 |
Тестовые задания для самоконтроля по теме
|
|
|
|
1. Положение кривой совокупного спроса определяется:
а) эффектом процентной ставки;
б) эффектом импортных закупок;
в) эффектом богатства;
г) все ответы верны.
2. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
а) повышение уровня цен и реального объема ВВП одновременно;
б) повышение уровня цен при отсутствии роста реального объема ВВП;
в) рост реального объема ВВП при отсутствии повышения цен;
г) повышение уровня цен и падение реального объема ВВП одновременно;
д) все ответы неверны.
3. Кривая совокупного спроса выражает отношение между:
а) уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг;
б) уровнем цен и реальным ВВП;
в) уровнем цен, который признают покупатели и который удовлетворяет продавцов;
г) объемами произведенного и потребленного ВВП в реальном выражении;
д) верного ответа нет.
4. Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон:
а) да;
б) нет.
5. Эффект богатства – неценовой фактор, определяющий динамику совокупного спроса:
а) да;
б) нет.
6. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения сдвигаются под воздействием ценовых факторов:
а) да;
б) нет.
7. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
а) уровнем цен и потребляемым объемом ВВП в реальном выражении;
б) уровнем цен и произведенным объемом ВВП в реальном выражении;
в) потребленным и произведенным объемом ВВП в реальном выражении;
г) верного ответа нет.
8. Классический отрезок на кривой совокупного предложения:
а) имеет отрицательный наклон;
б) имеет положительный наклон;
в) является вертикальной линией;
г) является горизонтальной линией.
9. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:
|
|
|
а) имеет отрицательный наклон;
б) имеет положительный наклон;
в) является вертикальной линией;
г) является горизонтальной линией.
10. Положение экономики на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения означает:
а) повышение цен при неизменном объеме ВВП;
б) повышение цен и сокращение объема ВВП;
в) повышение цен и рост объема ВВП;
г) снижение цен при неизменном объеме ВВП;
д) снижение цен и сокращение объема ВВП.
11. Если положение экономики соответствует кейнсианскому отрезку кривой совокупного предложения, рост совокупного спроса приведет:
а) к повышению цен, но не изменит реального ВВП;
б) к увеличению реального ВВП, но не окажет влияния на уровень цен;
в) к повышению уровня цен, и реального ВВП;
г) к повышению уровня цен, и снижению реального ВВП;
д) к снижению цен и росту реального ВВП.
12. Кривая совокупного предложения на ее классическом отрезке горизонтальна:
а) да;
б) нет.
13. В равновесной экономике всегда существует полная занятость:
а) да;
б) нет.
14. При увеличении совокупного спроса на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения растут цены и реальный объем ВВП:
а) да;
б) нет.
15. Сдвиг кривой совокупного спроса вдоль кривой совокупного предложения вправо всегда приводит к инфляции:
а) да;
б) нет.
16. При понижении совокупного спроса цены:
а) понижаются;
б) повышаются;
в) сохраняются на прежнем уровне.
17. Эффект храповика – при понижении совокупного спроса в экономике производится меньший объем валового внутреннего продукта:
а) при низком уровне цен;
б) при постоянном уровне цен;
в) при высоком уровне цен.
18. При падении совокупного спроса цены являются:
а) эластичными в сторону понижения;
б) неэластичными в сторону понижения;
в) верного ответа нет.
ТЕМА 3.5.
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ
|
|
|
Приступая к изучению данной темы, следует задуматься над следующими вопросами:
1. Что означает полная занятость экономических ресурсов?
2. В чем состоит сущность макроэкономического равновесия?
3. Каковы основные методы воздействия государства на экономику?
Если Вы правильно ответили на эти вопросы, можете приступать к изучению темы.
Если Вы не уверены в правильности ответов на вопросы и испытываете затруднения, проконсультируйтесь у преподавателя и повторите материал предыдущих модулей.
Вопросы темы:
1. Формы проявления макроэкономической нестабильности. Экономический цикл и его фазы.
2. Занятость и безработица. Экономические издержки безработицы. Закон Оукена.
3. Инфляция. Причины и социально-экономические последствия инфляции.
4. Цели макроэкономического регулирования.
ЦЕЛЬ ТЕМЫ
Место и значение изучаемой темы в системе курса.
Тема «Макроэкономическая нестабильность» является пятой в структуре модуля «Основы макроэкономики». Рассмотрение материала темы позволяет изучить существующую в рыночной системе хозяйства тенденцию к экономической нестабильности, постоянные нарушения макроэкономического равновесия, которые проявляются в циклическом развитии экономики, наличии безработицы и инфляционном росте цен.
Цель темы – изучение сущности и основных фаз экономического цикла, рассмотрение причин, форм и экономических издержек безработицы, выяснение сущности и видов инфляции, рассмотрение основных направлений макроэкономического регулирования в рыночной экономике.
В результате изучения темы студент должен:
– на репродуктивном уровне знать понятия: макроэкономическая нестабильность, экономический деловой цикл, фазы цикла; уровень безработицы, фрикционная безработица, структурная безработица, естественная безработица, полная занятость, циклическая безработица, закон Оукена, эффект гестерезиса; инфляция, темпы инфляции, скрытая (подавленная) инфляция, открытая инфляция, ползучая инфляция, галопирующая инфляция, гиперинфляция, инфляция спроса, инфляция издержек; макроэкономическая политика государства;
– на продуктивном уровне раскрывать сущность и причины циклического характера развития экономики, характеризовать фазы цикла; анализировать причины и социально-экономические последствия безработицы, определять экономические издержки безработицы; анализировать причины и социально-экономические последствия инфляции; раскрывать типы и виды инфляции; характеризовать основные методы экономической политики государства в классическом и неокейнсианском направлениях экономической теории;
|
|
|
– на творческом уровне анализировать формы макроэкономической нестабильности, определять динамику уровня безработицы, темпов инфляции и их воздействие на уровень ВВП; раскрывать цели и инструменты экономической политики государства в обеспечении устойчивых темпов экономического роста, высокого уровня занятости и стабильных цен в Республике Беларусь.
Основное содержание теоретического материала темы
|
|
|
