 |
Тема 38. Обязательства из неосновательного обогащения
|
|
|
|
Цель занятия: закрепить знания, полученные в ходе лекции и самостоятельной
подготовки по теме «Обязательства из неосновательного обогащения», проверить уровень
усвоения материала, выработать навыки работы с нормативным материалом, разработки и
оформления юридических документов.
Методы проведения занятия:
– по способу передачи информации: словесный;
– по способу усвоения материала: проблемно-поисковый;
– по степени самостоятельности: работа под руководством преподавателя;
– по степени активности: активный
Форма проведения занятия
– диспут
Место проведения занятия
– аудитория
План занятия
1. Понятие, сущность, черты и значение обязательств их неосновательного обогащения.
2. Отличие обязательств из неосновательного обогащения от иных гражданских обязательств.
3. Виды обязательств из неосновательного обогащения.
4. Основания (условия) возникновения обязательств вследствие неосновательного обогащения.
5. Содержание и исполнение обязательств, возникающих вследствие неосновательного обогащения.
Задания на самоподготовку
1. Проведите отличие кондикционных обязательств от деликтных обязательств.
2. Проведите отличие кондикционных обязательств от виндикационного иска.
3. Что такое неосновательное сбережение?
4. Что может быть предметом неосновательного обогащения?
5. Какое неосновательное обогащение, не подлежащее возврату?
Литература: 33, 38-40, 43-52
Нормативные правовые акты: 1-5, 24
Часть 3.
Тема 39. Понятие, принципы и система российского наследственного права
Цель занятия: закрепить знания, полученные в ходе лекции и самостоятельной подготовки по теме «Понятие, принципы и система российского наследственного права», проверить уровень усвоения материала, выработать навыки работы с нормативным ма-териалом.
|
|
|
Методы проведения занятия:
– по способу передачи информации: словесный;
– по способу усвоения материала: проблемно-поисковый;
– по степени самостоятельности: работа под руководством преподавателя;
– по степени активности: активный
Форма проведения занятия
– групповая дискуссия (обсуждение изучаемых вопросов путем высказывания различных точек зрения)
Место проведения занятия
– аудитория
План занятия
1. Понятие «наследственное право» в объективном и субъективном смысле. Наследование как универсальное и непосредственное правопреемство.
2. Предмет наследственного права, его метод и принципы.
3. Место наследственного права в системе гражданского права.
4. Система наследственного права как подотрасли гражданского права.
5. Защита наследственных прав: понятие, формы и способы.
Задания на самоподготовку
1. Раскройте особенности отношений, регулируемых наследственным правом.
2. По каким признакам наследственное право следует отнести к подотрасли гражданского права?
3. В чем заключается единство предмета гражданского и наследственного права?
4. В чем разница системы наследственного права в странах континентальной
системы права и англо-саксонской системы права?
Литература: 36, 39, 55
Нормативные правовые акты: 1-5, 28
Тема 40. Источники наследственного права
Цель занятия: закрепить знания, полученные в ходе лекции и самостоятельной подготовки по теме «Источники наследственного права», проверить уровень усвоения материала, выработать навыки работы с нормативным материалом. Методы проведения занятия:
– по способу передачи информации: словесный;
|
|
|
– по способу усвоения материала: проблемно-поисковый;
– по степени самостоятельности: работа под руководством преподавателя;
– по степени активности: активный
Форма проведения занятия
– диспут
Место проведения занятия
– аудитория
План занятия
1. Становление и развитие российского наследственного права. Классификация источников наследственного права.
2. Конституция России как источник наследственного права. Роль принципов и норм международного права и международных договоров в регулировании наследования в Российской Федерации.
3. Гражданский кодекс РФ и иные федеральные законы как источники наследственного права. Указы Президента России, нормативные акты Правительства России в системе источников наследственного права.
4. Значение правового обычая, судебной практики в регулировании отношений, связанных с наследственным правопреемством.
5. Действие норм наследственного права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
6. Зарубежное законодательство о наследовании.
Задания на самоподготовку
1. Могут ли применятся нормы международного права для регулирования наследственных отношений?
2. Является ли судебная практика источником наследственного права?
3. Какие нормативно-правовые акты кроме ГК являются источником наследственного права?
4. Когда вступила в силу часть 3 ГК РФ?
5. Какие номы частей 1,2,4 ГК применяются для регулирования отношений наследования?
Литература: 36, 39, 55
Нормативные правовые акты: 1-5, 28
Тема 41. Общие положения о наследовании
Цель занятия: закрепить знания, полученные в ходе лекции и самостоятельной подготовки по теме «Общие положения о наследовании», проверить уровень усвоения материала, выработать навыки работы с нормативным материалом. Методы проведения занятия:
– по способу передачи информации: словесный;
– по способу усвоения материала: проблемно-поисковый;
– по степени самостоятельности: работа под руководством преподавателя;
– по степени активности: активный
Форма проведения занятия
– использование ресурсов интернет для поиска практических казусов, дискуссия
|
|
|
Место проведения занятия
– аудитория
План занятия
1. Понятие наследственных правоотношений и их структура.
2. Субъекты наследственных правоотношений.
3. Лица, которые могут быть призваны к наследованию.
4. Особенности правового положения «насцитуруссов». Недостойные наследники: критерии отнесения лиц к недостойным наследникам.
5. Объекты наследственного правопреемства.
6. Проблема определения понятия «наследство».
7. Понятие и состав наследства.
8. Содержание прав и обязанностей участников наследственных правоотношений.
9.Правомочия наследодателя и наследников.
10. Субъекты, оказывающие содействие в оформлении и осуществлении наследственных прав: нотариусы и приравненные к ним должностные лица, сотрудники консульских учреждений.
11. Основания возникновения, изменения и прекращения наследственных правоотношений.
12. Время открытия наследства: способы определения и значение. Место открытия наследства: особенности определения и значение. Определение места открытия наследства при отсутствии постоянного места жительства.
Задания на самоподготовку
1. Какие изменения ГК РФ вступили в силу с 1 сентября 2016 года в отношении времени принятия наследства?
2. В чем состоят особенности наследственных правоотношений?
3. Какие объекты гражданских прав не могут быть объектом наследования?
4. С какого момента возникает наследственное правоотношение?
5. Может ли наследодатель «простить» недостойных наследников?
6. В каких случаях субъекты РФ могут выступать в качестве наследников?
Литература: 36, 39, 55
Нормативные правовые акты: 1-5, 28
|
|
|
