 |
Задание для самостоятельной работы
|
|
|
|
Провести анализ инновационной деятельности объектов социально-культурной деятельности (по материалам газет и журналов)
Словарь основных терминов
АУДИТОРИЯ КЛУБА - это участники досуговых занятий, слушатели лекций, зрители массовых мероприятий. Это аудитория подразделяется на реальную и потенциальную. Реальная - люди, которых клубные работники привлекли к различным формам культурно-досуговой деятельности (делится на стабильную и нестабильную). Потенциальная - часть населения, которую клубным работникам еще предстоит приобщать к культурно-досуговой деятельности.
БИБИЛИОТЕКА - учреждение, организующее коллективное, индивидуальное, бесплатное пользование произведениями печати, ведет активную пропаганду книг, брошюр, журналов, осуществляя выдачу их населению во временное пользование, как в помещениях библиотеки, так и на дому. Библиотеки бывают: государственные, республиканские, областные, районные, городские.
БИБИЛИОТЕКА НА ОБЩЕСТВЕННЫХ НАЧАЛАХ - библиотека, организованная на основе личных собраний книг и других произведений печати, предоставляющая эти собрания в общественное пользование.
БИБЛИОБУС - передвижная библиотека, располагающаяся в специально оборудованной автомашине и предназначенная для обслуживания читателей, которые по характеру своей трудовой деятельности или условиям быта не могут пользоваться стационарной библиотекой.
БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО - область идеологической, культурно-просветительной и научно-информационной деятельности, обеспечивающая удовлетворение потребностей населения в произведениях печати и других документах посредством библиотек.
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ - деятельность библиотеки по пропаганде и выдаче произведений печати и других документов или их копий, оказанию помощи в их выборе и использовании.
|
|
|
ГАЛЕРЕЯ - 1) архитект., длинный узкий светлый ход, коридор, приделанный к наружной стороне строения; - 2) Зала, или ряд зал для помещений собрания картин, скульптур и др. предметов искусства.
ИНФРАСТРУКТУРА - это комплекс условий, обеспечивающих благоприятное развитие разнообразных видов человеческой деятельности.
КОМПЛЕКС - {лат. - совокупность однородных предметов, составляющих одно целое) -межотраслевой комплекс - совокупность близких по профилю деятельности технологически связанных отраслей, образующих единый комплекс. Различают культурные, агропромышленный, топливно-энергетический, транспортный и другие комплексы.
ПАРКИ КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА - это комплексное учреждение культуры, так как в своей работе может использовать методы работы клубных учреждений, концертно-зрелищных, спортивно-оздоровительных и других учреждений культуры. Парки делятся на: центральный (ЦПКО им.Горького в Москве), городские (в областных и городских центрах), районные и зоны отдыха при сельских клубах.
МУЗЕЙ (греч.) - жилище муз. Перед музеем стоят следующие задачи: собирание, хранение, обработка и показ произведений искусств, предметов быта, археологических находок, продукции промышленных предприятий, сельского хозяйства, рассказ и демонстрация о прошлом, настоящем и перспектив развития административных единиц.
МУЗЕИ - (греч. museion - место, посвященное музам, храм муз, от musa - муза), научные, научно-просветительные учреждения, осуществляющие комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры -первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества. М. сосредоточивают в своих фондах главным образом предметы вещественные и изобразительные, в том числе произведения искусства, вместе с тем в М. хранятся и письменные источники (рукописные материалы, печатные документы, книги, от инкунабул до изданий последнего времени, представляющие историческую ценность).
