 |
«Виктимологический аспект предупредительного воздействия на преступность в сфере массовой информации».
|
|
|
|
«Виктимологический аспект предупредительного воздействия на преступность в сфере массовой информации».
Тема предполагает систематизацию знаний о виктимогенности СМИ: какие факторы продуцируют данное свойство, каков механизм их негативного воздействия на личность, влияния на ситуацию, привнося в нее качество виктимогенности, т. е., способствуя возникновение виктимогенных ситуаций; далее, какие меры предупреждения могут быть предложены и т. п.
2. Цель исследованияK
Определяя цель исследования, недостаточно опытный, тем более будущий правовед нередко начинает формулировать ее со слов «изучить, разработать, провести всесторонний анализ» и т. д. Но в этих определениях предполагается вовсе не цель, а указывается характер процесса продвижения к цели. Это продвижение предполагает решение задач («изучить, разработать»…).
Цель – это предполагаемый результат. Следовательно, в нашем исследовании целью, т. е. конечным результатом может быть определена «Комплексная разработка научных основ виктимологического аспекта предупредительного воздействия на преступность в сфере массовой информации».
При этом «разработку научных основ» следует понимать как концепцию (систему) новых знаний для использования в виктимологической профилактике преступлений в сфере массовой информации.
3. Задачи исследования.
Задача – это частица цели (подцель). То есть задачи – это ближайшие цели, достижение которых и приближает исследователя к главной цели. Последовательное решение задач сравнимо с подъемом по лестнице, которая выедет к цели.
Например, исходя из сформулированной выше цели условного исследования, можно определить следующие его основные задачи:
|
|
|
| Цель – концепция новых знаний по оптимизации виктимологической прфилактие преступллений в сфере масссовой информации. |
| Задача 1. Анализ теоретических изысканий относительно проблемы исследования и, прежде всего, значения и использования СМИ в виктимологической профилактике, а также анализ практики их применения |
| Задача 2. Изучение виктимогенности как свойства СМИ, |
| Задача 3. Исследование характера воздействия СМИ на жертву, ее окружение, неопределенный круг лиц; |
| Задача 4. Систематизация знаний о явлениях, процессах как, объекте виктимологической профилактики преступлений в сфере массовой информации. |
Задачи можно группировать, выделив, например, два таких вида:
а) относительно мелкие группы, и в этом случае, при написании текста научной работы такие группы могут послужить основой для формирования параграфов;
б) относительно крупные группы могут быть положены в основу формирования глав рукописи.
3. Объект£ и предметª исследования
«Объект» есть нечто существующее объективно. В данном случае это существующая система массово-коммуникативных отношений, отличающаяся виктимогенностью, или стимулирующая, продуцирующая криминальную виктимность людей.
Имеется два подхода к осмыслению объекта познания.
Первый подход – формальный, т. е. объект, на который обращено внимание исследователя «превращает» его в предмет исследования. В нашем случае объект исследования выступает система массово-коммуникативных связей, которая, с одной стороны продуцирует (стимулирует) виктимизацию субъектов, а, с другой – оптимизирует девиктимизацию.
Однако исследователя интересуют не «внешние очертания», или «оболочка» объекта (например, книга), а знания о его свойствах, связях, или предметных знаниях о
| Только предмет. Содержание книги, или предметные знания о ней. |
| Объект (предмет) – существующая книга, заинтересовавшая студента, становится предметом его изучения (прочтения). |
| Проблема виктимогенности СМИ |
|
|
|
Второй подход – сущностный. Если объект видится нам как форма явления, то предмет исследования есть ни что иное, как содержание объекта, его «внутренний мир», внутренние взаимосвязи и внешние связи или закономерности. Прежде всего, это такого рода закономерности, которые продуцируют свойство виктимологической проблемности массово-информационного воздействия.
| ОБЪЕКТ исследования – виктимогенная система |
| Причинно-следственные связи между наблюдаемыми в сфере массовой информации явлениями, процессами, с одной стороны, и виктимным поведением, виктимностью жертвы, виктимогенностью самих СМИ, – с другой стороны. |
| Сущность и особенности закономерностей, которые проявляются в различных ситуациях, придавая им виктимогенный характер. |
| Закономерности взаимодействия системыпрофилактики и системы массовой информации |
| ПРЕДМЕТ исследования |
|
|
|
