 |
Проблема — это жизненный урок. Проблема — это жизненное испытание. Проблема — это расширение наших возможностей
|
|
|
|
Проблема — это жизненный урок
Проблемы не решают. Проблемы переживают. Как дни, что прошли и пропали, Как сношенную одежду, Из которой вырос; Скинул с плеч — И в последние двери Входишь нагой и свободный, Словно рассвет.
Леопольд Стафф, польский поэт
Если в жизни возникла неожиданная проблема, довольно часто она может быть вызвана несовершенством нашего характера или интеллекта. Где-то мы не учли важное обстоятельство и приняли решение, не проведя обстоятельный анализ всех имеющихся условий ситуации. Где-то мы были слишком доверчивы, полагаясь скорее на свое желание видеть человека таким, каким он в реальности не являлся. Где-то мы погорячились и поспешили, пообещав деловому партнеру свое участие в деятельности, а затем остыли, подумали и взяли свое обещание обратно. Партнер, естественно, негативно отреагировал на нашу необязательность и ненадежность и, не входя во все тонкости и нюансы наших размышлений и переживаний, разорвал с нами отношения. Наконец, где-то мы строили взаимодействие с позиции только своих интересов и были удивлены тем, что партнер не выполняет нашей просьбы. При этом мы не старались понять, что он может быть недоволен тем, что его интересы не учитываются.
Во всех этих ситуациях не следует впадать в панику по поводу возникновения проблемы. Полезнее спокойно подумать над тем, в каком месте и почему мы допустили серьезную ошибку.
Действительно, ситуация уже свершилась и исправить ничего нельзя. Если мы оставим все без изменений («Произошло то, что произошло»), в душе появится тяжелый осадок безысходности. После этого мы можем сказать: «Вечно мне не везет! » и потерять уверенность в себе. А сниженная самооценка и неуверенность в себе — опасный груз в жизни. При столкновении с
|
|
|
очередными проблемами мы будем излишне тревожиться и бояться, даже не пытаясь их решить.
Следовательно, для того, чтобы вновь обрести в себе уверенность и стать оптимистичными, нам надо что-то изменить к лучшему. Проблемная ситуация уже ушла, ее не изменить. Поэтому наши творческие устремления к изменению должны быть направлены прежде всего на себя самих. Если мы сможем вынести урок из сложной проблемной ситуации, это даст нам уверенность в том, что в будущем этого уже с нами не произойдет. Произойдет все что угодно, но только не это! Вспомним русскую поговорку «За битого двух небитых дают! »
Итак, если возникла неожиданная проблема, которую невозможно решить:
• следует понять, в чем заключается наша собственная ошибка;
• подумать, какие недостатки нашего ума или характера проявились в том, что мы допустили эту ошибку;
• постараться изменить в себе эти недостатки;
• сформулировать для себя определенные «Правила жизни», которые в дальнейшем не следует нарушать ни при каких обстоятельствах.
Проблема — это жизненное испытание
Когда погиб муж, я осталась одна с трехлетним ребенком и без работы. Было - очень тяжело. Иногда я думала, что не выдержу. Но постепенно жизнь наладилась. А сейчас я с уверенностью могу сказать, что выдержу любое испытание. Я знаю, что я сильная.
Из рассказа клиентки на консультации
Может быть и так, что проблема «свалилась» на нас неожиданно и при нашем желании понять, что произошло, мы увидели, что в целом мы ни в чем не ошибались и действовали правильно. В этом случае полезно отнестись к этой проблеме как
жизненному испытанию. Это позволит сохранить оптимизм и веру в себя и людей.
Если мы представляем проблему как жизненное испытание, это нас развивает и закаляет. Мы напрягаем свои внутренние силы к тому, чтобы успешно пройти этот жизненный экзамен. Конечно, мы напряжены и волнуемся, но известно, что именно в стрессовых ситуациях человек развивается быстро и эффективно. Когда нам хорошо и спокойно, мы просто наслаждаемся жизнью, — зачем развиваться? Все и так хорошо!
|
|
|
Появление новых способностей вообще связано с кризисами развития. В жизни человека критические периоды возникают постоянно: кризис трех лет (развитие самостоятельности), кризис 6-7 лет (формирование социально-ролевого поведения), подростковый кризис (развитие собственного «Я»), юношеский кризис (принятие решения о будущей профессии и роли в жизни), кризис «середины жизни» (развитие реалистичного взгляда на себя и свою жизнь), кризис старения (примирение с собой и своей жизнью).
Следовательно, довольно часто развитие — это переживание стресса, напряжения, волнений, резких перепадов настроений. Это тоже своеобразная «плата» за то, что мы формируем в себе новые способности.
Проблема — это расширение наших возможностей
Первый муж у меня был очень спокойный и сдержанный человек. Но я все время конфликтовала, мне казалось, что у нас что-то не так. В конце концов, мы разошлись. Второй муж — вспыльчивый и горячий. Но теперь я учусь выдержке и самообладанию.
Из рассказа клиентки на консультации
Переживание проблемы как жизненного испытания позволяет нам встать на более высокий уровень развития и сформи-
ровать в себе новые способности. Так, если раньше человек был из разряда «торопыг», проявлял нетерпеливость и поспешность в любой жизненной ситуации, то в процессе прохождения кризиса он становится терпеливым, вдумчивым и осторожным. Если раньше человек был резким, вспыльчивым и мог запросто обидеть собеседника, то после проживания проблемы как жизненного испытания он становится внимательным, тактичным и желающим помочь любому, кто в этом нуждается. Если до кризиса человек думал только о себе, то после перенесенной боли и прожитого страдания он стремится отдать больше, чем взять.
Можно представить, что до возникновения проблемной ситуации человек неоднократно что-то пытался сделать, но у него никак не получалось. И только встряска, волнение и стресс обрушившейся на него проблемы заставили его внезапно «прозреть» и понять, в чем дело. У него как бы с глаз «упали» розовые очки и неожиданно для себя он отчетливо увидел цепочку событий и понял их внутренний смысл.
|
|
|
Именно проблемы формируют наш жизненный опыт. Известно, что ничего нельзя передать через слова и нравоучения. Наши отцы и матери «учат нас жизни», но мы совершаем ошибки и проживаем проблемы сами. На самом деле человека учит сама жизнь.
Проживание проблемы как жизненного испытания увеличивает духовный багаж каждого из нас. Следовательно, наша жизнь становится более содержательной, интересной и полезной людям. Важно и то, что мы как бы делаем маленький «шажок» в бессмертие: чем больше мы приносим добра и пользы окружающим, тем большее число людей будет помнить о нас и тогда, когда мы уйдем из этой жизни.
|
|
|
