Общее образование

В целях обеспечения повышения доступности и качества общего образования в Российской Федерации федеральным проектом «Современная школа» национального проекта «Образование» предусмотрено предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию следующих мероприятий:

по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях;

по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа;

по модернизации инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации;

по созданию новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирования условий для получения качественного общего образования в Республиках Бурятия, Дагестан, Ингушетия и Чеченской Республике.

По итогам 2020 года в субъектах Российской Федерации построена
91 новая школа на 61 382 места.

С целью сохранения единого образовательного пространства Российской Федерации и обеспечения научно-технологического развития страны с опорой на фундаментальное образование, формирования у обучающихся патриотического гражданского сознания и национально-культурной идентичности в рамках исполнения поручений Президента Российской Федерации В. В. Путина об обновлении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в том числе с учетом приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации, Минпросвещения России проведена работа по обновлению федеральных государственных стандартов общего образования.

В настоящее время федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования утверждены приказами Минпросвещения России от 31 мая
2021 г. № 286 и 287. После обновления ФГОС ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» разработаны примерные рабочие программы учебных предметов, утвержденные
27-28 сентября 2021 г. на заседании федерального учебно-методического объединения по общему образованию.

Работа по обновлению ФГОС и соответствующих примерных основных общеобразовательных программ будет осуществляться по итогам утверждения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования.

Необходимо отметить, что Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ предусмотрена возможность создания малокомплектных образовательных организаций. Указанные образовательные организации могут быть созданы в местах компактного проживания коренных малочисленных народов.

В целях организации образования детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, ведущих с родителями кочевой и (или) полукочевой образ жизни, Минпросвещения России совместно с филиалом ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации» в г. Якутске разработаны и направлены в субъекты Российской Федерации соответствующие методические рекомендации. Также на базе филиала действует Центр кочевого образования, который оказывает методическую поддержку по вопросам организации образовательной деятельности обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные и дополнительные общеразвивающие программы в местах традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.

На 2021 год ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации» запланирована разработка учебников и учебных пособий по предметным областям «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» по эвенскому, долганскому, телеутскому, эвенкийскому языкам, а также создание сборников переведенных материалов на эвенском, удэгейском, саамском языках.

Кроме того, Минпросвещения России рекомендовало руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, предусмотреть при формировании контрольных цифр приема выделение мест по направлениям подготовки 44. 02. 01 «Дошкольное образование» и 44. 02. 02 «Преподавание в начальных классах» с дополнительной специализацией по родным языкам народов России для целевого обучения в заочной (очно-заочной) форме родителей (законных представителей), членов родовых общин, ведущих кочевой и (или) полукочевой образ жизни.

С целью обеспечения условий для развития у детей актуальных навыков, эффективного освоения ими предметных знаний и повышения качества общего образования в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» с 2019 года осуществляется работа по обновлению материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах
(далее – центр «Точка роста»).

Основной задачей центров «Точка Роста» является охват обучающихся общеобразовательных организаций программами основного общего
и дополнительного образования на созданной (обновленной) материально-технической базе, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевой формы реализации образовательных программ.

На базе образовательных организаций 80 субъектов Российской Федерации, расположенных в сельской местности и малых городах, создан
2 951 центр «Точка роста» (всего с начала проекта создано 5 000 центров), деятельностью которых в 2019-2020 гг. охвачены более 1, 6 млн детей. Ключевой особенностью центров «Точка роста» стали условия для обновления подходов и содержания преподавания учебных предметов «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Технология», а также для реализации программ дополнительного образования различных направленностей, в том числе технической и естественнонаучной. Также деятельность центров «Точка роста» обеспечивает развитие проектной деятельности обучающихся, внеурочной деятельности, формирование среды для проведения социальных мероприятий, в том числе в каникулярное время.