 |
Ипохондрия. Ипсативные* ответы. Искусственный разум (ИР). Исследование. Исследование личности. Исследование постфактум
|
|
|
|
Ипохондрия
Разновидность функционального расстройства (симптомы ко-торого не имеют определенной физической причины и поэтому ас-социируются с психологическими проблемами), при котором па-циент интерпретирует незначительные физические изменения в своем состоянии как признаки серьезной болезни.
Ипсативные* ответы
Ответы, полученные на вопросы из опросников, где присут-ствует объект вынуоісденного выбора. К примеру, если вас спраши-вают, что вы предпочитаете: двенадцатичасовую лекцию по стати-стике или купание в ванной, наполненной слизняками, и вы выби-раете последнее, то это вовсе не означает, что вам нравится подоб-ное времяпрепровождение. Ипсативные ответы практически не
* Ірзо сііхіс (лат. ) — голословное утверждение.
имеют смысла сами по себс. но могут быть очень полезны как ос-нова для дальнейшей дискуссии.
Искусственный разум (ИР)
Сочетание опыта когнитивпой псыхологші и компыотерной науки, направленное на разработку компыотерных программ, способных выполнять комплексные задачи. Сущность этого под-хода заключается в том, что операционные системы, созданные людьми, приближаются по своим возможностям к рассуждаю-щсй способности, или разуму человека. До какой степени про-граммы ИР подражают когнитивной способности человека — вопрос, открытый для обсуждения. Процесс человеческого по-знания включает взаимодействие между когпитивной и биологи-ческой системами, причем первая большей частью является реак-цией на требования последней. С другой стороны, компьютеры действуют исключительно в рамках когнитивной системы. Ког-нитивный процесс человека подвержен воздействию всевозмож-ных мотивационных и эмоциональных факторов, в то время как компьютерные программы являются «целеустремленными» в своем подходе к проблемам.
|
|
|
Исследование
Общий термин, обозначающий любую попытку изучения про-блемы путем сбора и/или анализа данных. Психологи чаще пользу-ются термином «исследование» для активного сбора данных (на-пример, при проведении экспершіентов или исследований личиости).
Исследование личности
Попытка глубинного исследования человеческого опыта и по-ведения. Исследование личности включает подробное описание тех аспектов поведения, которые представляют интерес для иссле-дователя, а также интерпретации его открытий. При этом неизбе-жен налет субъективности, так как важность темы и соответствую-щая интерпретация зависят от человека, выполняющего исследо-вание. Исследование личности отличается от других подходов к изучению опыта и поведения рядом особенностей:
• Они значительно более подробны, чем эксперименты и на-блюдения, и дают исследователю гораздо более глубокое представление о природе личности.
• Они сосредоточиваются не только на личности в целом, но также на одной узкой области психологического функцио-нирования этой личности.
• Они пользуются качественньши методами в значительно большей степени, чсм традиционными тестами и измерения-ми (количественные методы).
• Они признают важность субъективных сообщений, т. е. чувств и убеждений человека, наряду с более объективными данными, получаемыми из других источников.
• Они являются примером идеографического подхода. в отли-чие от номотетического подхода, применяющегося в экспс-риментальных методах.
Аргументы за:
• Они дают значительно более подробные сведения о поведс-нии человека, чем сведения, получаемые при использовании обычных количественных методов.
|
|
|
• Они не прячут под ковер иидивидуалъиые разлычия; вместо этого они признают и акцентируют внимание на уникально-сти личного опыта и поведения каждого человека.
Аргументы против:
• Из-за этой уникальности возникают трудности при попытке экстраполяции полученных результатов на других людей. Иначе говоря, хотя мы можем многое узнать о поведении че-ловечества в целом, используя такие методы, как исследова-ние личности, их основной целью является изучение опыта и поведения отдельного индивидуума.
• Субъективность, присущая исследованиям личности, часто затрудняет для внешнего наблюдателя проблему разделения объективной информации и заключений исследователя.
Исследование постфактум
Разновидность экспериментальных исследований, когда пезави-симая перемеішая представляет собой одну из характеристик участ-ника (например, возраст, пол, политические убеждения и т. д. ). По-скольку исследователь не в состоянии контролировать независи-мую переменную, ее можно изменять лишь через выбор участни-
ков (например, из разных возрастных групп). Из-за невозможнос-ти манипуляций с нсзависимой переменной связь между ней и зави-сылюй перемеппой нельзя определить как причинную. Так, мы мо-жем сказать, что люди из разных возрастных групп по-разному выполняют одну и ту же задачу, но нс можем сказать. что эти раз-личия обусловлены возрастом.
|
|
|
