 |
Освоения образовательной программы
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
С. А. Рогожин
Рабочая программа дисциплины
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Направление подготовки
Юриспруденция
Наименование профиля
Все профили
форма обучения: очная, заочная
Автор-составитель: Головизнин А.В., к.ю.н.
Одобрена на заседании кафедры Гражданского права
(название кафедры)
Зав.кафедрой
(подпись)
Мансуров Г.З.
(Фамилия И.О.)
04.03.2016, протокол № 7
(Дата)
Рекомендована УМК института
Финансов и права
(название института)
Председатель
(подпись)
Решетникова Т.В.
(Фамилия И.О.)
21.03.2016, протокол №
(Дата)
Екатеринбург
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ |
2 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 3 ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | ||||||
| ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ | ||||||
| КОЛИЧЕСТВААКАДЕМИЧЕСКИХЧАСОВ,ВЫДЕЛЕННЫХНА | ||||||
| КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И НА | ||||||
| САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ | ||||||
| СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ С | ||||||
| УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ | ||||||
| ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ | ||||||
| ПЕРЕЧЕНЬУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГООБЕСПЕЧЕНИЯДЛЯ78 | ||||||
| САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | ||||||
| ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДНИЯ ТЕКУЩЕЙ И | ||||||
| ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | ||||||
| ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, | ||||||
| НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | ||||||
| 9 ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ | ||||||
| СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | ||||||
| 10 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ | ||||||
| ДИСЦИПЛИНЫ | ||||||
| 11 ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ | ||||||
| ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, | ||||||
| ВКЛЮЧАЯ | ПЕРЕЧЕНЬ | ПРОГРАММНОГО | ОБЕСПЕЧЕНИЯ | И | ||
| ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ | ||||||
| 12 ОПИСАНИЕ | МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ | БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ | ||||
| ДЛЯОСУЩЕСТВЛЕНИЯОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОПРОЦЕССАПО | ||||||
| ДИСЦИПЛИНЕ | ||||||
|
|
|
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Целью освоения учебной дисциплины
Гражданское право
(название дисциплины (модуля))
Целью освоения дисциплины «Гражданское право» является состоит в получении, усвоении и систематизации у обучающихся гражданско-правовых знаний, формировании
у них навыков использования гражданско-правовых норм с учетом тенденций развития частного права; усвоении теоретических и практических основ реализации отдельных видов гражданско-правовых обязательств, а также права наследования, права на результаты интеллектуальной деятельности (интеллектуальной собственности), получении практических навыков использования судебной практики и законодательства.
Бакалавр должен быть способен решать следующие профессиональные задачи: обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а
также совершать действия, связанные с реализацией норм гражданского права; составлять гражданско-правовые документы; консультировать физических и юридических лиц по вопросам применения норм
|
|
|
гражданского права; осуществлять правовую экспертизу гражданско-правовых документов.
Для достижения указанной цели необходимо (задачи курса):
- выработать у обучающихся навыки правильного ориентирования в действующем гражданском законодательстве;
- дать обучающимся необходимые знания в сфере правового регулирования имущественных, неимущественных и корпоративных отношений;
- научить обучающихся устанавливать основания возникновения, изменения или прекращения гражданских правоотношений;
- привить навыки и умения по правильному толкованию и применению норм гражданского законодательства;
- выработать умение оказывать гражданско-правовую и иную помощь гражданам, юридическим и иным лицам;
- привить навыки и умения, необходимые для правильного составления и оформления гражданско-правовых документов (гражданско-правовых договоров), а также использования судебной практики.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ
ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результатом освоения дисциплины Гражданское право является формирование у обучающихся следующих компетенций:
Общекультурных
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
Профессиональных
- в правоприменительной деятельности
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- в экспертно-консультационной деятельности:
способностью толковать различные правовые акты (ПК-15);
способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации
в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
| Компетенция | Код | Результаты обучения | Уровень1 | |||||||||||||
| по | (этап) | |||||||||||||||
| ФГОС | формирования | |||||||||||||||
| компетенции | ||||||||||||||||
| способность | ОК-4 | знать | – содержание Конституции РФ, ГК | РФ и | ||||||||||||
