 |
Лаборант Максим
|
|
|
|
У входа на Кафедру патофизиологии 2-го Московского государственного медицинского института толпятся студенты в белых халатах, некоторые – с колпаками на головах. Перемена.
По дорожке к кафедре крепкий коротышка толкает коляску с пожилым инвалидом в ней. Подвозит коляску ко входу. Студенты открывают парню дверь. Здоровяк поднимает коляску и втаскивает в здание.
– Валера у нас просто гигант. Борец! Прямо-таки Иван Поддубный!
– Да нет. Это ж чемпион мира по рукопашной борьбе Ивакин!
– Захочешь, чтобы профессор допустил к переэкзаменовке, не только Ивакиным станешь, а и самим Иваном Поддубным.
К кафедре подходят лаборанты Павел и Максим. Максим несёт в мешке дёргающегося кота. Одна из лаборанток с хвостиком светлых волос спрашивает его:
– Где вы прохлаждаетесь? Посмотрите, который час! Опаздывать на работу нехорошо!
– Вот кошек для студентов ловили. Во имя науки и рабочего времени не пожалеем!
Павел добавил:
– А во-вторых, на работу опоздать никогда не поздно!
Подходит другая лаборантка и, ёрничая, спрашивает:
– Ну как улов, кошатники? Всех кошек в Москве отловили?
Блондинистая лаборантка снимает с Максима кепку и перебрасывает её другой, та – студентке.
– Хватит вам издеваться, – просит Максим. – Отдайте рабочему человеку головной убор.
Он пытается отнять у девчат кепку и вернуть себе, но кот в мешке мешает ему. А девчата смеются. Потом одна нахлобучивает Максиму кепку по самые уши.
– Раз ты такая шишка – служитель самого вивария, то получай! – бросает кепку Максиму лаборантка с хвостиком.
«Кошатники» под улыбки и усмешки студентов входят в здание кафедры. Перемена. Максим разносит по классу осциллографы и клетки с белыми крысами. Ставит их на стол перед студентами – для практических занятий. Студенты, естественно, начинают крыс дразнить, кормить, пугать, строить им рожи. Появляется староста группы и делает объявление:
|
|
|
– Внимание! В среду в актовом зале университета состоится общеинститутское профсоюзное собрание. Явка строго обязательна!
И спрашивает у приятеля:
– Ты пойдёшь?
– Конечно, пойду. Не так уж много в жизни удовольствий! Это моё мнение, и я его разделяю!
Максим видит профессора, заведующего кафедрой. Здоровается с ним. Перед профессором стоит Валера и держит коляску с дедушкой на руках:
– Венедикт Степанович, мы с вашим папой погуляли три часа. В парке.
– Теперь его надо покормить, Валера.
– Покормим.
– Это хорошо. К пересдаче готовитесь?
– А как же!
– Готовьтесь, готовьтесь!
Валера уносит дедушку в столовую, а профессор отправляется на занятия. Максим идёт в лаборантскую. К нему вразвалочку приближается Павел. Потягивается:
– Всю спину на работе отсидел!
– Старо, – отвечает Максим и направляется в лаборантскую.
Там его угощает чаем юркая, вертлявая Нина:
– Ты печенье-то ешь, ешь!
– Спасибо. Вкусно. Очень! Сама пекла?
– Сама. Максимчик, а можно тебя спросить? Задать тебе нескромный вопрос. Можно?
– На нескромный вопрос будет и нескромный ответ.
– Максим, а у тебя девушка есть?
– Наверное. Конечно, есть!
– Жаль, что ты ещё такой маленький.
– Я? Маленький? Какой же я маленький?
Нина подходит к Максиму, прижимает его голову по – матерински к своей груди, лохматит ему волосы, потом слегка отталкивает от себя:
– Эх! Маленький ещё. А жаль! Ты целоваться-то умеешь?
– Нет ещё.
Максим стыдливо опускает глаза.
– А сколько тебе?
– Семнадцать.
– Иди ко мне. Я тебя научу быстренько. Только запри дверь на ключ.
Максим закрывает двери и робко подходит к Нине.
