 |
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и виды учебных занятий
|
|
|
|
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и виды учебных занятий
|
Наименование и краткое содержание разделов и тем дисциплины (модуля), форма промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) |
Всего (часы) | В том числе | ||||||||||
|
Контактная работа (работа во взаимодействии с преподавателем), часы из них |
Самостоятельная работа обучающегося, часы из них
| |||||||||||
| Занятия лекционного типа | Занятия семинарного типа | Групповые консультации | Индивидуальные консультации | Учеб-ные занятия, Направ-ленные на Прове-дение теку-щего контро-ля успев-аемости коллок-виумы, практи-ческие конт-рольные занятия и др)* | Всего | Выполне- ние домаш-них зада-ний | Подготов- ка рефератов и т. п. | Всего | ||||
| Тема 1. Предмет и методы в социологических подходах изучения демографических процессов. | ||||||||||||
| Тема 2. Основные принципы демографического анализа при социологическом подходе. | ||||||||||||
| Тема3. Социологические подходы к изучению рождаемости | ||||||||||||
| Тема 4. Социологические подходы к изучению смертности | ||||||||||||
| Тема 5. Социологические подходы к изучению брачности и разводимости | ||||||||||||
| Тема 6. Социологические подходы к изучению миграции. | ||||||||||||
| Промежуточная аттестация | Зачет |
|
| |||||||||
| Итого |
|
| ||||||||||
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Предмет и методы в социологических подходах изучения демографических процессов.
Социальное и биологическое в демографических процессах. О соотношении социологии и демографии. Формирование и история социологических подходов в демографических процессах. Предмет и объект социальной демографии. Методы в социологических подходах изучения демографических процессов.
Тема 2. Основные принципы демографического анализа при социологическом подходе.
Понятие структур населения. Структуры населения по полу и возрасту. Половозрастные пирамиды. Структуры населения по брачному и семейному состоянию. Городское и сельское население. Этническая структура. Социально-профессиональная и образовательная структуры населения и их взаимосвязь с демографическими процессами. Влияние численности населения и его структур на социальное развитие.
Тема 3. Социологические подходы к изучению рождаемости
Основные понятия: плодовитость, рождаемость, естественная рождаемость. Исторические типы рождаемости: наталистический переход. Тенденции рождаемости в мире, её особенности в России. Рождаемость и планирование семьи: социальные вызовы. Современные технологии в рождении детей: социальные последствия. Типы воспроизводства населения – их воздействие на социум и социальные события. Модели стационарного и стабильного населения и х использование в демографических и социально-экономических исследованиях. Социология рождаемости и социальная демография.
Тема 4. Социологические подходы к изучению смертности
Демографическое понятие смертности. Таблицы смертности. Типовые таблицы смертности. Исторические типы смертности. Изучение смертности по причинам смерти. Социальный прогресс и изменение в структуре смертности по причинам смерти. Показатель младенческой смертности и его социально–демографическое значение. Перспективы дальнейшего роста продолжительности жизни. Социальные последствия снижения и повышения смертности.
|
|
|
Тема 5. Социологические подходы к изучению брачности и разводимости
Брак, брачность, брачный возраст, «брачный рынок». Исторические типы брачности. Современные тенденции брачности в мире и в России. Разводимость и повторные браки: отношение к ним современного общества.
Демографические факторы формирования семьи. Эволюция семейной структуры в России в контексте разрушения института традиционной семьи: роль социальных сетей в этом разрушении. Влияние института семьи на социальное развитие общества.
Тема 6. Социологические подходы к изучению миграции.
Понятие миграционного движения. Современная классификация миграционного движения. Миграция как демографический процесс. Основные научные подходы в изучении миграции. Влияние миграции на социальные отношения в обществе.
Планы семинарских занятий:
Тема 2. Основные принципы демографического анализа при социологическом подходе.
1. Семинар – опрос «О соотношении социологии и демографии»
Цель семинарского занятия: изучить основные положения истории формирования и развития демографической науки и ее соотношении с социологией
Задачи:
• ознакомиться с основными проблемами, структурой и задачами курса;
• изучить становление демографии в XVII-XIX вв.
• освоить соотношение социологии и демографии
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и объект демографии, различные подходы к их определению.
2. Статистика, экономика (политическая арифметика) и социология населения в формировании и развитии демографической науки.
3. Развитие демографии в России.
4. Система демографической науки.
5. Система знаний о народонаселении.
Практические задания:
Подготовка эссе 1, 2, 3, 4, 5, рефератов № 1, 2, 3
Литература основная: 1, 2, 3, 4, 7
Литература дополнительная: 2, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 16, 18, 19 25, 26
|
|
|
