 |
Игры на знакомство. Люди - к людям. Молекула. Клубочек. Автографы. Зеркало. Съедобное - несъедобное. Снежный ком. Представление по кругу.
|
|
|
|
Игры.
ЦЕЛИ ИГР:
· Развитие ребенка
· Самовыражение ребенка
· Способ выплеснуть энергию
· Живое общение детей и вожатого
· Развитие фантазии
· Способ организации
· Утверждение лидерства вожатого
· Выявление способных и замкнутых детей
· Способ смены деятельности
Варианты классификаций:
· Интеллектуальные
· Спортивные ·
· Настольные
· Командные
· Пляжные
· Ролевые
· Логические игры
· Компьютерные игры и др.
Игры могут быть:
· На знакомство
· На взаимодействие
· На доверие
· На сплочение
· На развитие толерантного отношения
· На выявление лидера и т. д.
ТРЕБОВАНИЯ:
1. соответствие возрастным особенностям
2. игры должны быть интересными
3. чередование подвижных и интеллектуальных
4. должны быть цели и результаты
5. безопасность:
если ребенок болен в мед. пункт
не должно быть прутьев, осколков…
не должно быть конфликтов
соответствующая одежда
маленькие дети не должны носиться
6. заняты должны быть ВСЕ (если ребенок отказывается - назначить ведущим)
Игры на знакомство
Люди - к людям
После произнесения ведущим фразы " Люди - к людям " играющие распределяются по парам. Затем играющие выполняют все команды ведущего (типа " ухо - к плечу", " Правая нога - к левой руке" и т. п. ). После произнесения ведущим фразы " Люди - к людям " играющие должны перераспределиться по парам. Цель ведущего - найти себе пару. Тот, кто остался без пары становится ведущим.
Молекула
Играющие хаотично движутся по одному, пока ведущий не скажет " По двое! " (трое или четверо). Играющие должны объединится в пары (тройки или четверки). Не успевшие - выбывают.
|
|
|
Клубочек
Играющие становятся в круг. Клубочек перебрасывается от одного играющего другому, сообщая своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается (не останется играющих без нитки) - клубочек сматывают, по средствам называния имени и увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить. О правилах сматывания клубочка заранее сообщать нельзя.
Автографы.
Дайте каждому игроку карандаш и листок бумаги. Затем каждый человек начинает обходить других, стараясь выяснить кто есть кто. Обходя друг друга, игроки просят каждого назвать свое имя и фамилию. Побеждает игрок, первым собравший полный список имен с правильными подписями.
Зеркало
Играющие выстраиваются в колонну. Один из них назначается " зеркалом" и становится перед колонной. Его задача - объяснить без звуков и слов первому из колонны, кто находится за его спиной (как будто тот отражается в зеркале). Далее зеркалом становится тот, кто угадывал " отражение", а " отражение" в свою очередь становится на место угадывающего.
Съедобное - несъедобное
Играющему кидают мяч с вопросом (на пример: У тебя есть брат? ), он должен поймать его только в том случае, если это верно.
Снежный ком.
По кругу каждый называет свое имя после имени предыдущих: первый участник называет свое имя, второй – имя первого и свое, третий – имя первого, второго и свое и т. д.
Можно усложнить задание. Вместе со своим именем участники могут называть качество, которое им подходит, цветок, настроение с которым они пришли на занятие и, чтобы оно начиналось на ту же букву, что и имя.
Представление по кругу.
Садимся в круг. Ведущий предлагает всем, по кругу, назвать свое имя, увлечение, занятие. По второму кругу – каждому предлагается ответить на вопрос ведущего: что тебе особенно нравится, что ты любишь? От чего у тебя поднимается настроение. И по третьему кругу идет такой вопрос: Что тебя не устраивает, не нравится? От чего портиться настроение?
|
|
|
После окончания упражнения ведущий должен обязательно выделить наиболее типичные ответы, они будут служить ориентиром для него и для самой группы.
Ты – это я.
Ведущий предлагает членам группы разбиться по парам, в течение 5 минут каждый рассказывает друг другу о себе. Затем все садятся в круг и каждая пара по очереди, выходит в центр: один участник садится на стул, другой встает за ним, кладет ему руки на плечи и говорит о сидящем как от себя, т. е. представляя себя его именем. Затем они меняются местами и ролями, представление продолжается. Потом центр круга занимают другие пары.
Автопортрет.
Необходимо иметь лист бумаги и фломастер. Всем предлагается нарисовать свой портрет, но не совсем обычным образом:
¨ вместо глаз мы рисуем то, на что мы любим смотреть;
¨ вместо носа то, что любим нюхать;
¨ на место губ то, что любим есть;
¨ на месте ушей то, что любим, слушать;
¨ на голове вместо волос изобразите ваши мысли, те, которые к вам чаще всего приходят в голову, ваши мечты.
Когда все портреты готовы, каждый представляет свою работу по кругу. Упражнение помогает узнать вкусы и интересы друг друга.
Лучшее во мне.
|
|
|
