 |
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы комплексной психолого-педагогической практики
|
|
|
|
Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения программы практики.
Основная литература
1. Лутовина, Е. Е. Педагогическая практика: учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения ИФКиС / Л. А. Акимова, Е. Е. Лутовина. – Оренбург: ОГПУ, 2011. – 70 с.
2. Психологические задания на период педагогической практики: учебно-методическое пособие. Ч.1 / под ред. Е.А. Силиной. – М.: Флинта, 2013. – 156 с. http://e.lanbook.com/view/book/44131/page50/.
3. Психологические задания на период педагогической практики: учебно-методическое пособие. Ч.2 / под ред. Е.А. Силиной. – М.: Флинта, 2013. – 115 с. http://e.lanbook.com/view/book/44132/page106/.
Дополнительная литература:
1. Александровская Э.М., Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова, Психологическое сопровождение школьников: учебное пособие. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
2. Дети с отклонения в развитии: метод, пособие для педагогов, воспитателей массовых и спец. учреждений и родителей. – М., 1997.
3. Детская практическая психология: учебник / под ред. Т.Д. Марцинковской. – М., 2005. – 255 с.
4. Детский практический психолог: программы и методические материалы: Учебное пособие /Сост. О.А. Шаграева, А.Д. Кошелева, В.И. Перегуда и др.; под ред. О.А. Шаграевой и С.А. Козловой.-М.:Академия, 2001. – 256 с.
5. Кабанина, Л. А. Педагогическая практика: учеб.-методич. пособие для студентов пед. вузов. – 2-е изд., испр. и доп. / Л. А. Кабанина, О. М. Никулина, Л. Н. Смотрова [и др.]. – Саратов: Научная книга, 2009. – 96 с.
6. Основы социально-педагогической деятельности в условиях работы летних оздоровительных досуговых групп: учеб. пособие для социальных педагогов / авт.-сост. Л. Н. Смотрова, П. А. Шацков. – Балашов: Николаев, 2008. – 80 с.
7. Психолого-педагогическая практика. учебно-методическое пособие // Автор-составитель: Родина И. Б., заведующая педагогической практикой ФГОУ СПО ОмКПТ-Омск: ФГОУ СПО «ОмКПТ», 2008. – С. 104.
|
|
|
8. Прокина Н.Ф. Практикум по детской психологии / под ред. Л.А. Венгера. – М., 1985. – С. 59–60.
9. Психодиагностика: учебно-методическое пособие / сост. Е.П. Ивутина, С.Г. Касимова, – Киров, 2001.
10. Фридман Л. М., Пушкина Т. А., Каплунович И. Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. - СПб, 1988. – С. 134–136.
5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики:
5.2.1. ЭБС "ИРБИС"
5.2.2. Система "Антиплагиат"
5.2.3. ЭБС «Университетская библиотека online»
5.2.4. СПС "КонсультантПлюс"
5.2.5. СПС "Гарант"
5.2.6. http://www.psy-files.ru/. Сайт «Рsy-files.ru», на котором представлены on-line тесты, тестовые методики, подборка тренинговых упражнений для детей и взрослых, психологическая библиотека, документация психолога
5.2.7. http://vsetesti.ru/. Сайт «ВСЕТЕСТЫ.RU», на котором размещены профессиональные психологические тесты
5.2.8. http://psychology.net.ru/. Сайт «Мир психологии»
5.2.9. http://psynet.narod.ru/main.htm. Сайт «Практическая психология»
5.2.10 http://www.psylib.kiev.ua/. Электронные психологическая библиотека.
5.3. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем:
| Краткое наименов. лицензии | Тип лицензии | Тип ПО | Дата оконч. лицензии (техподдержки) |
| IBM SPSS Statistics | Приложение | IBM SPSS Statistics Base Campus Edition Academic Authorized User License + SW Subscription & Support 12 Months | Бессрочная |
| AnyLogic Educational | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| Office Pro Plus 2007 RUS Academ open NL | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| Office Pro Plus 2010 RUS Academ open NL | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| Office Professional Plus 2013 Russian OLP NL Academic | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| Office SharePoint Designer 2007 RUS Academ OPEN NL | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| EXCHANGE STD CAL 2010 RUS Academ Open 1 LIC NL User CAL | Академическая | Приложение | Бессрочная |
| FineReader 10 Corporate Ed | Академическая, Per Seat | Приложение | Бессрочная |
| FineReader 11 pro | Академическая, DownLoad | Приложение | Бессрочная |
| FineReader 9 Corporate Ed | Академическая, Per Seat | Приложение | Бессрочная |
|
|
|
| Наименование системы | Расположение | Описание системы | Количество рабочих мест |
| ЭБС "ИРБИС" | http://library.vggu.ru/ | Электронная библиотечная система ВятГГУ | Не ограничено |
| Система "Антиплагиат" | http://vggu.antiplagiat.ru | Система проверки ВКР, дисертаций и рефератов на наличие плагиата | 20 одновременных подключений, не более 50 работ в неделю |
| ЭБС «Университетская библиотека online» | http://www.biblioclub.ru/ | Учебная, научная и художественная литература преимущественно гуманитарного содержания. | Не ограничено |
| СПС "КонсультантПлюс" | локальный доступ на всех рабочих местах, компьютрных классах и научной библиотеке во всех корпусах ВятГГУ | Справочно-правовая система (законы и кодексы Российской Федерации, полные тексты документов в последней редакции, аналитические профессиональные материалы, новости законодательства РФ) | Не ограничено (число одновременных доступов - 50) |
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧАСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ КОМПЛЕКСНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Система оценки качества прохождения практики предусматривает следующие виды контроля:
– текущий контроль;
– промежуточная аттестация.
Текущий контроль осуществляется руководителем от организации и (или) руководителем от ВятГГУ.
Текущий контроль осуществляется руководителем от организации и руководителем от ВятГГУ. Проводится в форме собеседования, посещения баз практики, предварительной проверки материалов отчета по практике.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет проводится в виде защиты отчетов по практике. При проведении промежуточной аттестации обучающегося учитываются результаты текущего контроля.
|
|
|