| логически | принятых в соответствии с ними других законов и | |||||||||||||||
| верно, | нормативных правовых актов, регулирующих | |||||||||||||||
| аргументирова | имущественные, | неимущественные | и | |||||||||||||
| нно | и ясно | корпоративные отношения; | ||||||||||||||
| строить | уметь | – оперировать цивилистическими понятиями и | ||||||||||||||
| устную | и | категориями; | ||||||||||||||
| письменную | ||||||||||||||||
| речь | ||||||||||||||||
| владеть | – цивилистической терминологией; | |||||||||||||||
| способность | ПК-4 | знать | – понятие и предмет гражданского права; | |||||||||||||
| принимать | – основные институты и понятия гражданского | |||||||||||||||
| решения | и | права; | ||||||||||||||
| совершать | – особенности метода правового регулирования | |||||||||||||||
| юридические | гражданских | отношений | по | действующему | ||||||||||||
| действия | в | законодательству РФ; | ||||||||||||||
| точном | – основания возникновения гражданских прав и | |||||||||||||||
| соответствии с | обязанностей,вопросыохраныизащиты | |||||||||||||||
| законом | гражданских прав; | |||||||||||||||
| уметь | –правильносоставлятьиоформлять | |||||||||||||||
| гражданско-правовые документы; | ||||||||||||||||
| – решать правовые проблемы и споры, | ||||||||||||||||
| возникающие | в | цивилистической | ||||||||||||||
| правоприменительной практике; | ||||||||||||||||
| владеть | – приемами юридической техники в сфере | |||||||||||||||
| гражданского права; | ||||||||||||||||
| – навыками работы с законодательными и | ||||||||||||||||
| другиминормативнымиправовымиактами, | ||||||||||||||||
| регулирующими гражданские отношения; | ||||||||||||||||
| способность | ПК-5 | знать | – основные начала (принципы) гражданского | |||||||||||||
| применять | законодательства; | |||||||||||||||
| нормативные | – | гражданско-правовой | статус | граждан, | ||||||||||||
| правовые | юридических | лиц | и | публично-правовых | ||||||||||||
| акты, | образований; | |||||||||||||||
| реализовывать | уметь | – применять аналогию закона и аналогию права | ||||||||||||||
| нормы | при выявлении пробелов в правовом регулировании | |||||||||||||||
| материального | гражданских отношений; | |||||||||||||||
| и | – применять нормы гражданского права в | |||||||||||||||
| процессуально | практической деятельности; | |||||||||||||||
| го | права | в | – составлять документы, предусмотренные | |||||||||||||
| профессиональ | гражданским | законодательством, | в | том | числе | |||||||||||
|
|
|
|
|
|
1 уровни – (2) пороговый, (3) базовый, (4) продвинутый Справочно:
- пороговый уровень дает общее представление о виде деятельности, основных закономерностях функционирования объектов профессиональной деятельности, методов и алгоритмов решения практических задач; - базовый уровень позволяет решать типовые задачи, принимать профессиональные и управленческие
решения по известным алгоритмам, правилам и методикам;
- продвинутый (повышенный) уровень предполагает готовность решать практические задачи повышенной сложности, нетиповые задачи, принимать профессиональные и управленческие решения в условиях неполной определенности, при недостаточном документальном, нормативном и методическом обеспечении.
|
|
|
| ной | проекты гражданско-правовых договоров; | ||||||||||||||
| деятельности | |||||||||||||||
| владеть | – навыками анализа различных гражданско- | ||||||||||||||
| правовых явлений, юридических фактов, правовых | |||||||||||||||
| норм и правовых отношений, являющихся | |||||||||||||||
| объектами профессиональной деятельности; | |||||||||||||||
| – навыками анализа правоприменительной и | |||||||||||||||
| правоохранительной | практики | в | сфере | ||||||||||||
| гражданского права; | |||||||||||||||
| способность | ПК-15 | знать | – виды объектов гражданских прав; | ||||||||||||
| толковать | – понятие и виды сделок; | ||||||||||||||
| различные | - понятие представительства и его виды; | ||||||||||||||
| правовые акты | - сроки и их виды в гражданском праве; | ||||||||||||||
| уметь | – анализировать, толковать и правильно | ||||||||||||||
| применять | гражданско-правовые | нормы | в | ||||||||||||
| соответствующих | сферах | профессиональной | |||||||||||||
| деятельности, анализировать судебную практику, | |||||||||||||||
| принимать решения и совершать юридические | |||||||||||||||
| действия в точном соответствии с законом, | |||||||||||||||
| – анализировать юридические факты и | |||||||||||||||
| возникающие в связи с ними гражданско-правовые | |||||||||||||||
| отношения; | |||||||||||||||
| –анализироватьформуисодержание | |||||||||||||||
| гражданско-правовых договоров, используемых в | |||||||||||||||
| хозяйственной деятельности; | |||||||||||||||
| владеть | – навыками разрешения гражданско-правовых | ||||||||||||||
| проблем | и | коллизий, | реализации | норм | |||||||||||
| материального права; | |||||||||||||||
| – методикой защиты гражданских прав; | |||||||||||||||
| – навыками практического решения задач в | |||||||||||||||
| области гражданско-правового регулирования; | |||||||||||||||
| способность | ПК-16 | знать | – понятие и содержание права собственности и | ||||||||||||
| давать | других вещных прав; | ||||||||||||||
