 |
Тема 4. «Ведущие отношения личности и профессии».
|
|
|
|
Профессия – необходимая для общества область приложения физических и духовных сил человека, дающих ему возможность полноценного существования и развития.
Эмоции - переживания, окрашенные в приятные или неприятные тона и связанные с удовлетворением потребностей человека.
Воля - вид психической энергии, которой человек может управлять, регулировать на выполнение определенных действий.
Характер - совокупность устойчивых личностных свойств человека, которые определяют отношение данного человека к работе, к людям и тому, что с ним происходит.
Темперамент - совокупность устойчивых психофизиологических свойств человека, от которых зависят динамические особенности его деятельности.
Вопросы для закрепления и повторения материала:
1. Что такое эмоции и чем они отличаются от чувств?
2. Какую роль играют эмоции в жизнедеятельности человека?
3. Какие индивидуальные свойства человека можно назвать чертами характера?
4. Каковы особенности проявления темперамента в профессиональной деятельности?
5. Почему при выборе профессии важно учитывать особенности темперамента?
6. Для чего необходимо уметь управлять собственным поведением?
Задания для самостоятельной работы:
Задание №1.
· Из перечисленных качеств личности выберите и подчеркните те, которые присущи именно вам.
Положительные качества:
| добросовестный | милосердный | верный | надежный |
| усердный | тактичный | искренний | деликатный |
| работящий | великодушный | благородный | отзывчивый |
| трудолюбивый | общительный | справедливый | преданный |
| самоотверженный | бережливый | честный | мужественный |
| сердечный | аккуратный | уверенный | отважный |
| душевный | храбрый | выдержанный | добрый |
| внимательный | чуткий | спокойный |
Отрицательные качества:
|
|
|
| лежебока | прижимистый | замкнутый | лживый |
| бездельник | скупой | неуверенный | безответственный |
| лентяй | алчный | вредный | жеманный |
| недоброжелательный | жадный | подлый | трусливый |
| жестокий | свирепый | двуличный | беспощадный |
| злой | боязливый | неискренний | робкий |
| безжалостный | себялюбивый | бессердечный |
· Запишите, какие качества личности предъявляет выбранная вами профессия.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· Определите, какие черты характера выражают:
а) отношение человека к другим людям:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б) отношение к труду:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
в) отношение к своей личности: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
г) отношение к вещам: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Чувство чести, собственное достоинство, превосходство, гуманность, эгоизм, добросовестность, бережливость, лень, замкнутость, правдивость, честность, скромность, инициативность, ответственность, аккуратность, высокомерие, общительность, доверчивость, доброжелательность
Задание №2.
Выполните задания №1, №2, №3 бланка «Диагностика темпераментных характеристик по Айзенку».
ДИАГНОСТИКА ТЕМПЕРАМЕНТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПО АЙЗЕНКУ.
Задание №1.
Отметьте в каждом секторе диаграммы дугой и заштрихуйте ту часть, которая отражала бы степень развития у вас указанных качеств
Самообладание
настойчивость решительность
|
|
|
Организованность самостоятельность
Умение выделить главное в поступках
Задание №2.
С помощью методики Айзенка вы сможете оценить свой темперамент. Отвечать на вопросы следует быстро, так как важна ваша первая реакция.
| ДА | ||||||||||
| = | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| НЕТ | ||||||||||
|
| ||||||||||
| ДА | ||||||||||
| = | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| НЕТ | ||||||||||
|
| ||||||||||
| ДА | ||||||||||
| = | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| НЕТ | ||||||||||
|
| ||||||||||
| ДА | ||||||||||
| = | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| НЕТ | ||||||||||
|
| ||||||||||
| ДА | ||||||||||
| = | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
| НЕТ | ||||||||||
|
| ||||||||||
| ДА | ||||||||||
| = | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| НЕТ | ||||||||||
ИНСТРУКЦИЯ:
За каждое совпадение вашего ответа с ключом присваивается 1 балл.
Посчитайте сумму баллов.
По шкале экстраверсия-интроверсия:
· ДА - 1,3,9,11,14,17,19,22,25,27,30,35,38,41,43,46,49,53,57
· НЕТ - 6,33,51,55,59
По шкале эмоциональной стабильности:
· ДА - 2,5,7,10,13,15,18,21,23,26,31,34,37,39,42,45,47,50,52,54,58,60
По корректурной шкале (шкале лжи):
· ДА - 8,16,24,28,36,44,
· НЕТ - 4,12,20,32,40,48
Ответы.
Шкала экстраверсии-интроверсии:
5-7 баллов – значительная интроверсия;
8-11 баллов – умеренная интроверсия;
12-18 баллов – умеренная экстраверсия;
19-24 балла – значительная экстраверсия.
Шкала эмоциональной стабильности:
5-10 баллов – высокая эмоциональная стабильность
11-14 баллов – средняя эмоциональная стабильность;
|
|
|
15-18 баллов – средняя эмоциональная нестабильность;
19-24 балла – очень высокая эмоциональная нестабильность.
Корректурная шкала (шкала лжи):
при показателе 5-8 баллов по данной шкале результаты теста считаются недостоверными.
Обработка результатов методики:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №3.
|
|
|
