Задание для участников экзамена

ЗАДАНИЕ 6

Соотнесите критерии оценивания выполнения задания 4 (см. Приложение 1) и дополнительную схему оценивания (выше). Как дополнительная схема оценивания помогает эксперту объективно и адекватно выставить баллы по критериям К1–К3?

 

ЗАДАНИЕ 7

Придумайте тему проекта к нижеследующим фотографиям, заполните дополнительную схему в соответствии с темой.

 

Задание для участников экзамена

Task 4. Imagine that you are doing a project “ …. “ together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2. 5 minutes be ready to:

• give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;
• say in what way the pictures are different, justifying the choice of the photos for the project;
• mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of …
• express your opinion on the subject of the project –….. and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

 

 

Photo 1	Photo 2

 

Дополнительная схема оценивания задания 4 (фото к проектной работе)

 

НОМЕР БЛАНКА
1. Решение коммуникативной задачи (Содержание)	Аспект 1. Краткое описание фотографий, объясняющее выбор фото для проектной работы, дано
	Аспект 2. Различие между фотографиями, объясняющее выбор фото для проектной работы, показано
	Аспект 3. Достоинства и недостатки (1–2) двух видов ……………………………… названы
	Аспект 4. Мнение автора по теме проектной работы высказано – предпочёл бы он или нет ……………………… и почему
	ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 4)
2. Организация	Наличие вступления с обращением к другу и заключения, завершённость высказывания
	Логичность и использование средств логической связи
	ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)
	ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (максимальный балл – 3)

  ЗАДАНИЕ 8. Прочитайте внимательно инструкцию к заданию 4 (см. демоверсию, критерии и дополнительную схему к нему). Определите, правильно ли дана участником вводная фраза и заполните таблицу.

 

like to compare and contrast two pictures.  

 

2. Организация

Наличие вступления с обращением к другу и заключения, завершённость высказывания

Ваш комментарий: верно/неверно и почему

 

 

ЗАДАНИЕ 9. Прочитайте внимательно инструкцию к заданию 4 (см. демоверсию, критерии и дополнительную схему к нему). Определите, правильно ли выполнен участником
аспект 1 и заполните таблицу.

In the first picture we can see a young girl in the bookstore. She looks quite pleased as she managed to find a new edition of the book by her favorite writer. The second picture shows a girl who is enjoying reading an electronic book comfortably placed on the sofa at home.

 

 

Решение коммуникативной задачи

Аспект 1. Краткое описание фотографий, объясняющее выбор фото для проектной работы, дано

Ваш комментарий: верно/неверно и почему

 

 

ЗАДАНИЕ 10. Прочитайте внимательно инструкцию к заданию 4 (см. демоверсию, критерии и дополнительную схему к нему). Определите, правильно ли выполнен участником
аспект 2 и заполните таблицу.

 

There is a difference between photos. The girls read different types of books.

 

 

Решение коммуникативной задачи

Аспект 2. Различие между фотографиями, объясняющее выбор фото для проектной работы, показано

Ваш комментарий: верно/неверно и почему

 

ЗАДАНИЕ 11. Прочитайте внимательно инструкцию к заданию 4 (см. демоверсию, критерии и дополнительную схему к нему). Определите, правильно ли выполнен участником
аспект 3 и заполните таблицу.

 

As I see it, the main advantage of paper books is that they can be real pieces of art having their souls and appeal. What is more, they are often illustrated by the famous artists. Among the disadvantages I may mention their high price and problems with an access.

 

Решение коммуникативной задачи

Аспект 3. Достоинства и недостатки (1–2) двух видов книг названы

Ваш комментарий: верно/неверно и почему

 

ЗАДАНИЕ 12. Прочитайте внимательно инструкцию к заданию 4 (см. демоверсию, критерии и дополнительную схему к нему). Определите, правильно ли выполнен участником
аспект 4 и заполните таблицу.

 

Finally, I believe that nowadays gadgets of all types are reliable and inseparable part of our life but still we are quite capable to exist using the traditional means for communication.

 

Решение коммуникативной задачи

Аспект 4. Мнение автора по теме проектной работы высказано – предпочёл бы он или нет жизнь без гаджетов и почему

Ваш комментарий: верно/неверно и почему

 

ЗАДАНИЕ 13. Прочитайте и обсудите приведенное выше задание из демоверсии. Изучите дополнительную схему оценивания. Просмотрите скрипт выполненного задания 4. 1, заполняя схему. Сколько баллов вы поставите по каждому из критериев и в целом за задание? Совпала ли ваша оценка с экспертной по баллам в целом и по каждой из позиций? Изучите комментарии к выполненному обучающимся заданию. Согласны ли вы с этими комментариями? Можете ли вы что-либо добавить к ним?

 

Скрипт задания 4. 1.

Hi! Have you seen my photos? ^LOGIC In Picture 1, we can see a girl with a paper book in a library. She is smiling.

While in the second photo, we can see a girl sitting at home on a sofa with an e-book in her hands. She is happy. I guess these pictures show different types of books.  They are a nice choice for us because it is possible to live without gadgets but it is not convenient. The girl in Photo 1 is happy but she had to waste time to get to the library ^LOGIC. But^LINKER the girl who is at home is sitting in a comfortable place and is reading a book she need^GR.

There are some differences in these pictures. Photo 1 shows a public place, while in Picture 2, it’s a house. Secondly ^LINKER, on the left^LOGIC picture, there are people around the girl, whereas on^GR the other picture, the girl enjoys reading^LEX/GR.

As for me, these pictures show different types of books. They have pros and cons. We like paper books because we can smell the paper. But making paper demands cutting out^LEX trees and energy. ^LOGIC People who like paper books do not think about the protection of the environment. If we look at the^GR E-books, they are good for the environment but bad for a student's eyes.

Personally, I like gadgets. They help me much^GR staying in touch with my relatives and friends and do my school tasks. That's all.

 

⇐ Предыдущая21222324252627282930Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: