 |
Календарное планирование подгрупповых занятий
|
|
|
|
Календарное планирование подгрупповых занятий
|
1 период обучения | |||||
| Неделя | Лексическая тема | Номер и темы подгрупповых занятий | Цель подгруппового занятия | ||
|
Сентябрь | |||||
| 1-4 | Обследование устной речи детей | ||||
| Времена года. Осень | 1. «Что такое осень? » | Составление и распространение предложений о приметах осени по картинкам и опорным карточкам. | |||
| 2. «Четыре времени года» | Составление описательных и сравнительных рассказов, о временах года по сюжетным картинкам и опорному плану. | ||||
| . 4. | Золотая осень. Деревья и кустарники | 3. «В осеннем лесу» | Составление пересказа «Как вырос дуб» по тексту и серии сюжетных картин | ||
| 4. «Что мы знаем о деревьях и кустарниках? » | Составление рассказов-описаний и рассказов- сравнений деревьев и кустарников по опорному картинному плану. | ||||
|
Октябрь | |||||
| , | Осенью в саду и огороде. Фрукты. Овощи | 5. «Знакомые незнакомцы» | Составление загадок о фруктах и овощах по опорным карточкам-подсказкам. | ||
| Осенью в саду и огороде. Фрукты. Овощи | 6. «Что мы знаем о фруктах и овощах? » | Составление рассказов-описаний фруктов и овощей по опорному картинному плану. | |||
| 6-7 | Труд взрослых и детей в саду и огороде
| 7. «В осеннем саду» | Составление пересказа «Как выросла яблонька» по тексту и серии сюжетных картин. | ||
| 8. «Осенью в огороде» | Составление пересказа «Как вырастили капусту» по тексту и серии сюжетных картин. | ||||
| 9. «Такие разные фрукты» | Составление рассказов-сравнений фруктов по картинному плану. | ||||
| 10. «Давайте будем сравнивать» | Составление рассказов-сравнений фруктов и овощей по картинному плану. | ||||
| Садовые и лесные ягоды | 11. «Лесные ягоды» | Составление пересказа «Как собрали землянику на варенье» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 12. «Что мы знаем о ягодах? » | Составление рассказов- описаний и рассказов-сравнений о ягодах по опорному картинному плану. | ||||
|
Ноябрь
| |||||
| Осенние грибы | 13. «За грибами» | Составление пересказа «Как осенью грибы собирали» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 14. «Что мы знаем о грибах? » | Составление рассказов-описаний и рассказов- сравнений грибов по опорному картинному плану. | ||||
| Поздняя осень. Одежда, обувь, головные уборы
| 15. «Что такое ателье? » | Составление пересказа «Как маме сшили новое платье» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 16. «В гостях у Золушки» | Составление загадок, рассказов-описаний и рас- сказов-сравнений о предметах одежды, обуви и головных уборах по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| 11-12 | Дикие животные леса. Подготовка к зиме | 17. «В гостях у хитрого лиса» | Составление загадок о диких животных леса по опорным карточкам-подсказкам. | ||
| 18. «Расскажи, какие они» | Составление рассказов-описаний диких животных леса по опорному картинному плану. | ||||
| 19. «В гости к белочкам» | Составление пересказа «Как белки на зиму запасы делают» по тексту и серии сюжетных картин. | ||||
| 20. «Что мы знаем о диких животных леса? » | Составление загадок и рассказов-сравнений о диких животных леса по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
|
2 период обучения | |||||
|
Декабрь | |||||
| Времена года. Зима | 21. «Что такое зима? » | Составление рассказа о зиме по сюжетным картинкам и опорному картинному плану. | |||
| 22. «Времена года» | Составление описательных и сравнительных рассказов о временах года по сюжетным картинкам и опорному картинному плану. | ||||
| Домашние животные | 23. «Как делают шерстяные нитки» | Составление пересказа «Как делают шерстяные нитки» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 24. «Что мы знаем о домашних животных? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений о домашних животных по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| Животные Севера. Животные жарких стран
| 25. «Как живет белый медведь» | Составление пересказа «Как живет белый медведь» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 26. «Что мы знаем о животных зоопарка? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений о животных зоопарка по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
|
| Новогодние праздники
| 27. «Лесная гостья» | Составление творческих рассказов о том, как можно нарядить елочку к Новому году. | ||
| 28. «Новогодние праздники» | Составление рассказа о елочке по серии сюжетных картин. | ||||
|
Январь | |||||
| Зимние каникулы | |||||
| Домашние птицы | 29. «Домашние голуби» | Составление пересказа «О голубях» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 30. «Что мы знаем о домашних птицах? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений о домашних птицах по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| Зимующие птицы | 31. «Птицы рядом снами» | Составление рассказа о зимующих птицах по представлению (из личного опыта детей). | |||
