 |
Факультет филологии и журналистики
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
| «Согласовано» | «Утверждаю» |
| Декан факультета филологии и журналистики | Начальник Управления образовательных программ |
| _________________ Н. Е. Лихина | _____________ Д. Г. Житиневич |
| «____»___________ 2010 г. | «____»_____________ 2010 г. |
Рабочая программа учебной дисциплины
«История зарубежной литературы»
(античная литература, литература Средних веков и Возрождения)
для студентов 1курса
Направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Калининград
Лист согласования
Составители: доцент кафедры зарубежной филологии, к. филол. н. Малащенко Владимир Владимирович (модуль 1)
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры речевой коммуникации и журналистики
Протокол №____от «____»__________ 2010 г.
Зав. кафедрой: __________ Кукса И. Ю.
Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом факультета филологии и журналистики
Протокол № _____ от «____»_______________2010 г.
Председатель учебно-методического совета ___________
Менеджер ООП
факультета филологии и журналистики ______________ Суворова Н. А.
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История зарубежной литературы»
1. Пояснительная записка
2. Тематический план
3. Содержание учебной дисциплины
4. Тематика самостоятельных и курсовых работ
5. Материалы для контроля уровня знаний, умений, навыков и компетенций студентов
6. Критерии выставления оценки
|
|
|
7. Список литературы
1. Пояснительная записка
1. 1. Место дисциплины «История зарубежной литературы» в структуре основной образовательной программы (ООП) подготовки специалиста по направлению 031300 «Журналистика».
«История зарубежной литературы» входит в филолого-профессиональный модуль базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки специалиста по направлению 031300 «Журналистика» (Б. 3).
1. 2. Цель изучения дисциплины – рассмотреть историю литературы зарубежных стран и на этой базе сформировать у студентов представления об исторических закономерностях развития зарубежной литературы, а также специфике различных национальных и индивидуально-авторских моделей художественного сознания.
1. 3. Задачи изучения дисциплины (для студентов):
· сформировать целостное представление об основных этапах и тенденциях развития мировой литературы отее истоков до современного состояния как в целом, так и по отдельным ключевым странам;
· сформировать целостное представление о базовых историко-литературных, мировоззренческих, идеологических, философских и эстетических концепциях, моделях и артефактах художественного мышления, представленных в истории зарубежной литературы;
· научитьсяанализировать, систематизировать, сопоставлять, оценивать и интерпретировать опыт зарубежных писателей, ориентироваться на лучшие образцы зарубежной литературы, применять полученные знания в своей журналисткой работе.
1. 4. Основные требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины.
Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны иметь представление о литературе как виде искусства, философских моделях мира и человека (параллельные курсы «Основы теории литературы», «Философия»).
|
|
|
Для успешного изучения дисциплины студенту необходимо владеть такими литературоведческими категориями, как форма и структура повествования, специфика родов и жанров литературы, структура образа автора и героя, композиция художественного произведения, структура художественного пространства и времени, различные формы психологизма, типизации и художественной условности.
Обязательным условием успешности освоения дисциплины является актуализация знаний, полученных в рамках школьных курсов литературы и истории.
1. 5. Перечень дисциплин, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее. В ходе изучения параллельных и последующих дисциплин («Основы журналистской деятельности», «Риторика», «Актуальные проблемы современности и журналистика», «Проблемно-аналитическая журналистика в печатных СМИ», «Культурология»), дисциплин начальной профилизации (печать, радио, телевидение, интернет), работы в профессионально-творческих практикумах, в ходе учебной и производственных практик студент учится использовать лучшие образцы зарубежной литературы в своей профессиональной деятельности.
1. 6. Компетенции, формируемые у обучающегося в процессе освоения дисциплины «История зарубежной литературы».
| № п/п | Код компетенции | Содержание компетенции |
| ОК-1 | готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности | |
| ОК-2 | способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности | |
| ОК-3 | способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы | |
| ОК-4 | культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | |
| ОК-8 | способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта | |
| ОК-11 | готовность и способность работать в коллективе, творческой команде | |
| ОК-13 | способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности | |
| ПК-6 | знание основных этапов и процессов развития зарубежной литературы, понимание значения их исторического и современного опыта для практики российских СМИ |
|
|
|
1. 7. Перечень знаний, умений и навыков, сформированных у студента в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен:
|
|
|
