Схема причин, влияющих на продуктивность памяти

 

 

 

Воспроизведение ранее воспринятого происходит, как правило, в отсутствие непосредственных раздражителей, оно осуществляется на основе оживления старых связей и поэтому имеет место только при наличии более прочно закрепленных связей. Узнавание происходит в условиях непосредственного воздействия внешних раздражителей, активизирующих старые связи.

 

8. Внимание.

Внимание — направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других. Различают: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное внимание.

 

ВИДЫ ВНИМАНИЯ И МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ

Виды внимания	Условия возникновения	Основные характеристики	Механизмы
Непроизвольное	Действие сильного,	Непроизвольность,	Ориентировочный
	контрастного или зна-	легкость возникновения	рефлекс или доминанта,
	чимого и вызывающего	и переключения	характеризующая бо-
	эмоциональный отклик		лее или менее устойчи-
	раздражителя		вый интерес личности
Произвольное	Постановка (принятие)	Направленность в соот-	Ведущая роль 2-й
	задачи	ветствии с задачей. Требует волевых усилий, утомляет	сигнальной системы
Послепроизволъ-	Вхождение в деятель-	Сохраняется целена-	Доминанта, характе-
ное	ность и возникающий	правленность, снимается	ризующая возникший
	в связи с этим интерес	напряжение	в процессе данной деятельности интерес

 

Качества внимания:

Ø концентрация — степень сосредоточенности внимания на объекте;

Ø объем — количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно;

Ø переключение — намеренный перенос внимания с одного объекта на другой (осознанность отличает переключение от отвлечения внимания);

Ø распределение — возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов;

Ø устойчивость — длительность сосредоточения внимания на объекте.

 

На человека воздействует одновременно огромное число раздражителей. Однако доходят до сознания лишь те из них, которые являются наиболее значимыми. Избирательный, направленный характер психической деятельности человека составляет сущность внимания.

В отличие от познавательных процессов внимание своего особого содержания не имеет. Оно проявляется как бы внутри психических процессов и неотделимо от них, характеризуя динамику их протекания. Некоторые исследователи сводят внимание к избирательной активности личности. Это точка зрения теории установки, разрабатываемой школой Д.И. Узнадзе.

Внимание человека имеет социальную природу. Оно порождено трудовой деятельностью и является одной из основных психологических характеристик трудового процесса. Внимание проявляется во внешних признаках, таких, как мимика, разнообразные движения. Процессы внимания часто взаимосвязаны с волевыми процессами.

Согласно взглядам И.М.Сеченова, внимание человека имеет рефлекторный характер. Развивая это положение, И.П. Павлов высказал гипотезу, что внимание связано с возникновением очагов оптимального возбуждения в результате особого ориентировочного рефлекса.

Важный вклад в раскрытие физиологических механизмов внимания внес А.Л.Ухтомский. Согласно его представлению, возбуждение распределяется по коре больших полушарий неравномерно и может создавать в ней очаги оптимального возбуждения, которые приобретают доминирующий характер.

Точка зрения И.П. Павлова и А.Л.Ухтомского получила в настоящее время ряд подтверждений в экспериментах с регистрацией биотоков мозга животных и человека. Современные нейрофизиологические исследования подтвердили ведущую роль корковых механизмов в регуляции внимания. Установлено, что внимание возможно только на основе общего бодрствования коры головного мозга, повышения активности ее деятельности. Некоторые ученые подчеркивают особенно важную роль лобных областей мозга в отборе информации. В настоящее время в мозге обнаружены особые нейроны, получившие название «нейронов внимания».

В настоящее время произвольное внимание понимается как деятельность, которая направляется на контроль своего поведения, на поддержание устойчивости избирательной активности.

Ошибочно было бы сводить непроизвольное внимание исключительно к ориентировочной реакции человека. Оно также связано с познавательной деятельностью, с общением и в значительной мере обусловлено потребностями.

Согласно точке зрения П.Я. Гальперина, непроизвольное внимание, как и произвольное, также есть контроль, но контроль за тем, что в предмете само бросается в глаза.