– Я обхватываю руками твою шею, а ты – мою. Вот так. Я своими губами начинаю ласкать твои губы, а ты – мои. И двигай язычком, чтобы они, наши язычки, соприкасались. Давай попробуй. Так. Нежнее. Теперь всасывай мои губы в себя. Можешь перевести дыхание и поцеловать меня в шею. В уши. Уши очень чувствительные. Теперь снова в губы.
|
|
|
Они сливаются в поцелуе. По телу Нины пробегает дрожь. Она приникает всем телом к Максиму и начинает тяжело дышать, теряя над собой контроль:
– Молодец! У тебя получается! Ну хватит, хватит! Хватит, Максик!
Но Максим целует ей волосы, шею, грудь, лицо. Нина, вся красная, стонет в его руках:
– Пусти! Разошёлся. Тебе только дай волю.
– Так дай!
Нина чувствует, что переборщила с уроком и сама завелась не на шутку:
– Ну, пожалуйста! Нас могут поймать на этом! Потом продолжим.
Она отрывает руки Максима от своей груди и бедра, приводит в порядок причёску:
– Сладкий ты. Очень. Способный ученик.
– А когда будет продолжение урока?
– Будет. Позже. Когда практические занятия студентов закончатся и все разойдутся.
– Тогда я приду?
– Нет, Макс, завтра. Сейчас я убегаю на кафедру хирургии. У меня занятия.
Она целует Максима в нос и убегает, подмигнув ему на прощание.
А на кафедре в это время идут практические занятия. У одной студентки в классе из рук вырывается крыса и прыгает на пол. Класс в панике. Шум, визг, крики. Трам- тара-рам! Девчата, задрав платья и юбки, запрыгивают на стулья. Садятся на столы, поджав ноги. Визжат. Ребята с тряпкой и шваброй начинают ловить крысу. Девчонки прижимают юбки к ногам, чтобы под них не лезли игривые студенты. Профессор руководит охотой и командует, кому с какой стороны заходить. Занятия, можно сказать, сорваны.
Павел и Пётр знакомят новенького тщедушного лаборанта с кафедрой. Открывают и показывают ему помещение с клетками, где находятся собаки. И породистые, и двор терьеры. Один пёс бросается с лаем на решётку.
Новичок вздрагивает и отшатывается. Илья подталкивает его в плечо:
– Не дрейфь! Покусают, конечно, не раз. Но насмерть здесь ещё никого не загрызли.
Лаборанты открывают дверь в помещение, где за дополнительной решётчатой дверью находятся десятка два котов и кошек.
Два кота залезли на подоконник. Один сидит снаружи, другой умудрился залезть между рамами через разбитое внутреннее стекло. Вонища! Грязища! Новичок зажимает пальцами нос:
|
|
|
– Нормальный аромат! Чего затыкаешь? Бери с собой духи «Красная Москва», если терпеть не можешь. Потом привыкнешь. Человек – не свинья, ко всему привыкнет.
Лаборанты-старички» подводят новичка к металлической двери.
– Это, – объясняет Павел, – операционная. Сейчас покажем.
Моргает своему приятелю. Тот открывает дверь в темноту. Павел и Пётр толкают новичка в «лягушатник» и захлопывают за ним дверь. Павел дёргает за рычаг на стене. В «лягушатнике» включается душ. Оттуда доносится визг ужаса. Крики всё громче, а лаборанты смеются и уходят.
Совершенно случайно мимо двери «лягушатника» идёт лаборантка Нина. Она улавливает дикие крики, прикладывает ухо к двери. Включает свет в «лягушатник», открывает дверь. И – о ужас! – что она видит: почти обезумевший мальчишка ползает по кафельному бассейну двадцати сантиметровой глубины до краёв наполненному лягушками. Парень весь в слизи. На нём сидят лягушки, а сверху на него из душа- распылителя льётся холодная вода. Бедный парень воет от страха.
Настя всплеснула руками:
– Ты кто? Как ты сюда попал, бедненький?
– Меня... знакомили… с кафедрой.
–Ну и стервецы! Это наверняка Пашка с Петькой. Я обо всём расскажу завкафедрой. Давай, вылезай оттуда. Держись за меня, а то упадёшь и голову себе расшибёшь. Пошли со мной. Тебя же всего мыть надо! А одежду – стирать и сушить. Так же человек и рехнуться может! Ой, ну что за люди!
