 |
Задание 39 (электронное личное письмо)
|
|
|
|
Задание 39 (электронное личное письмо)
ЗАДАНИЕ 1
Прочитайте приведённое ниже задание 39. Проанализируйте задание для участника экзамена и дополнительную схему оценивания. Покажите, как задачи, которые поставлены перед экзаменуемым, отражены в дополнительной схеме оценивания для эксперта.
Задание для участника экзамена
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Lily who writes:
| From: Lily @mail. uk |
| To: Russian_friend@ege. ru |
| Subject: Summer holidays |
| School is over! Holidays are looming on the horizon, hurrah! Where do Russian teenagers spend their summer holidays? What entertainment is popular among them? How do you prefer to spend your free time? I took all my final exams last week… |
Write an email to Lily.
In your message:
- answer her questions;
- ask 3 questions about her school-leaving exams.
Write 100–140 words.
Remember the rules of email writing.
Дополнительная схема оценивания задания 39 «Электронное личное письмо»
ФИО эксперта ______________________ Код эксперта ____________________
|
НОМЕР БЛАНКА |
|
|
| ||
| Объём высказывания соответствует поставленной задаче: 90–154 слова |
|
|
| ||
| 1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) | Аспект 1. Ответ на вопрос о том, где проводят летние каникулы российские подростки, дан |
|
| ||
| Аспект 2. Ответ на вопрос о том, какие виды развлечений популярны среди них, дан |
|
| |||
| Аспект 3. Ответ на вопрос о том, как предпочитает проводить своё свободное время автор письма, дан |
|
| |||
| Аспект 4. Три вопроса о выпускных экзаменах заданы |
|
| |||
| Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: благодарность за полученное письмо или/и выражение радости по поводу получения письма; надежда на последующие контакты |
|
| |||
| Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем |
|
| |||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|
|
| ||
| 2. Организация | Логичность |
|
| ||
| Деление на абзацы |
|
| |||
| Средства логической связи |
|
| |||
| Обращение на отдельной строке |
|
| |||
| Завершающая фраза на отдельной строке |
|
| |||
| Подпись на отдельной строке |
|
| |||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|
|
| ||
| 3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|
|
| ||
ЗАДАНИЕ 2
Соотнесите критерии оценивания выполнения задания 39 (см. Приложение 1) и дополнительную схему оценивания. Как дополнительная схема оценивания помогает эксперту объективно и адекватно выставить баллы по критериям К1–К3?
ЗАДАНИЕ 3
Вы приступаете к проверке задания 39. Ваш первый шаг:
а) проверить правильность написания приветствия/обращения
б) подсчитать количество слов в работе
в) проверить правильность оформления письма
г) любое из перечисленных, порядок выполнения не имеет значения
Ответ:
ЗАДАНИЕ 4
В проверяемом выполненном задании 39 – 170 слов. Ваши действия:
а) проверить работу полностью, но снизить 1 балл по критерию «Организация текста» за превышение объёма
б) проверить работу полностью, но снизить 1 балл по критерию «Содержание текста» за превышение объёма
в) отсчитать 154 слова от начала работы, отчеркнуть эту часть и проверять только её
г) отсчитать 140 слов от начала работы, отчеркнуть эту часть и проверять только её
Ответ:
ЗАДАНИЕ 5
В проверяемом выполненном задании 39 – 154 слова. Ваши действия:
а) проверить работу полностью, но снизить 1 балл по критерию «Организация текста» за превышение объёма
|
|
|
б) проверить работу полностью, но снизить 1 балл по критерию «Решение коммуникативной задачи» за превышение объёма
в) проверить работу полностью, не снижая баллов ни по одному из критериев за превышение объёма
г) отсчитать 140 слов от начала работы, отчеркнуть эту часть и проверять только её, не снижая баллов ни по одному из критериев за превышение объёма
Ответ:
ЗАДАНИЕ 6
В проверяемом выполненном задании 39 – 93 слова. Ваши действия:
а) проверить работу, но снизить 1 балл по критерию «Организация текста» за недостаточный объём
б) проверить работу, но снизить 1 балл по критерию «Решение коммуникативной задачи» за недостаточный объём
в) не проверять работу и выставить за неё 0 баллов
г) проверить работу, не снижая баллов ни по одному из критериев за недостаточный объём
Ответ:
ЗАДАНИЕ 7
В проверяемом выполненном задании 39 – 89 слов. Ваши действия:
а) проверить работу, но снизить 1 балл по критерию «Организация текста» за недостаточный объём
б) проверить работу, но снизить 1 балл по критерию «Решение коммуникативной задачи» за недостаточный объём
в) не проверять работу и выставить за неё 0 баллов
г) проверить работу, не снижая баллов ни по одному из критериев за недостаточный объём
Ответ:
ЗАДАНИЕ 8
Посчитайте количество слов в следующих фрагментах электронного личного письма[10]:
1. Thank you for your letter. I was happy to hear from you again. How are you? I hope you are well. How’s your brother?
2. In your letter you ask me about my future profession. I would advise you to do what you want. You have a right to choose because it’s your future.
Ответ:
ЗАДАНИЕ 9
Оцените, правильно ли написаны фрагменты электронного личного письма с точки зрения критерия «Решение коммуникативной задачи». Ответьте: а) да, б) нет.
Фрагменты выполненных экзаменуемыми личных писем
(с сохранением языкового оформления оригиналов)
1.
Hello Kate,
Glad to receive your letter. Sorry, couldn’t answer earlier.
2.
Dear Peter,
Thank you very much for your new letter. It’s nice to receive your letter again.
3.
Dear Mary,
Thank you for your previous letter. How are you? Congratulations! Nice, you have won the first prize.
4.
Dear Ann,
Thanks for your recent letter. I am always glad to read your letters.
Ответ:
|
|
|
