 |
4. Ответственность. 5. Взаимоотношения. Связи по должности. Работа учителя-логопеда в каникулярное время. Раздел 2
|
|
|
|
4. Ответственность
4. 1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений администрации школы, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, учитель-логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством.
4. 2. За применение, в том числе неоднократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, совершение иного аморального поступка учитель-логопед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
4. 3. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей учитель-логопед несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.
5. Взаимоотношения. Связи по должности
5. 1. Учитель-логопед работает по графику, утвержденному директором школы.
5. 2. Поддерживает тесный контакт с педагогическим коллективом школы и других образовательных учреждений.
5. 3. Получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
5. 4. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы.
Работа учителя-логопеда в каникулярное время
|
|
|
Каникулярное время учитель-логопед может использовать для углубленного обследования устной и письменной речи учащихся.
Так, в период осенних каникул целесообразно провести анализ письменных работ учащихся 2-4 классов с целью выявления детей, нуждающихся в логопедической помощи по коррекции письма. При наличии свободных мест в соответствующей группе выявленные учащиеся могут быть зачислены на логопедические занятия.
В период зимних и весенних каникул можно приступить к анализу письменных работ учащихся 1 классов. Во время весенних каникул необходимо разработать мероприятия по реализации преемственности в деятельности логопедических служб различного типа учреждений (школ, детских садов, детских поликлиник).
Также каникулярное время может активно использоваться для участия в работе городских методических объединений учителей-логопедов, для участия в семинарах, практических конференциях различного уровня; для проведения профилактической работы по предупреждению различных речевых нарушений; для ведения пропаган-
ды логопедических знаний среди работников образования и родителей посредством выступлений на педагогических советах, методических объединениях учителей, родительских собраниях; для организации индивидуального консультирования по специфическим вопросам.
Определенную часть времени учитель-логопед использует для оформления и внесения изменений в необходимую документацию, готовит и систематизирует различный дидактический и наглядный материал для проведения коррекционной работы. Целесообразно каникулярное время использовать и для осуществления научной деятельности, для самообразования и повышения своей квалификаций.
Время летних каникул может активно использоваться для работы с будущими первоклассниками. Учитель-логопед может принимать участие в комплектовании 1 классов, выявляя при этом детей с нарушениями в развитии речевых и неречевых функций. В случае необходимости направлять детей на консультацию к узким специалистам (психиатру, детскому неврологу, отоларингологу и др. ), давать родителям рекомендации по индивидуальной работе с детьми с учетом выявленных недостатков.
|
|
|
Если в районе школы, где находится логопедический пункт, нет логопеда в детской поликлинике, а также логопедических пунктов при массовых, детских садах, учитель-логопед может организовать занятия по коррекции звукопроизношения с учащимися, уже зачисленными в 1 классы школы.
Раздел 2
|
|
|