Она уводит с собой дрожащего и всхлипывающего паренька.
Максим стоит у стола с подготовленной к операции собакой, готовит инструменты. Входят в халатах два аспиранта. Здороваются с ним за руку:
– Здорово! Ну что, вздрогнем перед удалением гипофиза?
Второй аспирант кивает ему головой. Они подходят к стеклянному шкафчику, где находятся мензурки и инструменты. В одной мензурке, где граммов 100 спирта, на дне в густой крови лежат кривые иглы для зашивания разрезов. Один аспирант осторожно сливает розовый от крови спирт в другую, чистую, мензурку, оставляя на дне иглы и густую кровь собаки. Разбавляет спирт дистиллированной водой, отливает половину в другую мензурку и на глазах изумлённого Андрея отдаёт её коллеге. Аспиранты чокаются и выпивают разбавленный спирт. В операционную входит симпатичная девушка.
|
|
|
– Добро пожаловать, Натали! Всё готово, мадемуазель. Ждём вас! Можем приступать.
– Привет, мальчики! Я готова. У меня для вас новость. Я выхожу замуж!
Первый аспирант крайне удивлён:
– И за кого же? Никак за меня?
– Нет, за меня! – не соглашается второй аспирант.
– За Юру я выхожу. А точнее – за Юрия Петровича.
– А ещё точнее, за этого недоростка? За этого коротышку?
– За этого лысатика и плешивого?!
– Стыдитесь! За доктора наук!
– Как написал Евгений Евтушенко: «Он аспирант, историк и что-то там открыл…» Ты это серьёзно?
– Вполне.
Первый аспирант отворачивается от Наташи:
– Я с тобой после этого оперировать не буду!
– И я с тобой тоже после такого оперировать не буду! Отказываюсь напрочь!
Наташа моет руки, надевает перчатки, марлевую повязку и поворачивается к Максиму:
– Максим, скальпель! Поехали! Без них!
Максим подаёт Наташе скальпель. Аспиранты с обиженным видом и кислыми лицами к ней нехотя присоединяются.
– Ну только если ради науки. Поздравляю. Хотя я так надеялся! – вздохнул высокий парень.
– Исключительно во имя науки! Поздравляю. Хотя я так на тебя рассчитывал! – натягивает перчатки Павел.
– Уже поздравили. Спасибо! Большое! Зажим!
Максим подаёт Наташе зажим. Операция начинается.
Через два часа Максим уже в другом классе разносит по столам станки для исследования лягушек и осциллографы. Несколько студентов и студенток в белых халатах сидят за столами, а некоторые – и на столах. И хором душевно поют популярную песню «Пароход белый, беленький, чёрный дым над трубой. Мы по палубе бегали, целовались с тобой…». Один из студентов рисует мелом на доске девушку, показывает пальцем ей на грудь и спрашивает её.
– Райка, знаешь, как это называется?
Девушка молча запускает в парня тряпкой, испачканной мелом.
– Я серьёзно!
– Я тебе покажу серьёзно!
– Это твоя мышца и называется она по латыни Musculus sternocleidomastoideus, что означает грудино-ключично-сосцевидная мышца. Надо знать свои мышцы!
– Сейчас я тебе покажу вот этой палкой, какие где у тебя мышцы, стручок несчастный!
Парень ловко уворачивается от летящей в него швабры. В класс входит профессор, хлопает в ладоши:
– Всё-всё! Концерт закончен! Артистам – моё большое сердечное, искреннее спасибо. А теперь, если не против, приступаем к занятиям. Кто против? Никого! А вы, молодой человек, – профессор обращается к Максиму, – через пару будете мне помогать показывать фильм, диапозитивы, на лекции.
|
|
|
– Где?
– В лекционном зале. Аппарат уже устанавливают. Приходите. Мы вас с нетерпением будем ждать.
Студенты смеются.
– Ясно.
– А теперь, коллеги, для разминки ответьте мне, пожалуйста, как бы вы поступили, если бы лошадь упала и сломала себе ключицу?
Один студент начинает объяснять. Профессор его перебивает:
– Прежде всего вам следовало бы сначала позвонить в зоологический музей. Там вам сообщат, что вы обнаружили единственную в мире лошадь с ключицей!
