 |
Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении.
|
|
|
|
В мышлении, так или иначе, проявляются разные свойства индивидуальности, личностные характеристики, опыт, темперамент (динамические характеристики), свойства нервной системы, …, здоровье.
Индивидуальные различия в самом мышлении.
1. Степень отвлеченности мышления.
Соотношение второй и первой сигнальной системы.
Преобладание второй сигнальной системы – отвлеченность, абстракция – мыслительный.
Преобладание первой сигнальной системы – образность (обостренная реакция на непосредственные впечатления) – художественный.
50/50 – образность и отвлеченность хорошо выражены – промежуточный.
(Вторая сигнальная система всегда преобладает. Здесь относительное преобладание).
2. Качество ума.
(Выявил Колмыков).
- Глубина ума (глубокий/поверхностный).
- Гибкость ума или инертность.
- Устойчивость ума или неустойчивость (скачкообразное/разорванное).
- Осознанность и неосознанность.
- Самостоятельность или подражательность.
- Экономичность мышления (по существу, без отходов в сторону/балластных суждений).
- Любознательность.
- Критичность и доказательность.
- Креативность (творчество – создание идей, мыслей; способность творить).
3. Динамические характеристики.
Импульсивность или осторожность. (в т.ч. темперамент)
4. Интеллектуальная работоспособность.
Зависит от опыта, характера действия человека + нервной системы.
У каждого человека складывается свой тип мышления в зависимости от сочетания характеристик.
Билет 32.
Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
Понятие о воображении.
Есть представление воображения и представление памяти.
|
|
|
Воображение – форма отражения (представление) – создание нового в образной форме.
Особенности:
Возможность отражать явления:
1. с которыми не сталкивались (на основе описания или др.).
2. которых нет, но могут быть (опережающее отражение – отражение результатов деятельности).
3. В воображении создаются образы, которые не могут быть воплощены (кентавры, русалки, …).
4. Выходит за пределы реально существующего. Но сохраняется связь с известным, реальностью.
В воображении появляется возможность:
- выразить нечто новое;
- и действительность (в которой был человек).
Воображение – специфическая форма отражения (расширяет возможности познания) с моментами мышления.
Особенности:
1. В воображении могут иметь место проблемные ситуации.
2. Воображение характеризуется большей неопределенностью.
3. Воображение характеризует проспективную деятельность человека (проспект – обзор, вид). Человек намечает то, что надо сделать.
Физиологические основы воображения.
Создание нервных связей в НС + использование имеющихся связей (момент ломки, создания новых сочетаний).
Роль специальных типов НС (общие типы по Павлову). Складываются из двух сигнальных систем (соотношение).
Более богаты образы воображения у людей с преобладанием первой сигнальной системы.
Присущи только человеку.
Существенную роль в воображении играет работа правого полушария (т.к. оно оперирует образной информацией).
Идеомоторные акты – мысль о чем-то реализуется в движениях (трудноуловимых).
Билет 33.
Виды и приемы воображения.
Виды воображения:
1. по влиянию воображения на жизнь.
- Активное (активно вторгается в жизнь, мобилизует, …).
- Пассивное (созерцательное).
2. по степени произвольности/преднамеренности.
- Произвольное (волевые задачи, усилия; преднамеренное В.).
|
|
|
- Непроизвольное (цели нет, волевых усилий нет, но образы возникают; непреднамеренное В.).
3. по степени творчества.
- Воссоздающее (восстанавливает по какому-то основанию (книга, слова. описание)).
- Творческое (создает образ).
4. по степени яркости и соотношению образов воображаемого с действительностью.
- реалистическое (пр: прогнозирование);
- фантастическое.
Приемы создания (воображения):
Воображение – это определенная психическая деятельность.
Приемы создания образов = составляющие воображения.
1. Агглютинация – склеивание (кентавр, русалка).
2. Аналогия – сходство в каком-либо отношении между предметами и явлениями (принцип из животного мира –> техника -> самолет).
3. Гиперболизация – преувеличение/преуменьшение (Гулливер, лилипут).
4. Акцентирование – специфическая особенность – речь идет о части объекта. Преувеличение какой-то черты, подчеркивание (пример: шарж).
5. Типизация – в одном лице отражаются определенные типы (конкретное + момент обобщения).
6. Схематизация – различия предмета сглаживаются и выпячиваются какие-то общие моменты.
Билет 34.
