 |
4. Плани семінарських (практичних) занять
|
|
|
|
4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ
Тема 1. Теорія держави і права: її предмет, методи пізнання та місце в системі юридичних наук.
Формування компетентностей: засвоєння основ базових знань з професії; здійснення пошуку та оцінки наукової інформації; здатності до усної комунікації; здатності працювати самостійно; уміння вести дискусію; надання характеристики державно-правовим явищам; уявлень про предмет, методи, функції та структуру теорії держави і права.
Питання для обговорення:
1. Поняття теорії держави і права, її предмет, методи, функції.
2. Співвідношення теорії держави і права з іншими суспільними науками.
3. Структура теорії держави і права.
Тема 2. Виникнення та сутність держави.
Формування компетентностей: здатності застосовувати теоретичні знання; дослідницьких навичок; уміння вести дискусію; здійснювати оцінку наукової інформації; здатності до усної комунікації; уміння використовувати Інтернет-ресурси у вивченні державно-правових явищ; уявлень про основні теорії походження держави; виявлення ознак державно-правових явищ; надання характеристики державно-правовим явищам; виявлення відмінностей та спільних ознак при порівнянні понять державно-правової дійсності.
Питання для обговорення:
1. Загальна характеристика первісного суспільства. Влада і соціальні норми в додержавний період.
2. Держава: поняття, ознаки, причини виникнення та теорії походження.
3. Концепції розуміння сутності держави.
Тема 3. Форма держави.
Формування компетентностей: здатності до аналізу та синтезу державно-правових явищ; уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел; дослідницьких навичок; уміння використовувати Інтернет-ресурси у вивченні державно-правових явищ, здатності до усної комунікації; уміння вести дискусію; уявлень про основні елементи форми держави, здатності надавати їм характеристику; виявлення відмінностей та спільних ознак при порівнянні державно-правових явищ; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; уявлень про форми державного правління, устрою та політичного та державно-правового режимів.
|
|
|
Питання для обговорення:
1. Види форм правління сучасних держав.
2. Форма державного правління в Україні та її розвиток у сучасних умовах.
3. Види форм національно-державного та адміністративно-територіального устрою сучасних держав.
4. Види політичного та державно-правового режимів сучасних держав.
Тема 4. Функції держави.
Формування компетентностей: здатності до аналізу та синтезу державно-правових явищ; уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел; дослідницьких навичок; уміння використовувати Інтернет-ресурси у вивченні державно-правових явищ; здатності до письмової та усної комунікації; уявлень про основні функції держави та здатності надавати їм характеристику; здатності здійснювати класифікацію функцій держави; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.
Питання для обговорення:
1. Функції держави: поняття та їх класифікація.
2. Форми здійснення функцій держави: поняття і види.
3. Характеристика основних внутрішніх і зовнішніх функцій сучасної Української держави.
Тема 5. Механізм та апарат держави.
Формування компетентностей: здатності до аналізу та синтезу державно-правових явищ; дослідницьких навичок (здійснення пошуку та оцінки наукової інформації); здатності до письмової та усної комунікації; виявлення відмінностей та спільних ознаки при порівнянні понять державно-правової дійсності; знання законодавства України; уявлень про механізм та апарат держави; розуміння значення системи „стримувань і противаг“ як умови реалізації принципу поділу влади.
|
|
|
Питання для обговорення:
1. Механізм держави: поняття та структура.
2. Державний апарат як центральна частина механізму держави.
3. Державної служба: поняття, принципи, правове регулювання.
Тема 6. Правова, соціальна держава та громадянське суспільство.
Формування компетентностей: дослідницьких навичок; здатності здійснювати класифікацію прав людини; здатності взаємодіяти в команді; здатності до письмової та усної комунікації; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; знання законодавства України; розуміння причинно-наслідкових зв’язків розвитку суспільства та уміння їх використовувати в професійній діяльності; виявлення відмінностей та спільних ознак при порівнянні державно-правових явищ; уявлень про основні права, свободи та обов`язки людини і громадянина в Україні; робити свідомий вибір та застосовувати демократичні технології прийняття індивідуальних і колективних рішень, враховуючи інтереси й потреби громадян, представників певної спільноти, суспільства та держави.
Питання для обговорення:
1. Правова, соціальна держава як гарант здійснення та захисту прав людини. Правова держава – фундамент громадянського суспільства
2. Співвідношення держави, суспільства та особи.
3. Теорія прав людини та її значення в становленні демократичної, правової, соціальної держави.
4. Основні права, свободи та обов`язки людини і громадянина.
|
|
|
