности
e) Принцип последовательности и постепенности
18. <test>
В соревновательном периоде стабилизация спортивной формы осуществляется через дальнейшее:
A) совершенствование различных сторон подготовленности;
B) интегральную подготовку;
C) подготовку к основным соревнованиям и к самим соревнованиям;
D) выше перечисленное;
E) общую и специальную физическую подготовку.
Test»
Упражнения, которые по своей координационной структуре схожи с основными и выполняются в облегченных условиях, называются:
a) Развивающие упражнения
b)Разминочные упражнения
c) Имитационные упражнения
d)Подводящие упражнения
e) Игровые упражнения
Test»
Задание, указание, разбор и т.д. относятся к методу обучения
а) Разговорному методу
б)Педагогическому методу
в)Дидактическому методу
г) Речевому методу
д)Словесному методу
Test»
Упражнения, которые выполняются одновременно или посменно всеми учениками, расположенными в одну или несколько шеренг, этот метод обучения называется:
a) Фронтальный метод обучения
b) Поточный метод обучения
c) Проходной метод обучения
d) Групповой метод обучения
e) Круговой метод обучения
Test»
На занятиях по футболу, где выполнение одного и того же задания всеми учениками, поочередно один за другим, этот метод обучения называется:
a) Групповой метод
b) Поточный метод
c) Круговой метод
d) Проходной метод
e) Фронтальный метод
Test»
Распределение занимающихся на несколько групп, этот метод обучения называется:
a) Поточный метод
b) Круговой метод
c) Проходной метод
d) Фронтальный метод
e) Групповой метод
Test»
Основными средствами подготовки футболистов являются:
A) восстановительные средства
B) специальные питательные средства
C) продукты повышенной биологической ценности
|
|
|
D) физические упражнения
E) релаксирующие средства
Test»
Длительное и непрерывное выполнение тренировочной нагрузки в футболе без изменения заданной интенсивности от начала и до окончании работы, этот метод, называется:
A) равномерный
B) переменный
C) неравномерный
D) повторный
E) интенсивный.
Test»
При обучении дистанционным ударам с места необходимо использовать метод обучения, который называется:
a) Проходной метод
b) Фронтальный метод
c) Групповой метод
d) Поточный метод
e) Круговой метод
27. <test>
Измерение и оценка различных показателей в циклах тренировки с целью определения уровня подготовленности спортсмена, называется:
A) итоговый контроль;
B) этапный контроль;
C) текущий контроль;
D) комплексный контроль;
E) оперативный контроль.
28. <test>
Длительность переходного периода колеблется:
A) от 1 до 3 недель;
B) от 2 до 5 недель;
C) от 3 до 6 недель;
D) от 3 до 7 недель;
E) свыше 6 недель.
29. <test>
|
|
|
