 |
Дисциплина: Курсовая работа (проект), 2 курс
|
|
|
|
Дисциплина: Курсовая работа (проект), 2 курс
| № п/п | Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) | Конкретизированные цели освоения дисциплины | Наименование(я) оценочного(ых) средства(в) |
| 1. 1. | ОПК-5. Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении | ОПК-5. 1. Знает: основные современные педагогически обоснованные технологии контроля и оценки образовательных результатов обучающихся с ОВЗ и методику интерпретации полученных результатов | защита курсовой работы (проекта) |
| ОПК-5. 2. Умеет: использовать в собственной профессиональнойдеятельности процедуру контроля и оценки образовательных результатов обучающихся и воспитанников с ОВЗ | защита курсовой работы (проекта) | ||
| ОПК-5. 3. Владеет: широким спектром современных технологий осуществления контроля, оценивания и оформлении их результатов (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) | защита курсовой работы (проекта) | ||
| 2. 4. | ПКО-6. Способен проводить психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития, образовательных возможностей, потребностей и достижений детей с ОВЗ | ПК- 6. 1 Знает: основные направления психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) |
| ПК- 6. 2 Умеет: выбирать методики для диагностики и психолого-педагогического изучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья с учетом их возраста, индивидуальных особенностей, вида нарушения | защита курсовой работы (проекта) | ||
| ПК- 6. 3 Владеет: методами проведения диагностики нарушений развития, психолого-педагогического изучения с учетом возраста, индивидуальных особенностей, вида нарушения лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) |
Дисциплина: Курсовая работа (проект), 3, 4 курс
|
|
|
| № п/п | Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) | Конкретизированные цели освоения дисциплины | Наименование(я) оценочного(ых) средства(в) | ||
| 1. 1. | ОПК-8. Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний | ОПК-8. 1. Знает: основные результаты фундаментальных исследований в области изучения особенностей и закономерностей психофизического развития, обучения и воспитания и сопровождения обучающихся и воспитанников разного возраста, втом числе с ограниченнымивозможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) | ||
| ОПК-8. 2. Умеет: организовывать собственную педагогическую деятельность с обучающимися и воспитанниками с ОВЗ в соответствии с современными научно-методическими и фундаментальными научными подходами к образования лиц с ОВЗ | защита курсовой работы (проекта) | ||||
| ОПК-8. 3. Владеет: методами и приемами анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в вопросах образования обучающихся и воспитанников с ОВЗ | защита курсовой работы (проекта) | ||||
| 2. 3. |
ПКО-3. Способен планировать педагогическую деятельность, выбирать и использовать методическое и техническое обеспечение для реализации образовательных и/ или реабилитационных программ | ПК- 3. 1 Знает: содержание программно-методической литературы для планирования образовательно-коррекционной, психо-коррекционной и/ или реабилитационной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) | ||
| ПК- 3. 2 Умеет: определять задачи, содержание, этапы реализации образовательных, психо-коррекционных и/ или реабилитационных программ с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) | ||||
| ПК- 3. 3 Владеет: навыками методически обоснованного отбора и применения в образовательном, психо-коррекционном и/ или реабилитационном процессе современных образовательных и коррекционно-развивающих дидактических средств, информационно-коммуникационных технологий (специализированных компьютерных программ) с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) | ||||
| 3. 4.
| ПКО-6. Способен проводить психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития, образовательных возможностей, потребностей и достижений детей с ОВЗ | ПК- 6. 1 Знает: основные направления психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) | ||
| ПК- 6. 2 Умеет: выбирать методики для диагностики и психолого-педагогического изучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья с учетом их возраста, индивидуальных особенностей, вида нарушения | защита курсовой работы (проекта) | ||||
| ПК- 6. 3 Владеет: методами проведения диагностики нарушений развития, психолого-педагогического изучения с учетом возраста, индивидуальных особенностей, вида нарушения лиц с ограниченными возможностями здоровья | защита курсовой работы (проекта) |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...