| квалифициров | – обязательственное право, включая общие | ||||||||||||||
| анные | положения о договоре и отдельные виды | ||||||||||||||
| юридические | обязательств; | ||||||||||||||
| заключения | и | - особенности правовой охраны объектов | |||||||||||||
| консультации | интеллектуальной собственности; | ||||||||||||||
| в конкретных | - | совокупность | положений | наследственного | |||||||||||
| видах | права; | ||||||||||||||
| юридической | уметь | – | давать | квалифицированные | юридические | ||||||||||
| деятельности | заключенияиконсультацииповопросам | ||||||||||||||
| гражданского права; | |||||||||||||||
| – | комментировать | гражданское | |||||||||||||
| законодательство | и | сложившуюся | |||||||||||||
| правоприменительную практику; | |||||||||||||||
| владеть | – навыками сбора, анализа и оценки | ||||||||||||||
| информации, имеющей значение для реализации | |||||||||||||||
| гражданско-правовых норм в соответствующих | |||||||||||||||
| сферах профессиональной деятельности; | |||||||||||||||
| – | приемами | юридической | техники, | ||||||||||||
| необходимыми для | самостоятельного | составления | |||||||||||||
| юридических документов гражданско-правового | |||||||||||||||
| характера, включая договоры; | |||||||||||||||
| – методами сбора, анализа и оценки информации | |||||||||||||||
| гражданско-правового характера, необходимой в | |||||||||||||||
| правоприменительной деятельности. |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
| Знать: | – понятие и предмет гражданского права; | |
| – основные институты и понятия гражданского права; | ||
| – особенности метода правового регулирования гражданских отношений по | ||
| действующему законодательству РФ; | ||
| – содержание Конституции РФ, ГК РФ и принятых в соответствии с ними | ||
| других законов и нормативных правовых актов, регулирующих имущественные, | ||
| неимущественные и корпоративные отношения; | ||
| – основные начала (принципы) гражданского законодательства; | ||
| – основания возникновения гражданских прав и обязанностей, вопросы | ||
| охраны и защиты гражданских прав; | ||
| – гражданско-правовой статус граждан, юридических лиц и публично- | ||
| правовых образований; | ||
| – виды объектов гражданских прав; | ||
| – понятие и виды сделок; | ||
| - понятие представительства и его виды; | ||
| - сроки и их виды в гражданском праве; | ||
| – понятие и содержание права собственности и других вещных прав; | ||
| – обязательственное право, включая общие положения о договоре и | ||
| отдельные виды обязательств; | ||
| - особенности правовой охраны объектов интеллектуальной собственности; | ||
| - совокупность положений наследственного права; | ||
| Уметь: | – оперировать цивилистическими понятиями и категориями; | |
| – анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними | ||
| гражданско-правовые отношения; | ||
| – анализировать, толковать и правильно применять гражданско-правовые | ||
| нормывсоответствующихсферахпрофессиональнойдеятельности, | ||
| анализировать судебную практику, принимать решения и совершать | ||
| юридические действия в точном соответствии с законом, | ||
| – давать квалифицированные юридические заключения и консультации по | ||
| вопросам гражданского права; | ||
| – правильно составлять и оформлять гражданско-правовые документы; | ||
| – применять нормы гражданского права в практической деятельности; | ||
| – составлять документы, предусмотренные гражданским законодательством, | ||
| в том числе проекты гражданско-правовых договоров; | ||
| – комментировать гражданское законодательство и сложившуюся | ||
| правоприменительную практику; | ||
| – решать правовые проблемы и споры, возникающие в цивилистической | ||
| правоприменительной практике; | ||
| – анализировать форму и содержание гражданско-правовых договоров, | ||
| используемых в хозяйственной деятельности; | ||
| – применять аналогию закона и аналогию права при выявлении пробелов в | ||
| правовом регулировании гражданских отношений; | ||
| Владеть: | – цивилистической терминологией; | |
| – приемами юридической техники в сфере гражданского права; | ||
| – навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми | ||
| актами, регулирующими гражданские отношения; | ||
| – навыками анализа различных гражданско-правовых явлений, юридических | ||
| фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами | ||
| профессиональной деятельности; | ||
| – навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в | ||
| сфере гражданского права; | ||
| – навыками разрешения гражданско-правовых проблем и коллизий, | ||
| реализации норм материального права; | ||
| – методикой защиты гражданских прав; | ||
| – навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для | ||
| реализациигражданско-правовыхнормвсоответствующихсферах | ||
| профессиональной деятельности; | ||
| – приемами юридической техники, необходимыми для самостоятельного | ||
| составления юридических документов гражданско-правового характера, включая | ||
| договоры; | ||
| – методами сбора, анализа и оценки информации гражданско-правового | ||
| характера, необходимой в правоприменительной деятельности; | ||
| – навыками практического решения задач в области гражданско-правового | ||
| регулирования | ||
|
|
|
