 |
Приложения. Приложение №1. Сюжетные картины, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК. Вопрос: Кто обидел девочку? Где здесь хороший (добрый) мальчик?
|
|
|
|
Приложения.
Приложение №1.
Сюжетные картины, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК
Для ребенка в 3 – 4 года - сюжетная картинка «Обидели» (Приложение №1).
Вопрос: Кто обидел девочку? Где здесь хороший (добрый) мальчик?
Для ребенка 4 - 5 лет – сюжетная картинка «Заяц и морковки» (Приложение №1).
Вопросы: Что случилось с зайчиком? Почему он не может идти дальше? Почему у него такой большой живот?
Для ребенка 6 лет – сюжетная картинка «Игрушки убежали» (Приложение №1).
Вопрос: Почему игрушки убегают от мальчика?
Приложение №2.
Сюжетные картины, используемые для обследования детей 7-10 лет на ГПМПК
Приложение №3.
Сюжетные картины, используемые для обследования детей 11-14 лет на ГПМПК
Приложение №4.
Сюжетные картины, используемые для обследования детей 15-18 лет на ГПМПК
Приложение №5.
Картины с нелепыми сюжетами, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК
Для ребенка в 3 – 4, 5 года - картинки «Хвостики перепутали» с изображением 2-х вариантов нелепостей (Приложение №5).
Для ребенка 4, 5 - 6 лет - картинка «Хвостики перепутали» с изображением 5-ти вариантов нелепостей (Приложение №5).
Приложение №6.
Картины с нелепыми сюжетами, используемые для обследования детей 7-10 лет на ГПМПК
Приложение №7.
Картины с нелепыми сюжетами, используемые для обследования детей 11-14 лет на ГПМПК
Приложение №8.
Разрезные картинки, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК
Для ребенка в3 года - картинка «Матрешка», из 2х частей (Приложение №8).
Для ребенка 4-5 лет - картинка «Леопард», «Мяч» из 3х частей (Приложение №8).
|
|
|
Для ребенка 5-6 лет – картинка «Мишка» из 4х частей (Приложение №8).
Приложение №9.
Невербальные исключения, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК
Приложение №10.
Невербальные исключения, используемые для обследования детей 7-10 лет на ГПМПК
Приложение №11.
Вербальные исключения, используемые для обследования детей 11-14 лет на ГПМПК
| МАЙ | ОКТЯБРЬ | ВЕСНА | АПРЕЛЬ | ДЕКАБРЬ |
| СИНИЦА | ВЕТКА | ВОРОБЕЙ | СОРОКА | ГОЛУБЬ |
| ПАЛЬТО | ПУГОВИЦА | ПЛАТЬЕ | ЮБКА | БРЮКИ |
| БУЛКА | СУШКА | БАТОН | ХЛЕБ | МОРОЖЕНОЕ |
| АБРИКОС | АПЕЛЬСИН | ЯБЛОКО | КОСТОЧКА | ГРУША |
| ПОВАР | ШОФЕР | УЧИТЕЛЬ | ПРОФЕССИЯ | ВРАЧ |
| СРЕДА | ПОНЕДЕЛЬНИК | УТРО | СУББОТА | ПЯТНИЦА |
| ВОРОНА | ДЯТЕЛ | ЛАСТОЧКА | ВОРОБЕЙ | СИНИЦА |
| ТУЧА | ГРОМ | СОЛНЦЕ | ДОЖДЬ | МОЛНИЯ |
| ЦИФРА | БУКВА | СЛОГ | СЛОВО | ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
| ГРАБЕЖ | НАПАДЕНИЕ | ЗЕМЛЕТРЕСЕНИЕ | ХУЛИГАНСТВО | РАЗБОЙ |
| РИСУНОК | КАРТИНА | ГРАФИКА | СКУЛЬПТУРА | ЖИВОПИСЬ |
| ПРИСТАВКА | КОРЕНЬ | СУФФИКС | СЛОВО | ОКОНЧАНИЕ |
Приложение №12.
