 |
Занятие «Искусство Жостово. Жостовский букет»
|
|
|
|
(интегрированное занятие рисование, техника «Декупаж», с использвание ИКТ)
Цель:
Совершенствовать знания детей об особенностях Жостовской росписи
Программное содержание:
Учить детей при рассматривании изделия, выделяя характерные элементы узора, композицию, колорит, кайму.
Учить детей использовать ранее полученные знания для декоративного оформления реального предмета.
Совершенствовать навык работы кистью.
Воспитывать у детей интерес к этому замечательному виду искусства, художественный вкус.
Словарная работа:
Жостово, букет, садовые, полевые, узоры, фон, венок.
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций с Жостовским промыслом, открыток с цветами, букетами, натюрмортом, рисование подносов по мотивам Жостовской росписи.
Методы и приемы: обследования, наглядности (рассматривание подлинных изделий, таблиц), словесный (беседа, указания, пояснения, художественное слово), практический (самостоятельное выполнение детьми элементов росписи, использование инструментов и материалов для изображения), эвристический (развитие находчивости и активности), мотивационный (стимулирует активность детей за счет включения проблемной ситуации в ход занятия), визуализации с помощью компьютера.
Материал и оборудование:
подлинные изделия жостовского промысла, иллюстрации, таблицы с этапами росписи, азбукой кистевых мазков; цветок синего и красного цвета. Железные подносы разной формы и фона, вырезанные цветы из салфеток, краска гуашь, кисти № 2, 3, клеевые кисти, клей ПВА, компьютер.
Ход занятия:
На Руси уж так идет, что талантливый народ.
Сам себе и швец, и жнец, и на дудочке игрец!
Ведь недаром говорят, что Российский край богат!
|
|
|
В: Вся земля наша – земля мастеров. Все может человек; превратить дерево в терем расписной, камень – в украшение или в шкатулку, глину – в игрушки забавные или посуду, железо – в подносы, красоты невиданной.
Послушайте - ка, какую я вам расскажу сказку:
Жил да был на свете старый мастер. Был он очень трудолюбивый, потому и делал изумительные подносы. Вдруг случилось чудо. Как-то принес ветер к избе мастера два цветка. Один с северной стороны, другой с южной. Пригляделся мастер к ним, а цветы и впрямь были необычные. (Воспитатель показывает два цветка: красный и голубой)
В: Да, ребята, вот это цветок – огонь, а другой цветок – снежинка. Посадил их мастер, у себя дома. Но не знал мастер, что они волшебные. В первый же вечер, как только уснул мастер, а месяц вышел из-за тучи и коснулся цветов серебряным светом, превратились цветы в красивых девиц-мастериц на все руки. Пока старый мастер спал, красны девицы расписали все подносы. А под утро снова в цветы превратились. Проснулся мастер и чуду невиданному подивился. Кто же так ночью поработал? Но, увидев, что на листьях у цветов краска осталась, догадался, кто ему помог. Попросил мастер цветы, чтобы показали они чудо всем жителям села.
Как взмахнул цветок – огонь, своей шапочкой - разлетелись в разные стороны искры и тут же превратились в цветы и узоры красоты невиданной.
Второй цветок взмахнул своей шапочкой – разлетелись вокруг серебряные нити, переплелись в сине-голубые цветы, как на ковре.
В: Цветы сотворили чудо, да и разлетелись в разные стороны? Один на север, другой на юг, а о них осталась память. Оглядитесь вокруг: в нашей студии тоже есть удивительной красоты цветы. Все они вот на этих красивых подносах. Смотрят люди на подносы, любуются и сами создают красоту теперь. Подходит к подносам и рассматривает их вместе с детьми.
|
|
|
В: Какие цветы вы здесь узнали?
Д: Розы, георгины. Пионы и нарциссы. Ирис, тюльпан, василек. Анютины глазки, ромашку, мак, лилию. Цветы яблони, колокольчика.
В: Цветы садов и лугов. Цветы матушки природы. Сегодня, ребята, мы еще раз полюбуемся и вспомним, что такие красивые подносы изготовляют в деревне, которая называется?
Д: Жостово.
Д: Недалеко от Москвы, среди широких раздолий, в очень живописном месте находится село Жостово. И хотя в округе есть много других сел, но село Жостово знают все. А знаменито оно тем, что никто лучше местных умельцев не может рисовать цветы на железных подносах яркие, крупные и сочные цветы в окружении свежей листвы.
В: Мы с вами знакомы с Жостовским промыслом. В нашем детском саду оформлена выставка ваших работ по Жостовской росписи. Давайте вспомним, какую форму могут иметь Жостовские подносы?
Д: Они имеют разнообразную форму. Они могут быть круглые, овальные, прямоугольные, квадратные, фигурные, крылатые…
В: Как вы думаете, из какого материала они сделаны?
Д: Подносы сделали из железа.
В: Правильно! Изготовляются подносы из железа, штампуются и покрываются чёрным лаком, но могу быть и красного, белого, зеленого, желтого, синего цветов.
У каждого мастера свой стиль. Жостовская роспись это импровизация мастера. Расписывая поднос он не рисует с натуры, а уходит в фантастический мир цветов.
Вам не кажется, что цветы выглядят как живые?
Д: Кажется, что их только что сорвали на лугу.
В: Жостовские подносы вносят в наш дом праздничность. Этот промысел знаменит на весь мир. Немало надо потрудится мастеру, чтобы так изящно расписать поднос. Существуют специальные этапы росписи подносов. Расскажите гостям о них?
Д: (показ на образце) Сначала поднос грунтуют, покрывают лаком черного или белого, красного, зелено, синего, желтого цвета;
Замалевка – нанесение силуэта цветов и листьев;
Тенежка – полупрозрачными красками наносятся тени, чтобы придать цветам объем;
Прокладка – высветляются основные листочки;
Бликовка – создание настроения;
Чертежка – тонкой кистью рисуются прожилки и края листочков, семена в центре цветка;
Привязка – тонкой кистью рисуются стебельки, травинки, усики;
Уборка – украшение орнамент по краю подноса геометрическими и растительными узорами.
В: На последнем этапе работы мастер покрывает поднос лаком, поэтому поверхность как будто зеркальная.
|
|
|
