 |
Домашнее задание по теме: Мебель
|
|
|
|
Домашнее задание по теме: Мебель
1. Попросите ребёнка вспомнить и назвать мебель, которую он знает; части мебели; из каких материалов изготавливается мебель; какая по назначению бывает мебель.
2. «Сосчитай до пяти»:
Один письменный стол, два…, пять…
Одно глубокое кресло, два…, пять…
Одна дубовая кровать, две…, пять…
Один платяной шкаф, два…, пять…
Одна книжная полка, две…, пять…
3. «Назови ласково»:
стол – …(столик); кровать – …;
стул – …; сервант – …;
шкаф – …; тумба – …;
буфет – …; комод – …;
табурет – …; диван – …;
4. «Раздели на слоги»:
шкаф тум – ба сер – вант ди – ван – чик
та – бу – рет стол пол - ка бу – фет
5. «Исправь предложения»:
У стола есть дверцы.
У стула пять ножек.
У табурета есть спинка.
6. «Четвёртый лишний»:
Кресло, стол, табурет, стул.
Сервант, буфет, шкаф, кровать.
1. «Придумай слова со звуками З и Зь. Придуманные слова запишите в тетрадь.
Домашнее задание по теме: Посуда
- Попросите ребенка назвать посуду, столовые приборы, которые он знает; уточните, какая бывает посуда (по назначению, из каких материалов изготовлена. );
2. Задание «Сосчитай до пяти»:
- Один новый чайник, два новых чайника, три…., четыре…, пять новых чайников;
- Одна столовая ложка, две столовые ложки, три…., четыре…, пять столовых ложек;
- Одно фарфоровое блюдо, два фарфоровых блюда, три…, четыре…, пять фарфоровых блюд;
- Одна глубокая тарелка, две глубокие тарелки, три…, четыре …, пять глубоких тарелок;
|
|
|
3. «Назови ласково»:
- тарелка - …(тарелочка) вилка - … кастрюля- …
- чашка - …. нож - …. чайник-…
- ложка - … сковорода - … солонка - …
4. «Из чего сделаны? »:
- Фарфоровый (например, чайник) – из фарфора;
- фаянсовый - …
- металлический - …
- пластмассовый - …
- стеклянный - …
5. «Раздели слова на слоги»:
сковорода блюдо чашка
тарелка нож ложка
6. «Придумай слова». Придумать слова со звуком З в начале, середине
слова, затем с мягким звуком ЗЬ в начале, середине слова.
Домашние задания по теме « Новый год»
1. Спросите у ребёнка, какой праздник отмечают зимой; как отмечают Новый год.
2. Задание «Сосчитай до пяти»:
- Один стеклянный шар, два стеклянных шара, три…., четыре…, пять стеклянных шаров;
- Одна новогодняя ёлка, две новогодние ёлки, три…., четыре…, пять новогодних ёлок;
- Одно новогоднее поздравление, два новогодних поздравления, три…, четыре…, пять новогодних поздравлений;
- Один красивый подарок, два красивых подарка, три…, четыре …, пять красивых подарков;
- Один карнавальный костюм, два карнавальных костюма, три…, четыре…, пять карнавальных костюмов;
3. «Назови ласково»:
- ёлка - …(ёлочка) песня - … мороз - …
- праздник - …. стихотворение - …. украшение -…
|
|
|
- костюм - … подарок - … хлопушка - …
4. «У меня есть..., а у тебя нет…? »:
- У меня есть хлопушка, а у тебя нет…(хлопушки).
- У меня есть новый календарь, а у тебя нет…(нового календаря).
- У меня есть ёлка, а у тебя нет…(ёлки).
- У меня есть подарок, а у тебя нет…(подарка).
5. «Закончи предложения одним и тем же словом «ёлка» в нужной форме»:
Мы решили нарядить …(ёлку)
Мы читали стихи о нашей…
Мы показали соседям нашу…
Мы водили хоровод вокруг нашей…
Мы рассказали о …
6. «Что лишнее и почему? »:
- Декабрь, январь, октябрь, февраль.
- Зима, весна¸ лето, январь.
7. «Придумай слова». Придумать слова со звуком В в начале и середине слова. Затем придумать слова со звуком Вь.
Домашнее задание: Животные жарких стран
1. Попросите ребенка вспомнить и назвать диких животных, которых он знает, живущих в жарких странах.
2. «Один – много»
зебра - … (зебры) верблюд - … жираф - … страус - …
тигр - … лев - … попугай- … слон - …
3. «Назови детёнышей»:
у слона - … (слонята) у тигра - …
у льва - … у верблюда - …
4. «Назови ласково»:
обезьяна- … (обезьянка) слон - … бегемот - …
верблюд - …
крокодил - … жираф - …
5. «Чей хвост? », «Чья голова? »:
Хвост верблюда (Чей? ) - … (верблюжий) голова слона - …
Хвост обезьяны - … голова льва - …
Хвост тигра- …
голова крокодила - …
6. Подбор слов со звуком Д. Напомните ребенку, что звук «д» - согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом. Придуманные слова запишите в тетрадь. Затем нужно подобрать слова со звуком «дь» (согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом). Слова также запишите в тетрадь. (по три слова)
7. «Сколько слогов в слове? » (прохлопывание слоговой структуры слов) жи – раф кен – гу – ру лев (1 слог) о – безь – я – на зеб – ра бе – ге – мот тигр (1 слог) вер – блю – жа – та
|
|
|
пинг – вин но – со – рог кро – ко – дил И т. д.
|
|
|
