 |
Задача 1. Абоба общая микробиология. 1. С какой целью доставлен исследуемый материал? . Абоба общая микробиология. 1. С какой целью доставлен исследуемый материал?
|
|
|
|
АБОБА ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ
Задача 1
В бактериологическую лабораторию поступил исследуемый материал от больного с подозрением на инфекционное заболевание.
1. С какой целью доставлен исследуемый материал?
2. Какие правила необходимо соблюдать при работе в лаборатории?
Ответ:
1. Материал доставлен в лабораторию с целью выявления возбудителя инфекционного заболевания для назначения корректного лечения.
2. Правила при работе в лаборатории:
1. В помещение лаборатории нельзя входить без специальной одежды – халата, шапочки, сменной обуви.
2. Запрещается в помещении прием и хранение пищи. Курение.
3. Нельзя использовать лабораторную спец. одежду за пределами лаборатории.
4. Зараженный материал подлежит уничтожению, инструменты и поверхность рабочего стола, дезинфицируют после окончания работ.
5. После работы с культурой, животными, перед уходом из лаборатории необходимо вымыть руки.
6. Штаммы микроорганизмов, заразный материал должны хранится в сейфе или холодильнике закрытыми и опечатанными.
7. Необходимо проводить обеззараживания предметов, одежды, стола, комнаты, в случае если разбился сосуд с инфицированным материалом или произошел неосторожный разлив заразного материала.
8. Сотрудники лаборатории подлежат обязательной вакцинации против тех инфекционных заболеваний, с возбудителями которых возможна работа в лаборатории.
9. В лаборатории должна быть инструкция по технике безопасности, которую персонал должен знать и строго выполнять. Необходимо обязательно немедленно сообщить руководителю лаборатории обо всех аварийных ситуациях, создающих угрозу биологической безопасности и проводить все мероприятия для предотвращения последствий.
|
|
|
10. Каждая бактериологическая лаборатория должна иметь лицензию на право работы с возбудителями.
Задача 2
В бактериологической лаборатории с целью диагностики острого инфекционного заболевания у больного были проведены микробиологические исследования.
1. Каким считается материал от больного с подозрением на инфекционное заболевание?
2. Какие правила необходимо соблюдать при взятии и доставке этого материала в лабораторию?
Ответ:
1. Материал от больного с подозрением на инфекционное заболевание может представлять угрозу и относится к заболеваниям, вызываемым организмами 1-2 групп патогенности, поэтому необходимо строго соблюдать технику безопасности при заборе материала и его дальнейшей транспортировки.
2. • соблюдать асептические условия в процессе инвазивных манипуляций
• не загрязнять наружную поверхность посуды при сборе и доставке проб;
• не загрязнять сопроводительные документы (направления);
• исключить непосредственный контакт пробы биоматериала с руками медицинского работника, собирающего и доставляющего его в лабораторию;
• транспортировать пробы в переносках или укладках с раздельными гнездами
•! процедуры и диагностические тесты в случае пациентов с подозрением на заболевания, вызванные возбудителями геморрагических лихорадок, должны быть сведены к минимуму, необходимому для установления диагноза и лечения пациента
Задача 3
В бактериологическую лабораторию поступил исследуемый материал (мокрота) от больного с подозрением на туберкулез.
1. Какие правила необходимо соблюдать при работе с мокротой, полученной от туберкулезного больного, и почему?
2. С какой целью доставлен исследуемый материал?
Ответ:
1. При работе необходимо использовать индивидуальные средства защиты: маски, перчатки, респираторы, шапочки. Чтобы не допустить заражение туберкулёзом работника лаборатории.
2. Материал доставлен с целью определения возбудителя заболевания
|
|
|
Задача 4
В бактериологической лаборатории из испражнений больного, поступившего в инфекционное отделение с диагнозом «острая дизентерия», выделена культура дизентерийных бактерий.
Что обязаны сделать сотрудники лаборатории с этой культурой после окончания работы?
Ответ: Заражённый материал и ненужные культуры подлежат обязательному уничтожению, по возможности в тот же день. Инструменты, использованные в работе с заразным материалом, тотчас после их употребления дезинфицируют, как и поверхность рабочего места.
При выполнении бактериологических работ нужно строго следить за чистотой рук: по окончании работы с заразным материалом их дезинфицируют. Рабочее место в конце дня приводят в порядок и тщательно дезинфицируют, а заразный материал и культуры микробов, необходимые для дальнейшей работы, ставят на хранение в запирающийся рефрижератор или сейф.
