 |
2. Семинар - развернутая беседа на тему: «Основные принципы демографического анализа».
|
|
|
|
2. Семинар - развернутая беседа на тему: «Основные принципы демографического анализа».
Цель семинарского занятия: уточнить особенности демографического анализа общественных процессов.
Задачи:
• знать цели и принципы учета демографических событий.
• ознакомиться с основными требованиями к социально-демографической информации.
• освоить текущий учет демографических событий.
Вопросы для обсуждения:
1. Цели и принципы учета демографических событий.
2. Основные требования к социально-демографической информации.
3. Переписи населения как основной источник данных о населении.
4. Текущий учет демографических событий.
5. Выборочные социально-демографические обследования населения. Списки и регистры населения.
Практические задания:
Подготовка эссе 6, 7, 8
Литература основная: 1, 2, 3, 4, 7
Литература дополнительная: 2, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 16, 18, 19 25, 26
Тема 4. Социологические подходы к изучению смертности
3. Семинар – круглый стол на тему: «Рождаемость как демографический процесс».
Цель семинарского занятия: определить целевое назначение выработки показателей и индикаторов изучения рождаемости.
Задачи:
• изучение демографического понятия рождаемости.
• Исторические типы рождаемости: наталистический переход.
• Тенденции рождаемости в мире, её особенности в России.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие рождаемость.
2. Показатели и индикаторы рождаемости
Практические задания:
Подготовка эссе: № 11, 12, 13, 14, 15, 16.
Литература основная: 7, 9.
Литература дополнительная: 6.
4. Семинар – круглый стол на тему: «Смертность как демографический процесс».
Цель семинарского занятия: определить целевое назначение выработки показателей и индикаторов изучения смертности.
|
|
|
Задачи:
• изучение демографического понятия смертности.
• рассмотрение исторических типов смертности.
• изучение смертности по причинам смерти.
Вопросы для обсуждения:
1. Таблицы смертности.
2. Изучение смертности по причинам смерти.
3. Социальный прогресс и изменение в структуре смертности по причинам смерти.
4. Показатель младенческой смертности и его социально–демографическое значение.
5. Перспективы дальнейшего роста продолжительности жизни.
6. Тенденции смертности в мире и России.
7. Социальные последствия снижения и повышения смертности.
Практические задания:
Подготовка эссе: № 9, 10.
Литература основная: 8, 9.
Литература дополнительная: 6.
5. Семинар на тему: «Брачность и разводимость, что больше способствует повышению рождаемости? ».
Цель семинарского занятия: определить основные аргументы в пользу двух противоположных точек зрения на поставленный вопрос.
Задачи:
• рассмотреть этические основания браков и разводов;
• изучить точки зрения социологов, экономистов, демографов на проблемы брачности и разводимости.
• определить современные тенденции брачности и разводимости в мире и в России.
Описание хода игры:
1. Студенты делятся на две группы. В каждой из групп определяется лидер, который выступает от имени группы с поддержкой ее аргументов.
2. Первый выступающий обосновывает брак как базис роста рождаемости.
3. Второй выступающий начинает свою речь со слов, что принудительные заключение браков оказывает отрицательное влияние на рождаемости и лучше развестись и заключить новый брак.
4. Обе команды в своих докладах отдельное внимание должны уделить задачам, изучению брачности и разводимости.
5. Во втором раунде участники команд поочередно задают вопросы лидерам противоположной стороны.
|
|
|
6. В третьем раунде лидерам команд вопросы задает модератор (лектор)
7. Для более полной и подробной аргументации своей точки зрения поощряется использование: социологических первоисточников, статистических данных, работами демографов, информации из СМИ о событиях современной общественной жизни.
Практические задания:
Подготовка рефератов: №№ 8, 9, 10, 11, 12, 13.
Литература основная: 1, 2, 3, 5, 7
Литература дополнительная: 3, 5, 10, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24.
Тема 6. Социологические подходы к изучению миграции.
6. Семинар - развернутая беседа на тему: «Понятие миграционного движения. ».
Цель семинарского занятия: определить основные понятия миграционного движения.
Задачи:
• обозначить основные вопросы теории и классификации миграционного движения;
• раскрыть современные тенденции миграционного движения;
• рассмотреть роль миграции в социально-демографическом развитии России.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие миграционного движения.
2. Современная классификация миграционного движения.
3. Миграция как демографический процесс.
4. Основные научные подходы в изучении миграции.
5. Влияние миграции на социальные отношения в обществе.
6. Особенности внутренней миграции, её основные направления.
7. Закономерности международной миграции (глобализация, рост экономической миграции, возрастающая роль миграции в демографическом развитии развитых стран мира и др. ).
8. Современный миграционный кризис и его влияние на социум развитых стран мира.
9. Роль миграции в социально-демографическом развитии России.
Практические задания:
Подготовка эссе №№ 17, 18, 19, 20, 21.
Литература основная: 1, 4, 6, 8, 9, 10.
Литература дополнительная: 2, 3.
|
|
|
