 |
Учительські секрети» у подоланні професійних труднощів
|
|
|
|
Щоб допомогти молодим колегам уникнути зайвих труднощів та помилок під час проходження ними педагогічної практики, розкриваємо декілька «учительських секретів»:
- Намагайтеся побачити в кожному вихованцеві особистість (ученого, поета, митця і т.д.).
- Створюйте такий психологічний мікроклімат, коли протягом
всього уроку забезпечується атмосфера співпраці. - Пояснюючи новий матеріал, намагайтеся тримати в полі зору
всіх учнів, учіться по їхніх очах визначати, як вони сприймають вашу
розповідь. - Слідкуйте за мовою. Не вживайте складні наукові терміни і незрозумілі слова.
- Не соромтеся виявити почуття гумору. Смійтеся разом з дітьми.
- Завдання ставте чітко перед собою й перед учнями.
- Вмійте вислухати думку кожного учня. Намагайтеся завжди аналізувати відповіді, підкреслюючи позитивне і вказуючи на помилки.
- Привчайте учнів до самостійного виконання завдань.
- Поважайте учня. Не ставте у приклад одного учня іншому ні за
старанністю, ні за поведінкою. - Виявляйте твердість і послідовність, оцінюючи знання учнів.
Не виявляйте власних симпатій і антипатій. Будьте об'єктивні в оцінюванні знань. - Умійте керувати емоціями, знайте ціну кожному слову.
М.В.Гоголь радив: «Де «кричать» емоції — розум «мовчить». - Регулярно оцінюйте свою роботу, успіхи та невдачі.
- Не зупиняйтеся на досягнутому. Пам'ятайте, що працелюбність — умова будь-якого успіху в житті, лінощі — причина усіх негараздів та вад.
- Добираючи методи навчання, не забувайте про їхню різноманітність. Запроваджуйте нові методи навчання, пам'ятаючи про
традиційні. - Пояснюючи матеріал і контролюючи знання, використовуйте і
поєднуйте різні форми роботи. - Відвідуйте уроки колег. Вивчаючи їхній досвід, будуйте свій.
- Будьте послідовні у своїх діях. Створюйте власну систему роботи
і привчайте до неї учнів.
Зразки оформлення документації з педагогічної практики
|
|
|
Міністерство освіти і науки України
Глухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка
кафедра української і зарубіжної літератури
Документація
з навчально-залікової педагогічної практики
студентки 43 У групи, 4 курсу
ННІ гуманітарної освіти
денної форми навчання
Омельченко Олени Петрівни,
яка проходила практику
в 5 Б класі ЗОШ № 2 м. Глухова
з 20.10.13 р. по 15.12.13р.
Методист: Петрова Н.І.
2013-2014 н. р.
План-конспект уроку
із світової літератури
студентки 43 У групи, IV курсу
ННІ гуманітарної освіти
денної форми навчання
Коваленко Олени Петрівни
проведений у 6 А класі ЗОШ № 2
м. Глухова
Перша консультація вчителя___________________
підпис
Перша консультація методиста_______________
підпис
Друга консультація вчителя___________________
підпис
Друга консультація методиста__________________
підпис
До уроку допущено вчителем________________
підпис
методистом____________________
підпис
Дата проведення уроку: _____________________________
Оцінка за урок: _________________________________
«Затверджую»
Бадуліна О. І.___________
підпис
вчитель світової літератури
План-конспект уроку
із світової літератури на тему:
«М.Булгаков "Майстер і Маргарита".
Біблійні мотиви в романі»
Дата проведення уроку: ______________
Оцінка за урок: __________________
|
|
|
VП.2.1. Орієнтовна карта для формування професійних навиків
Джерела формування доходів бюджету Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
Застосування системи диференціації тарифів соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
Нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
Нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
Опис типів професійних середовищ
Охарактеризуйте матеріальне забезпечення та соціальні послуги у разі виникнення нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань і визначте хто має на них право.
Охарактеризуйте Фонд ЗОДСС від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань та визначте джерела його фінансування і від чого залежать суми страхових внесків.
Платники страхових внесків до Фонду від нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
Порядок використання коштів Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійних захворювань