|
|
|
Современная научная классификация М. различает их по типам и профилям. Тип М. определяется его основным общественным назначением. В соответствии с этим признаком М. делятся на исследовательски-научно-просветительные (абсолютное большинство М.; иногда их называют публичными, массовыми); исследовательские, являющиеся своеобразными лабораториями при научно-исследовательских институтах, и учебные. Профиль М. определяется его отношением к определённой отрасли производства, науки, искусства. По профилям М. разделяются на исторические, естественнонаучные, искусствоведческие, литературные, технические. Внутренняя специализация наук, искусств, производств находит отражение в профилировании М. Так, к историческому профилю относят М. общеисторические, историко-революционные, военно-исторические, археологические, этнографические и др. (см. Исторические музеи); к искусствоведческому - М. изобразительного искусства, прикладного искусства (см. Художественные музеи), театральные музеи, музыкальные музеи и др.; к техническому - политехнические, технические отраслевые (связи, транспорта и др.); к естественнонаучному - зоологические музеи, ботанические музеи, геологические и др. Особую группу составляют мемориальные музеи. Кроме М. указанных основных профилей, существуют и комплексные М. Наибольшее распространение имеет сочетание исторической и естественнонаучной специализаций, определяемое для локальных М. как краеведческий профиль (см. Краеведческие музеи).
МЕМОРИАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ - это памятные места, связанные с отдельными личностями или историческими событиями.
САНАТОРИЙ - (новолат. sanatorium, от лат. sano - лечу, исцеляю, оздоровляю), основное лечебно-профилактическое учреждение для проведения санаторно-курортного лечения. Различают С. для взрослых, детей и подростков, а также для родителей с детьми. В СССР противотуберкулёзные и детские С. находятся в ведении органов здравоохранения, остальные - профсоюзов. Медицинский профиль (специализация) курортных С. зависит от лечебных средств курорта и установленных для него медицинских показаний; во внекурортные (местные) С. направляют больных для долечивания после выписки из больниц и в тех случаях, когда поездка на отдалённые курорты может вредно отразиться на состоянии здоровья (например, при резкой смене климата). С. могут быть однопрофильными (для лечения однородных заболеваний) и многопрофильными (с двумя и более специализированными отделениями).
|
|
|
ТЕАТР - (от греч. theatron - место для зрелищ; зрелище), род искусства. Как и др. искусства, Т. - форма общественного сознания, он неотделим от жизни народа, его национальной истории и культуры. Расцвет или упадок Т., развитие в нём тех или иных форм, тенденций, идей, само место Т. в жизни общества и характер его связей с современностью обусловлены особенностями социальной структуры общества, его духовными запросами. Художественного подъёма Т. достигает обычно тогда, когда он, проникаясь передовыми идеями эпохи, борется за гуманистические идеалы, глубоко и правдиво раскрывает сложность внутреннего мира человека, его общественные устремления.
ЦЕРКОВЬ - [от греч. kyriake (oikia)- божий дом], 1) особый тип религиозной организации, объединение последователей того или иного религиозного направления на основе обтттности вепоучения и культа: главные отличительные поизнаки П.: наличие более разработанной догматической и культовой системы; иерархический характер, централизация управления; разделение всех, принадлежащих к Ц., на профессиональных служителей культа (духовенство) и рядовых верующих (мирян). Во всех антагонистических социальных системах Ц. связана с господствующими классами, выполняет важные политические, правовые и идеологические функции, поддерживая и освящая эксплуататорские отношения. В социалистических странах Ц. осуществляет исключительно религиозные функции. Религиозные организации, представляющие собой частные объединения верующих, имеют единственную цель - совместное отправление религиозного культа; обязаны соблюдать законодательства о культах. В СССР и в большинстве других социалистических стран Ц. отделена от государства.
ЦЕНТР - полит., а) средоточие торгово-промышленных предприятий или научно-образовательных учреждений в как.-либо городе или области; б) парлам., в представительн. учреждениях политич. партии, занимающие место между правыми и левыми партиями.
ЮНОШЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА - библиотека универсального профиля, организующая библиотечное обслуживание населения в возрасте от 14 до 20 лет, а также читателей, занимающихся проблемами молодежи.
Тема №9
Лекция №1
|
|
|