Внимание у разных людей и у одного и того же человека, но в различное время и в разных условиях отличается некоторыми особенностями, или свойствами.

 

 

Лекция 10.Человек в системе социальных отношений: психология общения. (2 часа)

1. Межличностное взаимодействие и общение.

2. Структура, функции, средства общения.

3. Опти­мизация общения. Понятия эмпатии, рефлексии, обратной связи в общении.

ЛИТЕРАТУРА

1. Анааньев Б.Г. Психология человека. – Спб., 1997

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1997

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию – М., 1998

4. Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1994

5. Петровский А.В. Общая психология – М., 1986

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1 – М., 1989

7. Слободчиков В.И. Исаев Е.И. психология человека. – М., 1995

 

1. Межличностное взаимодействие и общение.

Все живое связано с внешним миром. Для человека эта связь стано­вится отношением. Там, где существует какое-либо отношение, оно су­ществует "для меня", то есть задано именно как человеческое отношение, оно направлено в силу активности субъекта.

Содержание, уровень этих отношений человека с миром весьма раз­личны: каждый индивид вступает в отношения, но и целые группы вступают между собой в отношения, таким образом, человек оказывается субъектом многочисленных и разнообразных отношений. В этом многообразии выделя­ются два основных типа отношений: общественные и межличностные, или "психологические".

Структура общественных отношений исследуется социологией, в кото­рой выделяется определенная субординация их различных видов, где выде­лены экономические, социальные, политические и др. отношения. Специфи­ка их заключается в том, что индивиды взаимодействуют как представите­ли определенных социальных групп. Такие отношения строятся на основе определенного положения, занимаемого каждым в социальной системе. Они

имеют безличный характер, то есть их сущность не во взаимодействии кон­кретных личностей, а во взаимодействии социальных ролей.

Социальная роль - нормативно заданный и социально одобряемый об­разец ожидаемого поведения. Эти ожидания не зависят от сознания и поведения конкретного инди­вида, их субъектом является не индивид, а общество. К такому пониманию социальной роли следует добавить, что существенным здесь является не только и не столько фиксация прав и обязанностей (что выражается тер­мином "ожидание"), сколько связь социальной роли с определенными вида­ми социальной деятельности личности.

В действительности каждый из нас выполняет не одну, а множество социальных ролей. Ряд ролей придается человеку при рождении, другие приобретаются прижизненно.

 

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ

 

 

ПРИПИСАННЫЕ

ДОСТИГНУТЫЕ

 

Роли, обусловленные дифференциацией по полу; социально обусловленные роли

Роли, которые достиг человек в профессиональной, общественно-политической области жизни

 

 

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДИФФУЗНЫЕ

 

Роли, в которых взаимоотношения затрагивают широкий круг

строятся на основе ограниченных целей интересов, не имея четкой

направленности

 

Человек обладает определенной свободой в отношении ролевого поведения. Иногда социальные роли являются следствием некоторых индивидуальных свойств личности

Однако сама по себе социальная роль не определяет деятельность и поведение индивида в деталях. Усвоение, принятие, интернализация роли зависят от индивидуально-психологических особенностей носителя данной роли.

Ролевое поведение рассматривается как функция двух переменных социальной роли и Я человека, где Я определяется как проявление самосознание личности. Выполнение социальной роли зависит от того как понимается ее специфика, в какой степени роль принимается и усваивается. Личность привносит индивидуальное своеобразие в процесс выполнения социальной роли. Если индивид стремиться показать независимость от роли – демонстрация ролевой дистанции.

Оставаясь личностями в системе безличных общественных отношений, люди неизбежно вступают во взаимодействие, предлагая свой индивидуаль­ный стиль исполнения роли. Социальная роль всегда оставляет определен­ный диапазон исполнения роли. Именно этот диапазон является основой для построения внутри системы безличных общественных отношений второго ряда отношений – межличностных, которые немыслимы без общения людей.

 

 

ОБЩЕНИЕ

 

Сторона и непременное Особый вид деятельности Сторона социального условие деятельности бытия человека (вмес-

те с деятельностью)

 

СТРУКТУРА ОБЩЕНИЯ

 

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: