 |
Результаты анкетирования. Анкетирование воспитанников ДОУ №39. Анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ №39
|
|
|
|
Результаты анкетирования
Анкетирование воспитанников ДОУ №39
| Знаешь ли ты, что такое «экономность»? | 51% |
| Знаешь ли ты, что такое доход и расход? | 49% |
| Знаешь ли ты, что такое бюджет семьи? | 61% |
| Ты часто совместно с родителями совершаешь походы в магазин? | 84% |
| У тебя есть копилка? | 75% |
| Знаешь ли ты, что такое финансы? | 47% |
Анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ №39
| Считаете ли вы, важным формировать у детей основы финансовой грамотности в ДОУ? | 96% |
| Разговариваете ли вы с ребенком о стоимости разных товаров? | 30% |
| Объясняете ли вы ребенку, почему не можете купить ему то, что просит? | 67% |
| Есть ли у вашего ребёнка копилка? | 75% |
| Рассказываете ли вы ребенку, откуда берутся деньги? | 71% |
| Считаете ли вы важным развивать у ребенка бережливость, экономность, расчетливость? | 100% |
| Вы финансово грамотный человек? | 58% |
| Желаете ли вы получить консультацию по вопросам формирования основ финансовой грамотности у ребенка? | 100% |
| Какие формы взаимодействия с педагогами в детском саду по формированию основ финансовой грамотности были бы вам интересны? | |
| - экскурсии, маршрут выходного дня; | 30% |
| - чтение литературы по данной тематике; | 62% |
| - встречи для родителей по проблемам воспитания патриотических чувств у современных дошкольников; | 15% |
| - посещение ребенка клуба финансовой грамотности? | 81% |
Приложение 3
Бюджет проекта
| № п/п | Наименование и характеристика приобретаемых товаров, работ, услуг | Кол-во (шт. ) | Стоимость единицы товара, работ, услуги (рубли) | Сумма, руб. | ||
|
ОБОРУДОВАНИЕ
| ||||||
| 1. | Стеллаж | 2000. 00 | ||||
| 2. | Стенд | 1000. 00 | 1000. 00 | |||
| 3. | USB флеш накопитель 128MB | 109. 00 | 109. 00 | |||
|
РАСХОДЫ НА МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||||||
| 4. | Бумага для печати | 294. 00 | 294. 00 | |||
| 5. | Глина для лепки | 116. 00 | 464. 00 | |||
| 6. | Цветной картон | 42. 00 | 210. 00 | |||
| 7. | Белый картон | 30. 00 | 120. 00 | |||
| 8. | Гуашь | 250. 00 | 250. 00 | |||
| 9. | Цветные карандаши | 120. 00 | 120. 00 | |||
| 10. | Фломастеры | 150. 00 | 150. 00 | |||
| 11. | Скотч двухсторонний | 90. 00 | 90. 00 | |||
| 12. | Пластилин восковой | 135. 00 | 1350. 00 | |||
| 13. | Цветная бумага | 55. 00 | 275. 00 | |||
| 14. | Цветная самоклеющаяся бумага | 151. 00 | 906. 00 | |||
| 15. | Клей ПВА | 85. 00 | 85. 00 | |||
|
ТИПОГРАФСКИЕ РАСХОДЫ | ||||||
| 16. | Печать фотографий на цветном принтере | 10. 00 | 500. 00 | |||
| 17. | Цветная печать | 25. 00 | 625. 00 | |||
|
РАСХОДЫ НА МОДЕРНИЗАЦИЮ РППС | ||||||
| 18. | Согласно смете | 4353. 00 | ||||
| ИТОГО: | 12901. 00 | |||||
Смета расходов
Типографские расходы
| Наименование статьи затрат | Стоимость одного экземпляра, руб. | Тираж, руб. | Всего, руб. | Имеется, руб. | Требуется, руб. |
| Печать фотографий на цветном принтере | 10. 00 | 500. 00 | 0. 00 | 500. 00 | |
| Цветная печать | 25. 00 | 625. 00 | 0. 00 | 625. 00 | |
| Итого: | 35. 00 | 1125. 00 | 0. 00 | 1125. 00 |
Расходы на модернизацию РППС
| Вид мероприятия | Стоимость, руб. | Количество (шт. ) | Всего, руб. | Имеется, руб. | Требуется, руб. |
| Игра настольная «Денежка. Покупаем одежду и обувь» | 390. 00 | 390. 00 | 0. 00 | 390. 00 | |
| Набор обучающий с деньгами «Мои денежки» | 290. 00 | 290. 00 | 0. 00 | 290. 00 | |
| Дидактическая игра «Мои потребности» | 340. 00 | 340. 00 | 0. 00 | 340. 00 | |
| Игровой набор «Мой магазин» | 290. 00 | 290. 00 | 0. 00 | 290. 00 | |
| Тематический комплект «Азбука финансов» | 550. 00 | 550. 00 | 0. 00 | 550. 00 | |
| Сюжетно-ролевой игровой набор «Мои первые деньги» | 199. 00 | 199. 00 | 0. 00 | 199. 00 | |
| Экономическая игра «Лесная ярмарка» | 380. 00 | 380. 00 | 0. 00 | 380. 00 | |
| Художественная литература | 319. 00 | 1914. 00 | 0. 00 | 1914. 00 | |
| Итого: | 0. 00 | 4353. 00 |
Расходы на оборудование
|
|
|
| Наименование оборудования | Цена, руб. | Количество | Всего, руб. | Имеется, руб. | Требуется, руб. |
| Согласно смете | 7423. 00 | 7423. 00 | 0. 00 | 7423. 00 | |
| Итого: | 7423. 00 | 0. 00 | 7423. 00 |
Полная стоимость проекта
| Расходы на оборудование | Типографские расходы | Расходы на модернизацию РППС | Итого | |
| Требуется | 7423. 00 | 1125. 00 | 4353. 00 | 12901. 00 |
| Полная стоимость проекта | 12901. 00 |
Участие сотрудников в реализации проекта
| Должность по проекту, ФИО | Обоснование необходимости участия каждого сотрудника в процессе реализации проекта. Краткое описание должностных обязанностей каждого сотрудника проекта. | |
| Куратор проекта Балабина Е. И. | Внесение изменений в локальные нормативные акты (положение о стимулирующих надбавках). Анализ хода исполнения проекта в целом, отдельных его задач, выявление отклонений, которые могут негативно повлиять на конечный результат, проведение мероприятий по исправлению ситуации. Проведение инструктажа работников по вопросам охраны труда (первичный, повторный, целевой и внеплановый), выполнение предусмотренных мероприятий, контроль над соблюдением требований законодательства и должностных обязанностей в данном вопросе. | |
| Разработчики проекта:
Дрянных Е. Г.
Маклакова Н. В | Разработка проекта. Определение целей и текущих задач по направлению деятельности и организация работ по их достижению, прогнозирование результатов. Определение перечня работ, которые необходимы для реализации предложенной инициативы, а также количество, наименование и стоимость нужных ресурсов. Подготовка бюджета, плана исполнения проекта и других документов, необходимых для внедрения проекта. Представление проекта на конкурс.
| |
| Координатор проекта: Дрянных Е. Г. | Работа с информацией, относящейся к внедрению начинания (сбор, обработка, хранение, использование, своевременная передача другим участникам). Планирование и координация деятельности по отдельным видам процессов или работ, контроль над качеством исполнения полученных заданий. Реализует плановые мероприятия на всех этапах реализации проекта в пределах своей компетенции. Создаёт атмосферу сотрудничества, конструктивного взаимодействия с родителями. |
|
|
|
Приложение 4
План совместной деятельности целевой группы по реализации проекта
| № | Название мероприятия | Сроки проведения | Организатор | Участники |
| Мастер-класс по изготовлению макета банкомата «Сбербанк» | Декабрь (1 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г. | Родители (законные представители), воспитанники, педагоги творческой группы | |
| 2. | Акция «Сбор литературных и художественных произведений ориентированных на освоение экономических понятий» | Декабрь (2 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г. | Родители (законные представители), воспитанники, педагоги творческой группы, сотрудники библиотеки филиала №8 |
| 3. | Квест-игра «Поиск коллекции монет» | Декабрь (3 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г. | Родители (законные представители), воспитанники, педагоги творческой группы |
| 4. | Создание мультфильма «Как мы трудимся» | Декабрь (4 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г., педагоги творческой группы | Воспитанники ДОУ |
| 5. | Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Банк» | Январь (2 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г. | Родители (законные представители), воспитанники, педагоги творческой группы, воспитанники ДОУ |
| 6. | Вечер встреч с интересными людьми (работники банка, магазина и других различных сфер) рассказ о своей профессии | Январь (3 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г., педагоги творческой группы | Родители (законные представители), воспитанники, сотрудники библиотеки филиала №8 |
| 7. | Экскурсия в Канский краеведческий музей «История монет» | Январь (4 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г., сотрудники Канского краеведческого музея | Родители (законные представители), воспитанники |
| 8. | Экскурсия в торговый центр | Февраль (1 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г. | Родители (законные представители), воспитанники ДОУ |
| 9. | Литературная викторина «Путешествие по стране Экономия» | Февраль (2 неделя) | Воспитатель Дрянных Е. Г., сотрудники библиотеки филиала №8 | Родители (законные представители), воспитанники |
Приложение 5
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...