 |
Занятие 4. Социальная организация
|
|
|
|
Вопросы для обсуждения
1. Понятие, признаки, строение, типология организаций. «Идеальный тип» в конвенции по М. Веберу.
2. Функционирование организации и ее управляемость. Методы социального управления и роль социокультурного механизма в управлении организацией.
3. Развитие менеджмента в современной России и специфика социально-профессиональных компетенций менеджера в деловой организации.
4. Сущность, типы коррупции и пути ее преодоления.
Доклады
1. Тектология А.Л. Богданова и теория организации.
2. Бизнес-слой в современной России.
3. Современные представления о самоорганизации современного специалиста.
Литература
1. Граждан Д.М. Социология управления. М., 2009.
2. Зинченко Г.П. Самоучитель по социологии: Учебное пособие. Ростов н/Д, 2006.
3. Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. Ростов н/Д., 2001.
4. Кармизов А.Е., Кармизова Т.А. Роль менеджмента в государственном управлении // Актуальные проблемы и факторы совершенствования системы государственного и муниципального управления современной России. Ростов н/Д., 2007.
5. Конев И. В., Гусева Т.В. Социальные барьеры организационных инноваций // Социально-гуманитарные знания. 2005, № 2.
6. Маллинз П. Менеджмент и организационное поведение. Минск.
7. Лоутон А., Роуз Э. Организация и управление в государственных учреждениях. М., 1993.
8. Рудой В.В. и др. Государственное и муниципальное управление социальными и политическими процессами в регионе: общественное мнение и экспертные оценки. Ростов н/Д: Изд-во ЮРИФ РАНХиГС, 2010.
Задание 1. Написать терминологический диктант и определить смысл следующих понятий: кооперация, корпорация, коллектив, ассоциация, конгломерат, организация комбинатов, венчур, мастерская, джойбер, государственная служба, биржа, банки, предприятие.
|
|
|
Задание 2. Изучить схему 5 и определить последствия для организации вследствие действия закона антогенеза, который гласит, что «каждая организация проходит в своем развитии несколько качественно различных стадий, если отсутствуют сильные разрушительные внешние воздействия».
Схема 5
Закон антогенеза
| р е з у л ь т а т ы |
| Форми- рование |
| Рост в своей сфере деятель- ности |
| Развитие. Поиск новых сфер деятельности |
| Зрелость. Максимальное использование потенциала |
| Кризис. Спад эффективности ниже min |
| Кризис. Спад эффектив- ности ниже min |
Задание 3.
Закон самосохранения организации гласит, что «Каждая система (социальная или биологическая) стремится сохранить себя (выжить) и использует для достижения этого весь свой потенциал». Этот закон функционирует таким образом, что сумма созидательных ресурсов организации всегда стремится быть больше суммы разрушительных ресурсов. Формула этого закона выглядит так: С > Р. Если это соотношение длительное время не может быть выполнено, то организация прекращает свое существование либо добровольно, либо принудительно[34].
Если созидательных ресурсов будет больше, то организация может расширить объём своей деятельности, преодолев потенциал разрушения.
За счет каких ресурсов руководитель организации может преодолеть потенциал разрушения в организации?
Задание 4. Дать комментарий к схеме 5, сделать выводы.
Вопросы:
- Из каких элементов состоит административно-управленческая система?
- Что относится к объекту и субъекту управления?
- Что является ядром управления?
- Что мотивирует трудовую деятельность работника в организации?
- Какая имеется связь между диагностикой ситуации внутренней среды организации и принятием управленческого решения?
|
|
|
| Функции управления – конкретные направления деятельности, обязательства |
| Стилевой - стили управления (авторитарный, демократический, либеральный) |
| Принятие управленческого решения (УР) с высоким уровнем централизации |
| Коммуникативный |
Задание 5. Почему приведенные ниже принципы управления организации не противоречат друг другу? Аргументируйте свой ответ.
• Известны универсальные принципы (общие) управления классической (административной) школы управления, представителем которой является Анри Файоль (1825–1925) – руководитель французской горнодобывающей и металлургической компании «Коломбо», представленные такими обязательно выполняемыми правилами, как:
- разделение труда: специализация работ, необходимая для эффективного использования рабочей силы;
- полномочия и ответственность: каждому работнику должны быть делегированы полномочия, достаточные для того, чтобы нести ответственность за порученную работу;
- дисциплина: рабочие должны подчиняться условиям соглашения между ними и руководством;
- единство распорядительства: работник получает распоряжения и отчитывается перед одним непосредственным начальством;
- единство действий: все действия, имеющие одинаковую цель, должны осуществляться по единому плану;
- подчинение частных интересов общим: интересы организации имеют преимущество перед интересами личности;
- вознаграждение персонала: получение работниками справедливого вознаграждения за свой качественный труд;
- централизация: организация должна иметь управляющий центр;
- скалярная цепь (иерархия, соподчинённость): неразрывная цепь команд, по которой передаются все распоряжения и осуществляются коммуникации между всеми уровнями иерархии;
- порядок: предоставлять рабочее место каждому работнику и каждый работник должен быть на своем рабочем месте;
- стабильность персонала: установка работников на долгосрочную работу в организации;
- инициатива: поощрение работника к выработке независимых суждений в границах делегированных ему полномочий и выполняемых работ;
- единение персонала: гармония интересов персонала и организации.
• В Федеральном законе от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» имеют место такие принципы[35]:
|
|
|
- приоритет прав и свобод человека и гражданина;
- единство правовых и организационных основ федеральной гражданской службы и гражданской службы субъектов Российской Федерации;
- равный доступ граждан, владеющих государственным языком РФ, к гражданской службе и равные условия ее прохождения независимо от пола, расы, национальности, происхождения, имущественного и должностного положения;
- профессионализм и компетентность гражданских служащих;
- стабильность гражданской службы;
- доступность информации о гражданской службе;
- взаимодействие с общественными объединениями и гражданами;
- защищенность гражданских служащих от неправомерного вмешательства в их профессиональную служебную деятельность.
|
|
|
