 |
Физкультминутка на внимание
|
|
|
|
– Я задаю вопросы, а вы показываете движениями. Будьте внимательны.
1. Как живете?
2. Через дорогу как идете?
3. Как на красный свет бежите?
4. А на зеленый свет стоите?
5. На дорогах как шалите?
6. На желтый свет опять бежите?
7. Как по «зебре» вы идете?
8. Как в транспорте шум создаете?
– дорожные знаки предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности (например, о том, что скользкая дорога, что идут дорожные работы, и прочие опасности), запрещают проезд, обгон, выезд, ограничивают скорость движения, указывают место разворота и стоянки транспорта. (Учитель указкой показывает дорожные знаки.)
Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка, понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и могут вести транспорт по незнакомым дорогам.
Группы дорожных знаков.
Беседа.
– Ребята, когда вы вырастете, тоже станете водить транспорт. Знания о дорожных знаках вам пригодятся не только сегодня как пешеходам, но и в будущей вашей жизни. Знаки бывают разные. Вспомним, что знакиесть предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки сервиса.
– Давайте попробуем отгадать загадки о дорожных знаках и показать их:
| • Круглый знак, а в нём окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко, Что здесь: свалка кирпича? • Я в кругу с обводом красным, Это значит – тут опасно. Тут, поймите, запрещенье пешеходного движенья. | • Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то. • Шли из школы мы домой, Видим – знак на мостовой: Круг, внутри велосипед, Ничего другого нет. |
– Правильно, вы отгадали все знаки. Что у них общего? (Они круглые, красного цвета и они запрещающие.) Как вы думаете, почему запрещающие знаки красные? Что символизирует красный цвет?
|
|
|
– а вот теще загадка:
• В голубом иду я в круге,
и понятно всей округе,
Если вдуматься немножко – …
(Пешеходная дорожка.)
Работа по учебнику (с. 14–16).
– Прочитайте.
– Внимательно рассмотрите все дорожные знаки.
– На какие группы делятся дорожные знаки?
– Каково назначение каждой группы знаков?
– Какую форму и цвет имеют предупреждающие знаки? (Периметр треугольника красного цвета.)
– Найдите их на доске.
– Что скажете о запрещающих знаках? (Изображение нарисовано внутри красного круга.)
– Найдите их.
– Что означают знаки стрелок внутри синего круга? (Это предписывающие знаки.)
– Назовите знаки сервиса. (Телефон, автозаправочная станция, столовая, больница, гостиница.)
– А что это за знаки: синий цвет, форма квадратная или прямоугольная? (Информационно-указательные знаки.)
– Назовите информационно-указательные знаки.
Работа в рабочей тетради (задание № 1, с. 8).
– Прочитайте задание.
– Наклейте дорожные знаки на соответствующие места.
– Подпишите каждую группу знаков.
– Проверьте.
Игровое задание «Да – нет».
– Положите перед собой карточки. Прочитайте утверждения. Если считаете, что оно верно – обведите в кружок ответ «Да». Если неверно, то обведите в кружок ответ «Нет».
• Дорожные знаки разные в каждой стране.
Да. Нет.
• Предупреждающие знаки представляют собой белые треугольники с красной каймой.
Да. Нет.
• Запрещающие знаки представляют собой синие прямоугольники или квадраты с различными рисунками.
Да. Нет.
• Сервис – это обслуживание.
Да. Нет.
Проверка.
Физкультминутка
| Раз, два, три, четыре, пять! Ох, устали мы писать. В «Светофор» мы поиграем, Руки, ноги разминаем. Красный свет нам «Стой» кричит, Ждать зелёного велит. | Чтобы было ждать не скучно, Наклоняемся мы дружно. И назад. И вперёд. Влево, вправо поворот. Вот и жёлтый загорелся, Приготовиться пора. |
|
|
|
| Руки, ноги разогреем, Начинаем, детвора! Вверх поднимем, Вниз опустим, Пролетим, как самолёт. Вот зелёный загорелся, Можно нам идти вперёд. | Левой, правой, Левой, правой, Смело мы идём вперёд. Светофор – помощник славный, Уставать нам не даёт. |
V. Закрепление изученного материала.
1. Работа по учебнику (с. 14–16).
Викторина «Что мы знаем об этих дорожных знаках?».
– ещё одно задание. Представьте себе, что перед вами улица с оживлённым движением.
Город, в котором мы с тобой живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
– Для вас в Школе дорожных знаков организовали викторину «Что мы знаем об этих дорожных знаках?». Сумеем ли мы разобраться в этих знаках?
1. Я хочу перейти улицу, какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода?
2. Мы поехали отдыхать за город, захотели есть. Какой знак нам поможет найти столовую?
3. У нас закончился бензин. По какому знаку мы определим, где нам можно заправиться?
4. Нам нужна медицинская помощь. По какому знаку мы определим, где можно найти медпункт, больницу?
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа, детский сад».
Азбуку вез самосвал.
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква «Р»?
Знак водителей стращает,
Что-то он машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!
– Молодцы, вы хорошо разобрались в знаках. Школа ставит вам «отлично».
3. Тест. (каждому ученику даётся тест, в котором надо отметить правильные ответы.)
1. Самые строгие дорожные знаки:
а) предписывающие; б) запрещающие; в) указывающие.
2. У пешеходного светофора цветов:
а) два; б) четыре; в) три.
Какой свет говорит «Внимание»?
а) красный; б) желтый; в) зеленый.
|
|
|
