 |
Пословицы и поговорки. ЗАДАНИЕ: Запомни определения!. Пословица – это краткое народное изречение, в котором отражается народная мудрость, жизненный опыт.
|
|
|
|
Это должен знать каждый! +
№ 1
Пословицы и поговорки
ЗАДАНИЕ: внимательно прочитай текст, постарайся понять и запомнить содержание.
Когда – то давным – давно люди в большинстве не умели читать и писать. И накопленную жизненную мудрость они передавали своим детям устно в коротких, но запоминающихся фразах – так складывались пословицы и поговорки.
Одним из первых изучением пословиц и поговорок занялся Владимир Иванович Даль. Благодаря его трудам до нас дошёл сборник «Пословицы русского народа», включающий 30000 пословиц и поговорок.
ЗАДАНИЕ: Запомни определения!
Пословица – это краткое народное изречение, в котором отражается народная мудрость, жизненный опыт.
Например: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда
Поговорка – образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое – либо явление. В отличие от пословицы, лишена обобщающего поучительного смысла.
Например: «После дождичка в четверг»
ЗАДАНИЕ: используя дополнительные источники найди и выучи две пословицы, и две поговорки.
ВНИМАНИЕ: «дополнительные источники» - словари, книги, родители (взрослые), Интернет.
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ _______Ф. И. ___________________________+___ 1. Прочитай сказку.
Кораблик.
Пошли гулять: Цыплёнок, Мышонок, Муравей и Жучок.
Пришли на речку.
- Мы не умеем плавать, - сказали Цыплёнок, Мышонок, Муравей и Жучок.
Пошёл Цыплёнок и принёс листочек. Мышонок – ореховую скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок – верёвочку.
И пошла работа: в скорлупку воткнули соломинку, листок верёвочкой привязали – и построили кораблик!
Друзья столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли.
|
|
|
2. Назови друзей из рассказа (напечатай)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Как они переплыли реку? Выбери правильный ответ и закрась квадратик.
· Каждый сам по себе.
· Все вместе, построили кораблик.
Оцени свою работу: если выполнял сам, закрась звёздочку– зелёным, если с помощью – красным.
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ Ф. И. ______________________________
+
1. ЗАДАНИЕ: Внимательно прочитай текст 2 раза, постарайся понять и запомнить содержание. Найди в тексте выделенное слово, спроси у взрослых, что оно обозначает.
Волк.
Летом волк ходит сытый. Дичи много. Придёт зимнее время, птицы улетят, звери спрячутся. Нечего волку есть. Злой, голодный ходит волк, ищет добычу. К деревне подойдёт, где сторожа нет да запоры плохи – несдобровать овце.
2. ЗАДАНИЕ: Сколько предложений в тексте?
Запиши ответ в квадратик
3. ЗАДАНИЕ: О ком этот рассказ? Выбери правильный ответ. (Возьми номер верного ответа в кружочек)
1. О птицах.
2. О волке.
3. О еже.
4. ЗАДАНИЕ: Зачем волк приходит в деревню? Выбери правильный ответ. (Возьми номер верного ответа в кружочек)
1. К сторожам.
2. В поисках пищи.
3. Просто так.
ВНИМАНИЕ! Оцени свою работу сам.
Выполни задание Ф. И. _____________________
1. Внимательно рассмотри образец задания. И по образцу выполни задание.
Образец: В|вазе|стоят|ромашки.
2. Внимательно прочитай первую строчку. Определи сколько слов в предложении. Покажи чёрточками границы слов. Запиши сколько слов в предложении.
Мальчикловитрыбу.
А теперь вторую строчку.
Всадупоспеливишни.
3. Прочитай и отгадай загадку.
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Какие свойства белки названы в загадке? Выбери нужное.
|
|
|
· Рыжая.
· Пушистый мех.
· Живёт в лесу.
· Прыгает с ветки на ветку.
· Ест орешки.
· Живёт в дупле.
ВНИМАНИЕ! Оцени свою работу сам.
Выполни задание Ф. И. _____________________
УЧИМСЯ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ.
ЗАДАНИЕ: Прочитай сказку 2 раза.
Лиса и рак.
Лиса встретила рака и говорит ему:
- Давай с тобой перегоняться.
-Ну что ж, лиса, давай.
Начали перегоняться.
Как только лиса побежала, рак уцепился ей за хвост. Добежала лиса до места, а рак не отцепляется. Обернулась лиса посмотреть, далеко ли рак ползёт, вильнула хвостом, рак отцепился и говорит:
- А я тебя давно жду!
ЗАДАНИЕ: Дай «полные» ответы на вопросы.
1. Кого встретила лиса?
2. Что она предложила раку?
3. Как рак обманул лису?
4. Что сказал рак лисе?
ЗАДАНИЕ: Перескажи сказку полностью своим родителям.
ВНИМАНИЕ! Оцени свою работу сам.
Выполни задание Ф. И. _____________________
1. Прочитай рассказ 2 раза.
Мышки.
Собрались мышки у своей норки. Старые и малые. Глазки у них чёрненькие. Лапки у них маленькие, остренькие зубки, серенькие шубки, ушки кверху торчат.
Думают мышки, подпольные воровки, как бы сухарь в норку протащить.
Ох, берегитесь, мышки! Ваш приятель, Вася, недалеко. Он вас очень любит, лапкой приголубит, хвостик вам помнёт, шубки вам порвёт.
2. Выбери верный ответ.
Что хотели сделать мышки?
· Поиграть.
· Похвастаться своими шубками.
· Пронести сухарь в свою норку.
Кто такой Вася?
§ Мышонок.
§ Кот.
§ Хозяин.
Какие слова тебе подсказали, что Вася – это кот?
§ « Он вас очень любит, лапкой приголубит».
§ «Хвостик вам помнёт, шубки вам порвёт».
ВНИМАНИЕ! Оцени свою работу.
Выполни задание Ф. И. _____________________
1. Определи сколько слов в предложении. Покажи чёрточками границы слов. Запиши сколько слов в предложении.
УОлиновыйсарафан.
Мальчикловитрыбу.
Детиигралиналужайке.
2. Прочитай слова. Определи сколько слогов в каждом слове. Чёрточками раздели слова на слоги.
Образец: ма|ли|на
Слова: кукла, мелок, мышата, ветерок, белка, окуни.
|
|
|
|
|
|
