 |
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
Ростовский филиал
Кафедра гражданского права
Трудовое право
Учебно-методический комплекс для студентов очной и очной на базе среднего профессионального образования формы обучения
направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Ростов-на-Дону
Авторы:
Глухов А.В., ст. преподаватель кафедры трудового права ФГБОУВПО «РАП»
Ершова Е.А., к.ю.н., доцент, зав. кафедрой трудового права
ФГБОУВПО «РАП»
Гетман Я.Б., к.ю.н., профессор кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Губенко М.И., к.ю.н., доцент, доцент кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»
Филиппов А.Е., судья Ростовского областного суда
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры гражданского права Ростовского филиала Российской академия правосудия (протокол № ___ от ___ ______________ 20___ г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 19 июня 2012 г.).
© Ростовский филиал
Российской академии правосудия, 2012.
© Глухов А.В.,Ершова Е.А., Гетман Я.Б., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….4
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………6
Тематический план………………………………………………………………..7
Программа курса………………………………………………………………….11
Планы аудиторных занятий………………………………………………….19
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя…………………………………………………………………………………85
|
|
|
Задания для выполнения контрольных работ………………………122
Литература…………………………………………………………………………132
Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………139
ВВЕДЕНИЕ
«Трудовое право» – дисциплина базовой (обязательной) части профессионального цикла. Трудовое право - одна из ведущих отраслей российского права, предметом которой является регулирование общественных отношений в сфере труда.
Учебный процесс включает аудиторные занятия (лекции, семинары, деловые игры, подбор материалов из судебной практики и т.д.), групповые и индивидуальные консультации, коллоквиумы, другие формы, а также самостоятельную работу студентов. При изложении курса применяются различные методы активизации учебного процесса, проводятся практические занятия и деловые игры с использованием проблемных ситуаций. При этом также необходимо установить наличие приобретенных навыков разрешения практических ситуаций и внести коррективы в различные формы занятий в случае необходимости.
Для лучшей усвояемости и глубокого изучения отдельных тем проводятся практические занятия по составлению практической документации или разбора правовых ситуаций из судебной практики.
Цели дисциплины:
усвоение сущности, основных принципов, положений и норм трудового права;
развитие профессионально-правового подхода к анализу трудового права России с целью использования полученных знаний в практической деятельности.
Задачи дисциплины:
изучить и усвоить основные принципы трудового права, их роль и значение в сфере труда и занятости;
изучить вопросы правового регулирования трудовых отношений в условиях рыночной экономики;
|
|
|
проанализировать причины возникновения трудовых споров и ознакомиться с практикой судебного разрешения.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать основные правовые формы и средства обеспечения законных прав работников и работодателей;
уметь работать с нормативно-правовыми документами (включая международно-правовые), имеющими непосредственное отношение к регулированию трудовых отношений в Российской Федерации;
уметь использовать полученные знания в своей практической деятельности.
В процессе обучения в целях приведения учебного процесса в соответствие с требованиями ФГОС ВПО; формирования интегральных профессиональных компетенций бакалавров; перехода от преимущественной активности преподавателя к активности обучающегося; формирования учебной автономности студента, его ответственности за процесс и результат обучения; обеспечения обучения в сотрудничестве, взаимодействии обучающихся друг с другом; обеспечения комфортных условий обучения, при которых студент чувствует свою успешность и интеллектуальную состоятельность используются следующие инновационные методы и технические средства обучения:
1) презентации с использованием программы Power Point;
2) активные методы обучения,
3) интерактивные методы обучения.
Усваиваемые компетенции:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
|
|
|
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
|
|
|
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов по формам обучения | |
| Очная | Очная на базе среднего профессионального образования | |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | 8 з.е – 288 ч. | 8 з.е – 288 ч 3 з.е. – 108ч.* 5 з.е – 180 ч. |
| Всего аудиторных занятий из них | ||
| Лекции | ||
| Семинарские (практические) занятия | ||
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | ||
| Форма итогового контроля | Экзамен, курсовая работа | Экзамен |
* Переаттестация.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной и очной на базе среднего профессионального образования формы обучения
| № п/п | Раздел курса | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | |||||
| для очной формы обучения | для очной на базе среднего профессионального образования формы обучения | ||||||
| Лекции | Семи нары | С/р | Лекции | Семинары | С/р | ||
| Общая часть | |||||||
| 1. | Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) | ||||||
| 2. | Тема 2. Источники трудового права (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме дискуссии) | ||||||
| 3. | Тема 3. Принципы трудового права | ||||||
| 4. | Тема 4. Субъекты трудового права (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| 5. | Тема 5. Права профсоюзов в сфере трудовых отношений | ||||||
| 6. | Тема 6. Правоотношения в сфере трудового права (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) | ||||||
| 7. | Тема 7. Социальное партнерство в сфере труда (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| Особенная часть | |||||||
| 8. | Тема 8. Обеспечение занятости и трудоустройство | ||||||
| 9. | Тема 9. Трудовой договор (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| 10. | Тема 10. Прекращение трудового договора (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| 11. | Тема 11. Рабочее время и время отдыха | ||||||
| 12. | Тема 12. Оплата труда. Гарантии и компенсации | ||||||
| 13. | Тема 13. Дисциплина труда (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| 14. | Тема 14. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) | ||||||
| 15. | Тема 15. Охрана труда (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) | ||||||
| 16. | Тема 16. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников | ||||||
| 17. | Тема 17. Трудовые споры и порядок их разрешения (Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации) (Интерактивный семинар в форме решения ситуационных задач) (Активный семинар в форме ролевой игры) | ||||||
| 18. | Тема 18. Контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства | ||||||
| 19. | Тема 19. Международно-правовое регулирование труда | ||||||
| Итого |
|
|
|
Программа курса
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
Понятие труда и его роль в жизни общества.
