 |
3. Предметы, необходимые людям разных профессий. Загадки про профессии.
|
|
|
|
3. Предметы, необходимые людям разных профессий. Загадки про профессии.
Встаем мы рано, ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу.
(Водители. )
Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помнит вас.
(Фотограф. )
| Почту, письма и журналы – Он по домам разносит, Ходит он во все кварталы, В каждый дом заходит. (Почтальон. ) Сидит, склонившись за столом, Он час, и два, и три И водит тоненьким пером До утренней зари. (Писатель. ) | В небе звездочка искрится, Спит клубком усатый кот, А ему всегда не спится – Всегда он затемно встает. Каша булькает легонько, И яичница шипит, И под вкусный шум и гомон В спальни входит аппетит. (Повар. ) |
Он красил перила на лестничной клетке.
Я очень спешу, – говорил он соседке, –
Мне нужно скорее докрасить перила,
Покуда не кончились в банке белила.
(Маляр. )
– А теперь попробуйте узнать профессии по-другому, я назову несколько вещей-предметов, которые нужны людям определенной профессии, а вы вспомните эти профессии.
1. Чек, весы, касса… (Продавец. )
2. Шланг, вода, костюм… (Пожарный. )
3. Ножницы, расческа… (Парикмахер. )
4. Рисование на тему «Спасская башня Кремля».
– Во многих сказках описываются царские палаты. Рассмотрите изображение Спасской башни Кремля.
– Опишите форму и величину частей. Обведите части Спасской башни по контуру.
– Вспомните приемы соизмерения (разведенными пальцами) с целью правильной передачи пропорций частей.
– Вначале надо нарисовать полоску земли, на ней основную часть башни, затем ту часть, где находятся часы.
|
|
|
– Давайте нарисуем Спасскую башню Кремля, которая напоминаем всем дворец.
Дети изображают башню на листах.
5. Рефлексия.
– Рассмотрите рисунки на нашей выставке и выберите самые точные и аккуратные работы.
МАЙ
1 неделя.
Занятие 1 ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ. ПЕРЕСКАЗ УКРАИНСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «КОЛОСОК»
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.
Цели: познакомить с героическими страницами истории нашей родины, с содержанием украинской народной сказки; воспитывать чувство патриотизма; развивать речь и обогащать словарный запас детей; осуществлять нравственно-эстетическое воспитание, на примере поступков героев прослушанного произведения.
Целевые ориентиры дошкольного образования: имеет представление о Великой Отечественной войне, о Дне Победы; умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; выражает положительные эмоции (радость, восхищение) при прочтении стихотворения К. Симонова и прослушивании аудиозаписей песен о войне; связно, последовательно и выразительно пересказывает небольшую сказку.
Материалы и оборудование: плакат «Родина-мать»; фотографии военных лет и памятников; ножницы; цветная бумага; клей; аудиозапись песен «С чего начинается Родина»; «Священная война»; «День Победы»; «Журавли»; «Солнечный круг»; гербарий «Злаковые растения»; «Танк-герой», русская народная песня.
Содержание организованной деятельности детей
1. Вводное слово воспитателя.
– Отгадайте загадку:
Вдруг из черной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
|
|
|
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными.
(Салют. )
– Какие праздники сопровождаются салютом?
– Какой праздник наша страна отмечает 9 Мая?
– Сколько лет длилась Великая Отечественная война?
– Сейчас мы закроем глаза и перенесемся в прошлое.
Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина» (сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера).
2. Беседа о Великой Отечественной войне.
– Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.
К. Симонов
– Люди собрались на митинги. Они поклялись все как один встать на защиту Родины. Вот тогда и появился плакат «Родина-мать зовет» и была написана песня «Священная война».
Звучит песня «Священная война» (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова).
– О чем идет речь в этой песне?
– В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20000 орудий и минометов. Очень много и погибло наших солдат, и было взято в плен. Гитлер шел на Москву. Он считал, что стоит его войскам войти в Москву – и наш народ будет покорен.
Звучит песня «Эх, дороги» (сл. Л. Ошанина, муз. А. Новикова).
– А впереди была битва на Курской дуге, под Сталинградом, впереди было отступление врага и победный марш наших воинов на Берлин. Но какие тяжелые были эти 1418 дней войны!
– Рассмотрите военные фотографии.
Мы помним годы боевые,
Друзей, которых с нами нет.
Мы помним будни фронтовые
Солдатских лет, военных лет.
– Наш народ с честью выдержал испытание войной. За мужество и отвагу, воинскую доблесть 13 миллионов воинов награждено орденами и медалями, 11 тысяч – удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Наш народ совершил подвиг, которому нет равных в истории.
|
|
|
Звучит песня «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).
– Родина помнит своих героев. В каждом городе, селе есть памятники героям Великой Отечественной войны. Есть такие памятники и в нашем городе. Назовите их.
– Рассмотрите фотографии памятников.
Звучит песня «Журавли» (сл. Р. Гамзатова, муз. Я. Френкеля).
– Ребята, кто из ваших дедов и прадедов был на войне?
– Что они вам рассказывали?
– Много лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. А мы можем узнать о тех событиях только из рассказов ветеранов, из книг, художественных фильмов.
– Мы не должны забыть этот страшный урок истории.
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле!
Мир нужен взрослым и детям!
– А сейчас давайте сделаем свой плакат «Мы голосуем за мир! ». У вас на столе лежат листы цветной бумаги. Положите на них свою руку и обведите ее. Теперь вырежьте точно по контуру. Сейчас мы наклеим эти «руки» на нашу заготовку. (Получается плакат, на котором к солнцу тянутся руки детей. )
Дети исполняют песню «Солнечный круг» (сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского).
|
|
|