Студенты снова смеются. Им бы только посмеяться.
Большой лекционный зал. Вверх идут два прохода, ряды длинных узких столов и скамей. На доске – белый экран. На стенах развешаны плакаты на медицинскую тему. У проекционного аппарата стоит Максим. Он взволнован, так как перед ним – больше сотни студентов. Аппарат включён, нужно только вставлять и вынимать слайды.
Входит профессор. Студенты встают. Профессор рукой всех приглашает садиться и даёт коробку со слайдами Максиму:
– Молодой человек, вот вам диапозитивы. Когда дам команду, будете вставлять слайды в аппарат в таком порядке. С этого конца. Понятно?
– Понятно.
Профессор подходит к развешанным на доске плакатам:
– Тема сегодняшних занятий – элефантиаз, так называемая слоновая болезнь. Слоновость-стойкое увеличение размеров какой-либо части тела за счёт болезненного разрастания кожи и подкожной клетчатки, которое вызывается постоянным застоем лимфы с образованием отёка.
Профессор гасит свет в зале и включает лампочку на пюпитре и обращается к Максиму:
– Показывайте первый слайд.
Максим дрожащей рукой берёт первый слайд и вставляет его в аппарат. Профессор даёт пояснения:
– Вот видите – раздувшаяся мошонка. При этой болезни мы наблюдаем такие симптомы. Мошонка резко увеличивается в объёме, кожа утолщается, образуются грубые складки. На отдельных участках появляются экзематозные высыпания, корки.
Максим вынимает слайд и видит, что в темноте у него слайдовая колонка расползлась. Он собирает её. Четыре слайда перепутались, и он ставит их в ряд. По памяти.
– Следующий слайд! – командует профессор, постучав палочкой по столу. – Тихо там, на галёрке! Миловаться будете на улице. Или спускайтесь сюда, ко мне. Все посмотрим, как это вы делаете. Шутка! Всем внимательно слушать и запоминать. В книгах не всё найдёте, что я вам буду рассказывать. А в жизни очень даже может пригодиться на практике.
Максим в темноте ставит слайд. На экране возникает нормальная обнажённая женщина, только с толстыми, раздувшимися ногами.
– Это ещё рано показывать, – делает ему замечание профессор, – показывайте по очереди, в том порядке, как я сказал.
Максим вставляет другой слайд. С раздувшейся молочной железой. Всё проходит нормально. Профессор продолжает лекцию:
– Причиной хронического застоя лимфы и развития слоновости являются часто повторяющиеся воспаления кожи и подкожной клетчатки, рожа, лимфадениты. Следующий слайд, пожалуйста.
Максим опять вставляет по ошибке слайд с женщиной.
– Я просил показывать по порядку.
Максим вставляет другой слайд. С воспалениями кожи. И опять удачно. Профессор комментирует:
– Слоновая болезнь вызывается нитчатками Банкрофта, филяриями-паразитическими червями, личинки которых передаются человеку при укусах москитов. После попадания в организм человека возбудитель заболевания поселяется в лимфатических узлах паховой области или подмышечных ямок, создавая препятствия для тока лимфы. В результате, как вы видели, мошонка, молочные железы или другие органы и конечности могут распухать до огромных размеров. Следующий слайд.
Максим опять вставляет в проектор обнажённую женщину. На этот раз кверху ногами. Профессор идёт к входной двери, включает верхний свет. Все студенты видят красного как рак Максима. Профессор подходит к Максиму и протягивает к нему руку:
– Давайте-ка мне ваш любимый слайд. Понимаю, вам понравилась эта девушка. Когда подойдёт время, я вам его дам.
Студенты просто стонут от смеха. Им только палец покажи… Максим отдаёт слайд профессору. Профессор гасит верхний свет и продолжает рассказ, а Андрей – показ слайдов.
– Это ужасная болезнь с точки зрения внешнего восприятия, но не смертельная. Филяриоз не убивает физически, но создаёт серьёзную социальную проблему, поскольку люди, обезображенные болезнью, не могут найти себе спутника жизни или работу. А теперь, молодой человек, берите ваш любимый слайд и показывайте нам.