Задача 5
Студенты при исследовании в учебной лаборатории суспензии кала, приготовленной из испражнений больного дизентерией, разлили ее на стол.
Что должен предпринять студент, допустивший эту неосторожность в работе?
Ответ:
Студент должен сообщить преподавателю о допущенной оплошности при работе с культурой.
Обработать дезинфицирующим раствором рабочий стол. Осколки, салфетки, после дезинфекции проавтаклавировать (1атм – 120°С- 30 мин. ), вымыть тщательно руки и обработать дезинфицирующим раствором.
Задача 6
Студенты во время перерыва в работе с исследуемым материалом (испражнения), взятым от больного с подозрением на дизентерию, начали принимать в учебной комнате пищу.
1. Была ли в действиях студентов ошибка?
2. Какие правила поведения в бактериологической лаборатории необходимо обязательно соблюдать и почему?
Ответ:
1) Да, в действиях студентов была ошибка, так как в бактериологической лаборатории запрещается употреблять пищу.
2) Правила, которые должны соблюдаться:
1. Работать разрешается в специальной одежде – халате и шапочке, в резиновых перчатках.
2. Запрещается выходить за пределы лаборатории в халатах или надевать верхнюю одежду на халат.
3. В лаборатории запрещается курить и принимать пищу.
4. Весь материал, поступающий в лабораторию на анализ, должен рассматриваться как инфицированный. Поэтому при распаковке материала необходимо соблюдать осторожность.
|
|
|
Задача 7
Студент получил задание изучить морфологию бактерий в окрашенном мазке. Для этого он поместил препарат на предметный столик микроскопа, центрировал объектив с увеличением 40, осветил поле зрения, нашел изображение, установил четкость микрометрическим винтом. На основании просмотра ряда полей зрения сделал вывод о том, что ему очень трудно рассмотреть микроорганизмы в препарате.
1. Почему студенту не удалось детально рассмотреть форму микроорганизмов в препарате?
2. С какой целью изучается морфология бактерий?
Ответ:
1. увеличение 40х мало для детального рассмотрения микроорганизмов в препарате. Нужно подобрать увеличение 100х с добавлением масла
2. Для определения вида-> подбор лечения.
· с целью идентификации микроорганизмов
· тк микроскопический метод один из методов диагностики
· он является ориентировочным
Задача 8
Изучая морфологию бактерий в окрашенных мазках, студент использовал иммерсионную систему светового микроскопа.
1. Почему при изучении морфологии бактерий необходимо использовать иммерсионную систему микроскопа?
2. По каким признакам можно отличить иммерсионный объектив микроскопа?
Ответ:
1. Иммерсионная система максимально уменьшает рассевание световых лучей, способствуя лучшему освещению, и дает наибольшее увеличение по сравнению с другими объективами.
2. Иммерсионные объективы светового микроскопа: масляный - имеет маркировку в виде кольцевой черной полоски; водный – белую полоску.
Задача 9
В окрашенных препаратах, предложенных студентам на занятии по микробиологии, выявлены различные морфологические признаки у изучаемых микроорганизмов.
|
|
|
1. Что включает в себя понятие «морфологические признаки» микроорганизмов?
2. С какой целью изучают морфологию бактерий?
Ответ:
1. Морфологическая характеристика и организация клеток микроорганизмов включает такие признаки, как форма и размеры клеток, их подвижность, наличие жгутиков и тип жгутикования, способность к спорообразованию, септированность мицелия, тип спороносцев, форма спор
2. с целью идентификации микроорганизмов
Задача 10
В окрашенном мазке приготовленном из гнойного отделяемого больного Вы обнаружили шаровидной формы микроорганизмы, располагающиеся в виде неправильных скоплений.
1. Как называются микроорганизмы, имеющие такую морфологию?
2. С чем связано такое расположение кокков?
3. Какие еще виды шарообразных бактерий Вам известны и на основании каких признаков они подразделяются?
Ответ:
1. Такая морфология характерна в основном для стафилококков.
2. Расположение стафилококков в препарате сравнивают с «гроздьями винограда». Такие неправильные скопления кокков формируется из-за деления в различных плоскостях.
3. Диплококки, стрептококки, пневмококки, гонококки, менингококки
|
|
|
