 |
Исходные данные. Коэффициентов К.Б. Лосицкого и В.С. Чуенкова для расчета потенциальной. продуктивности основных лесообразующих пород
|
|
|
|
Исходные данные
| Вариант | Регион | Тт | Тх | ОС, мм | ПВ, мес. | Е, % | К1 | Потенциальная продуктивность, м3/га в год |
| Мурманская | 12, 8 | -10, 2 | 1, 1 | |||||
| Архангельская | 15, 6 | -12, 5 | 3, 1 | |||||
| Ленинградская | 16, 6 | -8, 8 | 3, 8 | |||||
| Вологодская | 16, 0 | -14, 1 | 3, 4 | |||||
| Новгородская | 17, 3 | -8, 6 | 4, 0 | |||||
| Литва | 17, 7 | -5, 9 | 4, 2 | |||||
| Брянская | 19, 3 | -8, 6 | 4, 4 | |||||
| Беларусь | 18, 2 | -7, 5 | 4, 5 | |||||
| Молдова | 21, 0 | -4, 0 | 4, 8 | |||||
| Украина (Закарпатье) | 24, 7 | -1, 1 | 4, 9 |
Используя вычисленные значения К1 и уравнение П= -1, 31+0, 0255К1, установите величину потенциального прироста древесины за год (П). Результаты запишите в табл. 4. Проанализируйте результаты и выявите причины погрешности при определении величины потенциальной продуктивности по областям по климатическому индексу К1.
Задание 3. Вычислите потенциальную продуктивность лесных фитоценозов, используя показатели К. Б. Лосицкого и B. C. Чуенкова (табл. 5). Исходные данные для расчетов приведены в табл. 3. Результаты расчетов представьте в виде таблиц 6 и 7. Сравните полученные результаты и объясните причины различий потенциальной продуктивности по областям.
Т а б л и ц а 5
Коэффициентов К. Б. Лосицкого и В. С. Чуенкова для расчета потенциальной
продуктивности основных лесообразующих пород
 Порода
| Коэффициент продуктивности по радиационному балансу | Коэффициенты продуктивности на 100 градусов активных температур |
| Сосна обыкновенная | 0, 08 | 0, 40 |
| Ель европейская | 0, 10 | 0, 52 |
| Дуб черешчатый | 0, 05 | 0, 31 |
| Береза повислая | 0, 05 | 0, 27 |
| Осина | 0, 07 | 0, 38 |
| Ольха серая | 0, 07 | 0, 28 |
Т а б л и ц а 6
|
|
|
Потенциальная продуктивность основных лесообразующих пород
по В. С. Чуенкову по областям, м3/га в год
| Порода | Мурманская | Архангельская | Ленинградская | Вологодская | Новгородская | Литва | Брянская | Беларусь | Молдова | Украина (Закарпатье) |
| Сосна обыкновенная | ||||||||||
| Ель европейская | ||||||||||
| Дуб черешчатый | ||||||||||
| Береза повислая | ||||||||||
| Осина | ||||||||||
| Ольха серая |
Т а б л и ц а 7
Потенциальная продуктивность основных лесообразующих пород
по К. Б. Лосицкому по областям, м3/га в год
| Порода | Мурманская | Архангельская | Ленинградская | Вологодская | Новгородская | Литва | Брянская | Беларусь | Молдова | Украина (Закарпатье) |
| Сосна обыкновенная | ||||||||||
| Ель европейская | ||||||||||
| Дуб черешчатый | ||||||||||
| Береза повислая | ||||||||||
| Осина | ||||||||||
| Ольха серая |
Последовательность расчетов следующая:
– сумма активных температур делится на 100 и полученная величина умножается на соответствующий коэффициент потенциальной продуктивности для каждой древесной породы из табл. 5;
|
|
|
– величина радиационного баланса также умножается на соответствующий коэффициент потенциальной продуктивности.
Задание 4. Письменно ответьте на вопросы для самоконтроля:
1. Изменяется ли значение отдельного климатического фактора для леса по лесорастительным зонам?
2. В чем сущность индекса сухости (по М. И. Будыко) коэффициента увлажнения (по Г. Н. Высоцкому) и гидротермического коэффициента (по Г. Т. Селянинову)?
3. Назовите наиболее известные климатические индексы, используемые для определения потенциальной продуктивности лесов.
4. Какие климатические факторы определяют северную, южную и высотную границы лесов в России?
5. Приведите примеры зональности лесов по географической долготе.
6. Укажите причины интразональности.
7. Приведите примеры деструктивного воздействия на лес климатических факторов.
8. Сравните полученные результаты по заданиям 1-3, найдите закономерности и противоречия. Объясните их причины.
П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 3
СВЕТОВОЙ РЕЖИМ В ЛЕСУ
Вопросы для проработки лекционного материала и подготовки к практическому занятию: Значение солнечной радиации для жизнедеятельности древесных растений. Свет как лимитирующий фактор. Сравнительная потребность древесных пород в освещенности. Методы оценки светолюбия и теневыносливости древесных пород.
Рекомендуемый перечень вопросов для самостоятельного изучения: Системный подход к оценке солнечной радиации. Погрешности изолированного анализа светового фактора. Свет и продуктивность экосистемы. Конкуренция из-за света. Состав воздуха и его значение в жизни леса. Изменение содержания углекислого газа в лесу по вертикали. Роль леса в поглощении углекислоты. Влияние леса на газовый состав атмосферы.
З а д а н и я:
Задание 1. Перечислите 5 методов определения отношения древесных пород к свету. По литературным источникам дайте их характеристику. Определите отношение древесных пород к свету различными методами, используя данные табл. 8-10. Расположите породы по степени уменьшения светопотребности. Найдите и объясните расхождение в оценке светопотребности древесной породы различными методами.
|
|
|
Т а б л и ц а 8
|
|
|
