 |
Задание 65. Звук и буква Л (продолжение)
|
|
|
|
Задание 65. Звук и буква Л (продолжение)
1. Подбери к картинкам подписи. Соедини рисунок и слово стрелочкой.
2. Прочитай слова во множественном числе:
3. Прочитай предложения:
4. Спиши предложения нужными ручками. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.
Задание 66. Зимние виды спорта. Словообразование
1. Назови признаки зимы.
2. Повтори зимние месяцы.
3. Вспомни слова, родственные слову «снег».
4. Послушай и запомни, какой бывает снег (по Н. Надеждиной «Снежные слова»): Свежий, только-только запорошивший землю снег зовется пороша.
Если ветер гонит снег по земле, то это поземка.
Если ветер словно метет снег, это метель.
Если сильный ветер вьет в воздухе снег, это вьюга.
Снежная буря называется буран.
5. Скажи, что можно делать зимой.
6. Ответь на вопросы:
- Как называются люди, которые занимаются спортом. (Спортсмены: спортсмен, спортсменка. )
- Как называются спортсмены (спортсмен, спортсменка), которые:
Занимаются лыжным спортом? (Лыжники, лыжник, лыжница. )
Занимаются санным спортом? (Саночники, саночник, саночница. )
Занимаются фигурным катанием? (Фигуристы, фигурист, фигуристка. )
Бегают на коньках? (Конькобежцы, конькобежец, конькобежка. )
Играют в хоккей? (Хоккеисты, хоккеист, хоккеистка. )
7. Рассмотри картинки. Назови, кто нарисован и кто они все вместе. Подумай и скажи, кто какой след оставил.
• Зимой ребята катаются на лыжах (санках, коньках), потому что хотят стать...
• Зимой во дворах и в парках заливают каток, чтобы...
• Витя пошел на стадион, где...
• Ребята познакомились со спортсменами, которые...
|
|
|
Задание 67. Звук «Ль» (знакомство)
1. 
Раскрась кружочек и ленточку зеленым карандашом. Запомни! Звук «Ль» - согласный, мягкий, звонкий. Обозначаем его зеленым кружочком.
2. Назови по 3 слова со звуком «Ль»:
• в начале;
• в середине;
• в конце.
3. Отгадай загадки:
• Мех золотистый и очень пушистый, в сказках плутовка обманывает всех ловко. (Лиса. )
• Ягоды этого куста красные, горьковатые на вкус, помогают при простуде. (Калина. )
4. Нарисуй схемы анализа этих слов.
5. Напиши эти слова. Используй нужные ручки. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.
6. Придумай предложение со словом «лиса» (калина).
7. Прочитай предложения. Спиши их, используя нужные ручки. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.
7.
Задание 68. Звук «Ль» (продолжение)
1. Расскажи, какой звук «Ль».
2. Скажи, где в словосочетаниях слышится звук «Ль». Назови их с числами 1-10:
• маленькая лисичка;
• зеленый липовый лист.
| 4. Прочитай, назови слова со звуком «Ль»: |
3. Рассмотри картинки и прочитай:
5. Спиши предложение нужными ручками и прочитай его. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.
Задание 69. Дифференциация «Л»-«Ль»
1. Ответь на вопросы:
- Какой звук «Л» («Ль»)?
- Чем они похожи и чем отличаются?
2. Рассмотри картинки. Сложи в сундук одежду, в названии которой слышится звук «Л», а одежду, в названии которой слышится звук «Ль», убери в шкаф. Раскрась кружочки нал cvhbvkom и шкасЬом нужными карандашами.
3. Запомни! Слово «пальто» не изменяется. Закончи и повтори предложения, используя это слово:
• У Лены не было нового теплого... (пальто).
• Мама купила Лене новое теплое... (пальто).
• Лена подошла к новому теплому... (пальто).
• Она смотрела на новое теплое... (пальто).
• Лена любовалась новым теплым... (пальто).
|
|
|
• Она пошла в детский сад в новом теплом... (пальто).
• Лена сказала Лизе о своем новом теплом... (пальто).
4. Рассмотри картинки. Послушай рассказ о Лизе и повтори его.
Лиза обула теплые сапоги, надела беличью шубу, повязала голубое кашне, надела вязаную голубую шапку и пошла в школу.
5. Расскажи так же про Лешу, его теплые ботинки, зимнее зеленое пальто и головной убор.
6. Скажи в прошедшем времени фразу «надеть фиолетовый халат» со словами: я, ты, он, она, мы, вы, они.
Задание 70. Звук и буква Р (знакомство)
1. Раскрась кружочек синим карандашом. Скажи, какой звук «Р». (Согласный, твердый, звонкий. )
2. Рассмотри картинки и скажи, что на них нарисовано. Скажи, где в словах слышится звук «Р» (в начале, середине, конце).
3. Назови по 2 слова со звуком «Р»:
• в начале;
• в середине;
• в конце.
4. Рассмотри букву Р. В алфавите она называется Р (эр), но когда мы ее читаем, то произносим звук «Р» без добавления гласного.
5. Выучи стихотворение про букву Р:
Палочка, вверху колечко. ................. Не забудь: «Колечко справа»
Р - рычит из-под крылечка. - Нам собачка прорычала.
6. Найди правильно написанные буквы Р и подчеркни их. Неправильно написанные буквы Р зачеркни.
7. Напиши буквы Р синей ручкой по образцу.
8. Нарисуй схемы слов в широких прямоугольниках, объясни их. А в узких прямоугольниках напиши эти слова.
|
|
|