Роль воображения в деятельности человека.
Воображение работает фактически во всех видах деятельности (творческая, научная (когда мало что известно), практическая).
1. В художественном творчестве.
2. Роль вдохновения, образности.
3. Создание ярких образов.
4. Прогнозирующая функция.
5. Во всех видах деятельности в плане создания образов.
6. В научной деятельности.
7. В жизни ребенка (возможности ребенка ограничены). Благодаря воображению резко расширяются возможности действия, познания окружающей жизни. Ребенок овладевает социальным опытом (примеры: лошадь – палка, швабра; дочки-матери; магазин).
8. в некоторых видах деятельности как проф. важная характеристика.
Билет 35.
Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
Внимание – регулирующий процесс.
Внимание не имеет своего содержания и продукта.
Особенности:
Внимание – это то общее, что проявляется в разных процессах, усиливает (интенсифицирует) их.
Функция:
- Избирательность/селекция.
- Усиливает какой-то аспект психической активности – регулятивный процесс.
|
|
|
- Активизация тех или иных процессов.
Внимание – сформировавшийся внутренний контроль.
У человека внимание может оказаться под контролем/влиянием воли.
Факторы, определяющие внимание.
1. Внешние факторы.
- интенсивность силы раздражителя;
- новизна раздражителя (по отношению к привычной – появление, исчезновение);
- динамичность, изменчивость раздражителей;
- контрастность раздражителей.
2. Промежуточные факторы.
- факторы, вызывающие эмоциональный тон;
- факторы внутреннего порядка (степень овладения деятельности (процесс учебы, …), структурированность воздействий).
3. Внутренние факторы.
- воля;
- мотивы;
- интересы;
- установки;
- привычки;
- опыт;
- динамические характеристики (темперамент, свойства НС);
- свойства организма (здоровье).
Физиологические основы.
1. Ориентировочный рефлекс – реакция на новое.
Речевая система (вторая сигнальная система (по Павлову)) – управление своего внимания.
Первая – реакция на непосредственные внешние раздражители.
2. Очаг оптимальной возбудимости – возбуждение определенной зоны мозга при определенной активности (по Павлову).
3. Доминантные очаги/Доминанта (Ухтомский) – устойчивые очаги. Связаны с мыслительной деятельностью.
Выполняя что-то другое может возникнуть озарение.
Доминирующий очаг притягивает к себе очаг оптимальной возбудимости (доминирующий очаг не выключается про действии очага оптимальной возбудимости).
4. Ретикулярная система – подкорковые образования мозга действуют на другие отделы мозга.
Восходящая РФ – мышление.
Низходящая РФ – воля.
В нервной системе обнаружены клетки, обеспечивающие работу внимания. Эти клетки реагируют на момент новизны – нейроны внимания.
Билет 36.
Виды и свойства внимания.
Виды внимания:
I. По степени произвольности, наличию цели.
1. Непроизвольное – вызывается особенностями раздражителей.
2. Произвольное – наиболее отчетливо проявляется, когда есть препятствия: внешние или внутренние (мысли не о том); момент втягивания в работу.
|
|
|
3. Послепроизвольное – нет или минимальные волевые усилия, но деятельность может быть сложной и напряженной. Момент втянутости; заинтересованности.
II. По расположению объекта внимания.
1. Внешнее/внешненаправленное – вне субъекта.
2. внутреннее/внутренненаправленное – внутри субъекта, образы в сознании.
III. По характеру психической активности, которая обслуживается вниманием.
2. Двигательное/моторное – контроль за движением.
3. Сенсорное – связано с работой органов чувств (ощущения).
4. Интеллектуальное.
5. Мнемическое – память.
IV. По степени широты охвата субъектов.
1. Индивидуальное.
2. Групповое (эффект заражения).
Свойства внимания:
1. Интенсивность или концентрированность – степень сосредоточенности.
(Временная характеристика – устойчивость.
Колебания во внимании – моменты ослабления внимания).
2. Объем внимания – количество одновременно охватываемых объектов.
(Около 5-7 объектов у взрослого человека).
3. Переключаемость.
(В частности зависит от темпераментных характеристик).
4. Распределение внимания (на разные действия, объекты).
5. Отвлекаемость (отрицательное свойство).
(Рассеянность: неорганизованное внимание; слишком сосредоточенное на чем-то одном).
Факторы, определяющие внимание (см. б.37).
Билет 37.
|
|
|
