 |
Перечень практических умений по изучаемой теме
|
|
|
|
Умение:
- доказать систематическое положение человека в царстве Животные;
- обосновать представление о человеке как биосоциальном существе, о видовом единстве человечества;
- - показать филогенетические связи между звеньями антропогенеза;
- показать соотношение социального и биологического на этапах эволюции предков человека: древнейших, древних и современных;
- выявлять антропоморфозы;
- доказать видовое единство человечества;
- доказать несостоятельность теорий расизма и социал-дарвинизма;
- уметь анализировать информацию и делать грамотные выводы при решении ситуационных задач и тестовых заданий по вопросам антропогенеза.
Рекомендации по выполнению УИРс:
(Правила оформления рефератов см. «Занятие№1»)
Предлагаемые темы рефератов:
- Доказательства животного происхождения человека. Рудименты и атавизмы
- Видовое единство человечества. Понятие о расах. Критика расизма
- Есть ли современные неандертальцы
Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы:
С целью проверки своих знаний выберите правильный ответ на вопросы, приведенные ниже:
1. Черты, присущие всем представителям типа Хордовые и характерные для человека:
а) радиальная симметрия
б) наличие хорды, нервной трубки
в) наличие позвоночного столба
г) незамкнутая кровеносная система
Эталон: б
2. Представители гоминид, относящиеся к виду Человек разумный:
а) австралопитек
б) кроманьонец
в) питекантроп
г) синантроп
Эталон: б
3. Черты, характерные для класса Млекопитающие, проявляющиеся у человека:
а) туловищные почки и бинокулярное зрение
б) теплокровность и живорождение
в) наличие трехкамерного сердца и жабр
г) многокамерный желудок и наружное оплодотворение
|
|
|
Эталон: б
4. Морфофизиологические особенности свойственные человеку как представителю отряда Приматы:
а) сочетание легочного и жаберного дыхания
б) наличие плаценты и вынашивание плода внутри тела матери
в) стриарный тип мозга и многососковость
г) тазовая почка у взрослых и когти
Эталон: б
5. К палеоантропам относят:
а) питекантропа
б) синантропа
в) гейдельбергского человека
г) неандертальца
Эталон: г
6. Ключевой адаптацией ранних гоминид является:
а) прямохождение
б) зубная система
в) большой объем мозга
г) небольшая масса тела
Эталон:а
7. К неоантропам относится:
а) кроманьонец
б) неандерталец
в) питекантроп
г) гейдельбергский человек
Эталон:а
8.Австралопитеки имеют большое сходство с человеком по:
а) объему головного мозга
б) строению мозга
в) строению костей таза
г) строению зубной системы
Эталон:г
9. От тотального генетического полиморфизма человечества расовые признаки составляют:
а) 80%
б) 50%
в) 8%
г) 5%
Эталон:в
10.Укажите расу людей не относящуюся к "большой":
а) суданская
б) австрало-негроидная
в) европеоидная
г) монголоидная
Эталон:а
Заполнить таблицы:
Таблица№1.
Основные черты человека, унаследованные им от других животных
(предковых форм)
| Основные черты | От кого унаследованы |
| 1. Генетический код | |
| 2. Двусторонняя симметрия тела | |
| 3. Костный скелет | |
| 4. Пятипалые конечности | |
| 5. Легочное дыхание | |
| 6. Амниотическое яйцо | |
| 7. Удлиненные конечности, дифференциация зубов, молочные железы, теплокровность | |
| 8. Плацента, живорождение |
Таблица№2.
Различия в строении человека и человекообразных обезьян
| Часть тела | Морфологические признаки | |
| Человек | Человекообразные обезьяны | |
| 1. Головной мозг | ||
| 2. Лицо | ||
| 3. Позвоночный столб | ||
| 4. Таз | ||
| 5. Кости передних конечностей | ||
| 6. Стопа |
|
|
|
Ситуационные задачи:
Задача 1. Из набора таксонов соберите такую последовательность, которая бы отражала систематическое положение человека животном мире:тип Хордовые, подтип Личиночнохордовые, подтип Позвоночные, класс Пресмыкающиеся, класс Млекопитающие, отряд Насекомоядные, род Человек, отряд Приматы, подотряд Обезьяны, семейство Гоминиды, подкласс Сумчатые, подкласс Плацентарные, вид Человек разумный, царство Животные.
Ответ: По возрастанию таксонов: вид Человек разумный, род Человек, семейство Гоминиды, подотряд Обезьяны, отряд Приматы, подкласс Плацентарные, Класс Млекопитающие, класс Млекопитающие, подтип Позвоночные, тип Хордовые, царство Животные.
Задача 2. Проведите дифференцировку сравнительно-морфологических доказательств и выберите среди предложенных вариантов атавизмы и рудименты: остаток мигательной перепонки во внутреннем углу глаза, многососковость, волосатость, наличие клыков, зубы мудрости, околоушные мышцы, наличие когтей, аппендикс, копчик, дарвинов бугорок на ушной раковине.
Ответ: К атавизмам относят признаки, встречающиеся у отдельных особей, такие как многососковость, волосатость, наличие клыков, околоушные мышцы, наличие когтей. Рудиментарные органы характерны для всех представителей вида. К ним из перечисленных признаков относят все остальные: остаток мигательной перепонки во внутреннем углу глаза, зубы мудрости, аппендикс, копчик, дарвинов бугорок на ушной раковине.
Задача 3.
Объясните, в чем заключается биологическое значение обильного роста бороды и усов у европеоидов?
Ответ: это явление рассматривается как пример формирования адаптаций к условиям существования в жестких климатических условиях.
Задача 4. В приведенном тексте отражена суть одной из теорий близких к расистским теориям: «Причины исторического развития общества сторонники данной теории объясняют биологическими законами борьбы за существование и естественного отбора, т.е. биологизируют общественные процессы и социальное неравенство, а деление на классы объявляют следствием биологического неравенства людей. С позиций данной теории оправдываются локальные войны, которые якобы контролируют численность и предотвращают перенаселение планеты людьми…». Суть, какой теории здесь отражена?
|
|
|
Ответ: Это идея социал-дарвинизма, ее сторонниками являются «Мальтузианцы», оправдывающие необходимость локальных войн.
Задача 5. Выберите из перечисленных характеристик крупные ароморфозы – антропоморфозы, давшие возможность человеку подняться на новую ступень развития живого: лазанье, ползанье, прямохождение, теплокровность, S-образный изгиб позвоночника, узкая грудная клетка, широкий таз, укорочение крестца, всеядность, опора на четыре конечности, сводчатая стопа, развитие рук…
Ответ: решающими антропоморфозы прежде всего является прямохождение, S-образный изгиб позвоночника, развитие рук, широкий таз, укорочение крестца, сводчатая стопа.
Занятие № 25 «Эволюция живой природы. Механизмы и закономерности»
|
|
|