Трудовое право как отрасль права, как наука, как учебная дисциплина. Понятие трудового права и его место в общей системе права. Сфера действий норм трудового права. Соотношение трудового права с другими смежными отраслями права (гражданским, административным, земельным, предпринимательским, правом социального обеспечения).
Предмет трудового права: трудовые отношения работников независимо от форм собственности, на базе которых организована трудовая деятельность, и отношения, тесно связанные с трудовыми.
Метод правового регулирования трудовых отношений.
Система трудового права как отрасли права. Предмет и система науки трудового права. Соотношение системы науки трудового права и системы законодательства о труде.
Роль и функции трудового права.
Тема 2. Источники трудового права
Понятие и особенности источников трудового права. Система источников трудового права.
Международные документы в сфере труда. Конвенции МОТ. Всеобщая Декларация прав человека, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948г. Соответствие трудового законодательства Российской Федерации общепризнанным международным стандартам.
Основные источники трудового права Российской Федерации. Конституция Российской Федерации как источник трудового права.
Трудовой кодекс (общая характеристика).
Общая характеристика других важнейших законов как источников трудового права.
Подзаконные нормативные акты (Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, Министерства здравоохранения и социального развития РФ и др.), регулирующие трудовые и тесно связанные с ними отношения.
Соотношение законодательства РФ и законодательства субъектов РФ. Общее и специальное законодательство о труде. Виды специальных норм.
Значение руководящих постановлений высших судебных органов в применении норм трудового законодательства.
Тема 3. Принципы трудового права
Виды, содержание, значение принципов правового регулирования труда. Межотраслевые и отраслевые принципы правового регулирования трудовых отношений.
Международные стандарты в сфере регулирования труда: запрещение принудительного труда; равное вознаграждение мужчин и женщин за равный труд; защита против незаконного увольнения; установление минимальной заработной платы; предоставление ежегодного оплачиваемого отпуска; соблюдение норм охраны труда.
Соотношение правовых принципов регулирования трудовых отношений с субъективными трудовыми правами и обязанностями. Гарантии обеспечения трудовых прав и свобод.
Принципы правового регулирования труда и принципы трудового права. Их содержание и реализация в нормах трудового права.
Тема 4. Субъекты трудового права
Понятие субъектов трудового права, их классификация. Правовой статус субъектов и его содержание: трудовая право- дееспособность, субъективные права и обязанности и их гарантии. Деликтоспособность субъектов трудового права. Отличие трудовой право- дееспособности от гражданско-правовой.
Организация как субъект трудового права. Другие субъекты, в том числе обладающие правом приема на работу. Характеристика их основных прав и обязанностей.
Граждане как субъекты трудового права, их основные права и обязанности. Трудовые права иностранцев и лиц без гражданства.
Органы управления юридического лица и уполномоченные ими лица как субъекты трудового права. Полномочия руководителя организации. Администрация как субъект трудового права.
Понятие трудового коллектива. Полномочия трудового коллектива. Органы трудового коллектива.
Выборные профсоюзные органы как субъекты трудового права.
Тема 5. Права профсоюзов в сфере трудовых отношений
Право граждан на объединение в профессиональные союзы в целях защиты своих интересов.
Законодательство о правах профсоюзов и гарантиях их деятельности.
Основные функции профсоюзов. Защитная функция профсоюзов — направления ее реализации. Право профсоюзов на участие в нормотворчестве. Право на представительство и защиту социально-трудовых прав и интересов работников. Участие профсоюзов в установлении условий труда, в применение норм трудового права, в контроле за соблюдением трудового законодательства.
Гарантии прав профсоюзов, их представителей и дополнительные гарантии работников, избранных в профсоюзный орган.
Тема 6. Правоотношения в сфере трудового права
Понятие и виды правоотношений по трудовому праву. Субъекты трудового правоотношения. Отличие трудового правоотношения от смежных правоотношений, связанных с применением труда.
Юридические факты, влекущие возникновение, изменение и прекращение трудовых правоотношений. Содержание трудового правоотношения.
Особенности возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений с лицами, принимаемыми на работу по конкурсу; направленных службой занятости; руководящих работников, избранных, утвержденных или назначенных на должность.
Общая характеристика правоотношений, тесно связанных с трудовыми: организационно-управленческие отношения; отношения по обеспечению занятости и трудоустройству; отношения по профессиональной подготовке кадров; отношения по социальному партнерству; отношения по надзору и контролю за охраной труда, трудовым законодательством; отношения по возмещению ущерба, причиненного сторонами трудового правоотношения; отношения по разрешению трудовых споров.
|
|
|
