 |
1.Тур «Разминка». (слайд 3). - Эстафета «Полёт Бабы-Яги» (Слайд 6). 4 Тур «Загадки по сказкам». Эстафета «Пройди через болото».
|
|
|
|
1. Тур «Разминка». (слайд 3)
Каждой команде предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок.
1) -Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
-Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)
2)-Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)
-Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)
3)- Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку… (" Репка" )
- Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь)
4)- Кто развалил теремок? (медведь)
- Из чего напился Иванушка из сказки " Сестрица Аленушка и братец Иванушка"? (из копытца)
5)- Кто первым повстречался с колобком? (заяц)
- Что отпустил в прорубь герой из сказки " Лиса и волк" (хвост)
6)- Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили - были)
- О каком сказочном герое говорят: " Маслена головушка, шелкова бородушка". (Петух)
7)- Какое животное носит в сказке имя - Михайло Потапыч (медведь)
- Из чего заяц строил себе избушку в сказке " Заюшкина избушка? " (из дерева)
2 Тур “Хорошо ли ты знаешь сказки”
Я буду вам показывать иллюстрации ( на слайде 4 ), а вы назовите мне сказку.
1) а) «Маша и медведь»
б) «Колобок»
2) в) «Волк и семеро козлят»
г) «Заюшкина избушка»
3)д) «Курочка ряба»
е) «Кот, петух и лиса»
3 Тур “Телеграмма”
– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему. (Слайд 5 ) На слайде герой из разных сказок. Я буду читать отрывок, а вы догадайтесь из какой это сказки.
|
|
|
1)- “Спасите, нас съел серый волк” (козлята)
-“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)
2)- “Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)
- “Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)
3)- “Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)
- “Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)
4)- “Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)
- “ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)
- Эстафета «Полёт Бабы-Яги» (Слайд 6)
– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику. (Для зрителей и болельщиков)
4 Тур «Загадки по сказкам».
Участникам игры необходимо назвать, каким персонажам принадлежат слова из сказок.
1)Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно
в стужу,
Весной же превратился
в лужу.
Дом лубяной построил зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто зайца обманул?... («Заюшкина избушка»)
2)Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчушку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как дочурку величали? («Снегурочка»)
3)Что за сказка: кошка, внучка,
Мышка и собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? («Репка»)
4)Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто же всех козляток съел? («Волк и семеро козлят»)
5)На тарелочке лежал,
Поостыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою- лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный ….. («Колобок»)
6)Возле леса, на опушке
|
|
|
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте, без подсказки,
Кто герои этой сказки? («Три медведя»)
7)Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой.
Ну отгадал загадку?
Тогда скорей скажи
Названье этой сказки («Маша и медведь»)
8)Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотенью.
А сказка называется («По-щучьему велению»)
Эстафета «Пройди через болото».
Дети по качкам преодолевают болото. Кочки – обручи. (Для зрителей и болельщиков).
5 Тур “Ушки на макушке”
На слайде вы видите изображения предметов. Участники должны назвать сказку, по предложенному набору предметов. (по очереди)
1 набор:
Миска, кровать и дом в лесу – «Три медведя»
2 набор:
Лёд, петух, избушка – «Заюшкина избушка»
3 набор:
Избушка на курьих ножках, печка, река – «Гуси-лебеди»
4 набор:
Дом, лягушка, волк – «Теремок»
5 набор:
Рыба, прорубь, тесто – «Лисичка – сестричка и серый волк»
6 набор:
Печь, дрова, ведра – «По щучьему велению, …»
6 Тур «Собери сказку…»
Командам необходимо собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок. Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название («Курочка Ряба» и «Колобок»)
Для зрителей:
Надо будет угадать загадки о сказках, сказочных героях или сказочных предметах.
1. На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок)
2. Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках. (Баба Яга)
3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки…. (Маша и медведь)
4. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом...
Кем же были эти
Маленькие дети? (Волк и семеро козлят)
5. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поднял её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна лягушка)
6. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)
|
|
|
7. Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)
8. В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом. (Теремок)
9. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок. (Заюшкина избушка)
|
|
|
