 |
Научный руководитель - Е. А. Кучерова, доцент, к.т.н.
|
|
|
|
Воткинский филиал Ижевского государственного технического университета имени М.Т.Калашникова
«Актуальность использования облачных сервисов для создания обучающих платформ»
Время требует гибкого и эффективного похода к организации обучения в соответствии с потребностями различных категорий обучаемых. Актуальность внедрения облачных сервисов для создания обучающих платформ заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий, сегодня концентрируются в информационной сфере. Облачные технологии дают сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Облачные технологии – это технологии обработки данных, в которых компьютерные ресурсы предоставляются пользователю как онлайн-сервис.
Суть облачных технологий заключается в предоставлении пользователям удаленного доступа к услугам, вычислительным ресурсам и приложениям (включая операционные системы и инфраструктуру) через Интернет.
 |
Рисунок 1 - инструменты, доступные обучающим платформам в облаке.
Использование облачных технологий в создании обучающих платформ, отличает их от других существующих платформ, рядом особенностей: гибкость, модульность, мобильность, параллельность, дальнодействие, асинхронность, охват, рентабельность и массовость.
Для реализации обучающей платформы необходимо учитывать следующие требования:
- обеспечение возможности прохождения курса, независимо от времени и местоположения
- повышение эффективности обучения, благодаря гибкости организации прохождения курса
|
|
|
- постоянный, администрируемый доступ к данным, хранимым на «облаке»
- организация личных и общих файловых хранилищ
- контроль над прохождением курса, независимо от временных и пространственных поясов
- актуальность, благодаря быстроте формирования и редактирования курса
- мгновенное информирование с посредством системы смс-оповещений
- экономия средств на программное обеспечение, задачи по настройке, устранению неисправностей, обновлению и пр. которых берет на себя сервис-провайдер.
На сегодняшний день облачные сервисы предоставляют множество услуг. После проведенного исследования стало понятно, что для создания обучающей платформы, удовлетворяющей поставленным требованиям, необходимы следующие услуги: Storage-as-a-Service (“хранение как сервис”), Information-as-a-Service (“информация как сервис”), Application-as-a-Service (“приложение как сервис”), Integration-as-a-Service (“интеграция как сервис”), Management/Governace-as-a-Service (“администрирование и управление как сервис”).
Доступные инструменты (рис. 1), позволяют реализовать в обучающей платформе гибкий, актуальный курс, отвечающий требованиям:
- четкая структуризации информации
- учет психологических особенностей организации восприятия, посредством внедрения схем, рисунков, видео и анимационных фрагментов.
- обмен знаниями с преподавателями и другими обучающимися
организация этапов обучения и последовательности их прохождения
- управление доступом к предоставленному материалу
- контроль над прохождением курса
- формирование сведений об академической успеваемости
В рамках данного исследования были решены следующие задачи:
- Были определены преимущества дистанционного образования в облаке
- Определены требования к реализации обучающих платформ на облачных - технологиях
- Были определены необходимые услуги облачных сервисов
- Были определены требования к выбираемому инструменту реализации учебного курса.
|
|
|
Выполненные задачи позволят выбрать хорошую облачную основу для реализации курса по обучению языку объектного моделирования UML.
Литература
1. Широкова Е. А. Облачные технологии // Современные тенденции технических наук. 2011. С. 30-33.
2. Белов А. Облачные технологии для земных пользователей [Электронный ресурс] // Заметки Сис.Админа[сайт]: [2012]. URL: http://sonikelf.ru/oblachnye-texnologii-dlya-zemnyx-polzovatelej/ (дата обращения: 29.03.2013).
Нифантов Иван
Научный руководитель - Н. М. Шадрина, учитель физики и информатики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Июльская средняя общеобразовательная школа
|
|
|