Вербальные исключения, используемые для обследования детей 15-18 лет на ГПМПК
| РОМАШКА | РОЗА | КРАПИВА | КОЛОКОЛЬЧИК | ВАСИЛЕК |
| СОЛНЦЕ | СВЕЧА | ФОНАРЬ | ЛАМПА | НОЧНИК |
| МУЗЫКАНТ | ХУДОЖНИК | УЧИТЕЛЬ | ПИСАТЕЛЬ | ПОЭТ |
| ОРАНЖЕВЫЙ | ПРОЗРАЧНЫЙ | КРАСНЫЙ | СИНИЙ | ГОЛУБОЙ |
| ДОБРЫЙ | ЛАСКОВЫЙ | ВЕСЕЛЫЙ | ЗЛОЙ | ПРИВЕТЛИВЫЙ |
| ИЗНОШЕННЫЙ | БОЛЬШОЙ | ВЕТХИЙ | СТАРЫЙ | ДРЯХЛЫЙ |
| МОКРЫЙ | СЫРОЙ | ЧИСТЫЙ | СУХОЙ | ВЛАЖНЫЙ |
| ПРОИЗВЕДЕНИЕ | СУММА | РАЗНОСТЬ | ЧИСЛО | ЧАСТНОЕ |
| МУРАВЕЙНИК | ГНЕЗДО | БЕРЛОГА | КУРЯТНИК | НОРА |
| УСПЕХ | ПОБЕДА | УДАЧА | ВЫИГРЫШ | СПОКОЙСТВИЕ |
| МАТРАЦ | ОДЕЯЛО | КРОВАТЬ | ПРОСТЫНЬ | ПОДУШКА |
| РЕШИТЕЛЬНЫЙ | ХРАБРЫЙ | СМЕЛЫЙ | ОТЧАЯННЫЙ | МОЛОДОЙ |
|
|
|
Приложение №13.
Литературные тексты, используемые для обследования детей 3-6 лет на ГПМПК
Правдивый мальчик.
Мальчик разбил красивую чашку. Пришел папа и спрашивает:
- Кто разбил чашку?
Мальчик испугался, но ответил:
- Это я…. нечаянно…
- Ты молодец, что правду сказал!
Горькое лекарство.
У Тани заболела мама. Доктор выписал маме горькое лекарство. Мама пьет лекарство, морщится. Увидела это Танечка и говорит: «Давай, мамочка, я вместе тебя лекарство пить буду».
Приложение №14.
Литературные тексты, используемые для обследования детей 7-10 лет на ГПМПК
Сережа заболел.
Сережа проснулся утром грустный. Плачет, капризничает. Мама поставила ему градусник, дала лекарство, взяла зонтик и ушла на работу.
Волк и коза.
Высоко на горе увидел волк пасующуюся козу и стал звать её вниз: «Иди коза сюда, здесь травка высокая, сочная, много корма для тебя есть». А коза ему отвечает: «Ты волк не о моем, а своем корме заботишься».
Монета.
Мальчик играл монетками в комнате. Одна монета упала и куда – то закатилась. В комнате было темно. Мальчик никак не мог найти монетку. В комнату вошла бабушка и говорит: «Ну что ты в темноте ищешь, иди на кухню там свет горит. Быстро найдёшь свою монету.
Луна в реке.
Отец с сыном были на рыбалке, наловили рыбы. Когда стемнело, отец послал сына набрать воды, чтобы сварить уху. Мальчик подошел к реке, и видит, что луна упала в реку и плавает прямо по - середине реки. Побежал он скорее к отцу: «Папа, папа! Там луна в реку упала. Пошли, вытащим её на берег».
Приложение №15.
Литературные тексты, используемые для обследования детей 11-14 лет на ГПМПК
Жадная собака.
Шла собака по дощечке и несла в зубах мясо. Посмотрела она на воду и увидела там другую собаку, несущую мясо в зубах. Решила она её мясо забрать, своё в воду бросила и кинулась отнимать мясо у той собаки. Но той собаки вовсе не было, а её мясо волной унесло.
|
|
|
Голодный человек.
Шел по дороге голодный человек. Зашел он в магазин, купил буханку хлеба, съел её, но не наелся. Пошел, купил батон. Съел. Опять не наелся. Тогда он купил пряник. Съел его и сразу наелся. И говорит: «Зачем только деньги тратил, надо было сразу пряник купить, и наелся бы сразу».
|
|
|