Максим берёт у профессора слайд и от волнения вставляет его опять кверху ногами. Тут уж и профессор, и студенты сначала хохочут, а потом начинают хлопать в ладоши от восторга.
– В Египте эта болезнь известна ещё со времён фараонов. Учёные всего мира разрабатывают методику и лекарства для борьбы с этой болезнью, но результатов пока значительных не достигнуто. Вам, друзья мои, предстоит решать эти вопросы в будущем.
Лекция закончилась. Студенты проходят мимо взволнованного Максима. Кто-то обнимает его за плечи, кто-то хлопает по плечу, кто-то пожимает руку, кто-то тыкает пальцем в живот. Девушки игриво улыбаются ему:
– Ишь ты, какой лаборантик!
Ребята нахваливают Максима за хорошую творческую работу.
Профессор забирает у него слайды и подбадривает неопытного лаборанта:
– Молодец! Ничего, для первого раза нормально. Освоишься!..
На широкой металлической кровати с набалдашниками у стенки лежит в пол оборота белокурая длинноволосая Света, а рядом с ней – Максим. Он слегка выпивши. На тумбочке – бутылка сухого вина, наполовину опорожнённая, и два хрустальных фужера.
Светлана тормошит его локтем в бок:
– Знаешь, что делать? Ты не запьянел?
– С сухого-то?
– Тогда делай!
– А что?
– Для начала разденься.
Максим начинает медленно раздеваться.
– Такими бешеными темпами ты будешь до утра раздеваться.
– Меня дома родители ждут.
– Ничего, подождут.
– Они просили лампочки в люстру вставить.
– Ничего. Перебьются пока без лампочек. Мы здесь важными делами занимаемся с тобой, а ты-лампочки! Давай быстрее! Или ты не можешь?
– Почему это? Могу.
– Тогда хватит Ваньку-то валять! Мы здесь для чего с тобой собрались?
– Любовью заниматься.
– Ну вот и занимайся. Ты можешь меня как-нибудь ласково назвать?
– Могу. Ты красивая.
– Хорошо. Ещё что знаешь?
– Ты нежная.
– Ещё.
– Ты страстная.
– Пока хватит. Повторяй эти слова всё время. Большего от тебя сегодня, я вижу, не добьёшься. Ну давай же! Действуй! Шевелись! Ты только не подумай обо мне ничего такого. Ты мне, Максик, очень нравишься. Правда. Я просто очень хочу попробовать с тобой… это. В первый раз. Ты человек, можно сказать, проверенный. Свой. А то напорешься на какого-нибудь сифилитика или извращенца.
Света начинает его раздевать и сама тоже раздевается:
– Ну и возни с тобой. Давай! Живей! Не мельтеши! Соберись!
– Я собран.
– Я вижу! Давай, давай, поактивнее! О, да ты и целоваться умеешь? Самоучка?
– Самовыродок!
В субботу в 10: 00 в прихожей раздаётся телефонный звонок. Максим идёт, приносит в свою комнату телефон на длинном проводе, снимает трубку:
– На проводе.
– Это я. Светлана. Привет.
– Привет.
– Что делаешь?
– Да так, ничего.
– Как тебе тогда? Понравилось?
– Понравилось.
– Хочешь ещё? Повторим.
– Хочу. А где?
– Это я у тебя должна спросить! Ты должен об этом думать.
– Уже и должен?
– Ну ладно. У меня нельзя, ясно?
– Сегодня суббота?
– А ты не знаешь?
– Завтра мои предки уезжают с утра на дачу.
– Чудесно!
– Как уедут, я тебе сразу позвоню.
– Хорошо. Буду ждать, милый! Не набирайся!
– Пока.
– До субботы. Не забудь.
– Пока…
Максим набирает по телефону номер. Гудки. Потом он слышит знакомый и любимый голос:
– Слушаю. Говорите! Говорите же!
– Это я, Максим... Ты меня прости за то… Так получилось.
– Ты меня предал, Максим. Ты предал нашу любовь. Больше мне не звони...
В трубке снова гудки, гудки… Максим ставит пластинку с песней Владимира Трошина «Тишина». Из его глаз по щекам катятся крупные слёзы и капают на ковёр. Он их растирает по лицу, а они всё катятся и катятся.
|
|
|