| 32. «Что мы знаем о птицах? » | Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений о зимующих птицах по опорному картинному плану. | ||||
| Инструменты | 33. «Как заготавливают сено» | Составление пересказа «Как заготавливают сено» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 34. «Что мы знаем об инструментах? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений об инструментах по опорным карточкам й картинному плану. | ||||
|
Февраль | |||||
| Профессии | 35. «О работе кузнеца» | Составление пересказа «О работе кузнеца» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 36. «Что мы знаем о профессиях? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений о разных профессиях по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| Транспорт | 37. «О специальных машинах» | Составление пересказа «О специальных машинах» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 38. «Что мы знаем о транспорте? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рас- сказов-сравнений о транспорте по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| Проводы русской зимы. Масленица
| 39. «Масленичная неделя» | Знакомство с русскими традициями и обычаями. Составление и распространение предложений по картинкам о праздновании на Руси Масленицы. | |||
| 40. «Проводы русской зимы» | Составление рассказа о проводах русской зимы по сюжетным многофигурным картинам и опорному плану» | ||||
| Наше Отечество | 41 «Наше Отечество» | Составление рассказа о Родине по опорным предметным картинкам и картинному плану. | |||
| 42 «День защитника Отечества» | Составление рассказов о защитниках нашей Родины по представлению. | ||||
|
3 период обучения | |||||
|
Март | |||||
| Времена года. Весна. Праздник мам - | 43. «Что такое весна? » | Составление описательного рассказа о весне по сюжетным картинкам и опорному картинному плану. | |||
| 44. «Праздник бабушек и мам» | Составление рассказов о весеннем празднике по представлению (из личного опыта детей), с опорой на картинный план. | ||||
| Мебель | 45. «В магазине мебели» | Составление пересказа «О том, как покупали диван» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 46. «Что мы знаем о мебели? » | Составление загадок, рассказов-описаний и рассказов-сравнений о мебели по опорным карточкам и картинному плану. | ||||
| Посуда | 47. «Путешествие в мир посуды» | Составление пересказа «Посуда села Гжель» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 48. «Такая разная посуда» | Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений предметов посуды по опорному картинному плану. | ||||
| Пресноводные, морские и аквариумные рыбы | 49. «Летом на реке» | Составление пересказа «Как ерш от щуки друга спас» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 50. «Такие разные рыбы» | Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений рыб по опорному картинному плану. | ||||
|
Апрель | |||||
| Насекомые | 51. «Полезные насекомые» | Составление пересказа «Трудолюбивые пчелы» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 52. «Такие разные насекомые» | Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений насекомых по опорному картинному плану. | ||||
| Освоение космоса | 53. «Планеты Солнечной системы» | Составление рассказов о планетах по представлению. | |||
| 54. «Космические путешествия» | Составление фантастических историй о путешествиях к другим планетам. | ||||
| Перелетные птицы | 55. «О ласточках» | Составление пересказа «О ласточках» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 56. «Такие разные птицы» | Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений о перелетных птицах по опорному картинному плану. | ||||
| Весна в лесах и садах
| 57. «Весной в лесу» | Составление пересказа рассказа Г. А. Скребицкого «Весна» по опорным рисункам. | |||
| 58. «Весенние работы в саду» | Составление рассказов по представлению (из личного опыта детей) с опорой на рисуночный план. | ||||
|
Май | |||||
| День Победы | 59. «Такая страшная война» | Составление и распространение предложений по сюжетным картинам и фотографиям военных лет. | |||
| 60. «0 героях войны» | Составление коллективного рассказа о героизме русских людей во время Великой Отечественной войны. | ||||
| Цветы и травы | 61. «Как выращивают цветы» | Составление пересказа «Как Маша вырастила цветы» по тексту и серии сюжетных картин. | |||
| 62. «Волшебный цветок в добрых руках» | Составление творческих рассказов о «волшебных» цветах. | ||||
| Времена года. Лето | 63. «Здравствуй, лето! » | Составление рассказов-описаний о лете по сюжетной картине и опорному плану. | |||
| 64. «Летние Забавы» | Составление рассказов о летних играх и развлечениях по представлению (из личного опыта детей). | ||||
| На пороге школы. Школьные принадлежности | 65. «Школа. Какая она? » | Составление рассказов о школе по представлению. | |||
| 66. «До свидания, детский сад! » | Составление рассказа по серии сюжетных картин «Первоклассники». | ||||
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...