 |
«птички летают». Бгажнокова Ирина магомедовна,. Бойков дмитрий Игоревич и др. . Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта
|
|
|
|
«Птички летают»
Цель. Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать только по сигналу, приучать детей помогать друг другу.
Описание. Дети становятся на небольшое возвышение — доску, кубики, бруски (высота 5—10 см) — по одной стороне комнаты или площадки. Взрослый говорит: «На улице солнышко
Содержание и перечень игр для детей младшего школьного возраста...
светит, все птички вылетают из гнездышек, ищут зернышки, крошки». Дети спрыгивают с небольших возвышений или просто подпрыгивают, имитируя прыжок с возвышения, летают (бегают, размахивая руками), приседают, клюют зернышки (стучат пальчиками по коленям или по полу). Педагог говорит: «Дождик пошел! Все птички спрятались в гнездышки! » Дети бегут на свои, места.
Указания к проведению. Перед игрой педагог должен приготовить невысокие скамеечки или такое количество кубиков, брусков, чтобы хватило всем желающим играть. Расположить их надо в одной стороне площадки или комнаты на достаточном расстоянии один от другого, чтобы дети не толкались и могли свободно занять места. Нужно показать детям, как надо спрыгивать, помочь им подняться на возвышение после бега. При повторении игры сигнал можно давать одним словом: «Солнышко! » или «Дождик! ». Дети должны знать, по какому сигналу что нужно делать.
Формируемые игровые действия. Овладение умениями — передвигаться с помощью учителя или самостоятельно в соответствии с ролью; имитировать движения персонажей совместно с учителем, по подражанию и образцу; брать на себя роль и вести ее до конца, выполнять простейшие сигналы по ходу проведения подвижных игр.
Речевые и коммуникативные умения: осуществление ролевого общения в соответствии с сюжетом игры с помощью речевых и неречевых средств (мимика, жесты), овладение детьми навыками общения друг с другом по поводу организации и проведения игры при участии взрослого.
|
|
|
Предполагаемые результаты обучения (ожидаемые результаты для учителя): адекватное поведение и эмоциональные реакции в соответствии с сюжетом подвижной игры, овладение действиями по сигналу игры, выполнение передвижений в соответствии с сюжетом подвижной игры.
Учебное издание
Бгажнокова Ирина Магомедовна,
БаряеваЛюдмила Борисовна,
Бойков Дмитрий Игоревич и др.
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ВЫРАЖЕННЫМ НЕДОРАЗВИТИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Программно-методические материалы
Зав. редакцией КМ. Шевченко
Редактор Ю. М. Раутборт
Зав. художественной редакцией ИЛ. Пшеничников
Художник обложки А. В. Щетинцева
Компьютерная верстка Н. Е. Неноглядкиной
Корректор Е. В. Беляева
Отпечатано с диапозитивов, изготовленных ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС»
Лицензия ИД № 03185 от 10. 11. 2000
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77. 99. 24. 953. Д. 006900. 08. 06 от 08. 08. 2006 г.
Сдано в набор 20. 07. 06. Подписано в печать 12. 10. 06.
Формат 60x88/16. Печать офсетная. Бумага газетная.
Усл. печ. л. 11, 27. Тираж 7 000 экз. (1-й завод 1-3 500экз. ).
Заказ № -2VS
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.
119571, Москва, просп. Вернадского, 88.
Московский педагогический государственный университет
Тел. 437-11-11, 437-25-52, 437-99-98: тел. /факс. 735-66-25.
E-mail: vladosHYPERLINK " mailto: vlados@dol. ru" @HYPERLINK " mailto: vlados@dol. ru" dolHYPERLINK " mailto: vlados@dol. ru". HYPERLINK " mailto: vlados@dol. ru" ru
httpHYPERLINK " http: //www. vlados. ru/": //HYPERLINK " http: //www. vlados. ru/" wwwHYPERLINK " http: //www. vlados. ru/". HYPERLINK " http: //www. vlados. ru/" vladosHYPERLINK " http: //www. vlados. ru/". HYPERLINK " http: //www. vlados. ru/" ru
ОАО «Типография № 9». 109033, Москва, ул. Волочаевская, 40.
|
|
|
